填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是
生活需要保持仪式感。美学家说:“ ①神话不存在了,②仪式的圣洁性还在。”再小的事,③ 带着仪式感去做,④能保持一份敬畏感, ⑤ 获得一些超越性的价值。我们唯有在时间的坐标系中保持生活的仪式感,⑥能让仪式发挥承载文化符号的功能。这,或许能涵养我们的文化自信。
① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ | |
A | 如果 | 那么 | 即使 | 也 | 或者 | 便 |
B | 因为 | 所以 | 凡是 | 都 | 或者 | 则 |
C | 尽管 | 可是 | 只要 | 就 | 甚至 | 方 |
D | 虽然 | 但是 | 既然 | 就 | 甚至 | 才 |
A.A B.B C.C D.D
高一语文选择题中等难度题
填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是
生活需要保持仪式感。美学家说:“ ①神话不存在了,②仪式的圣洁性还在。”再小的事,③ 带着仪式感去做,④能保持一份敬畏感, ⑤ 获得一些超越性的价值。我们唯有在时间的坐标系中保持生活的仪式感,⑥能让仪式发挥承载文化符号的功能。这,或许能涵养我们的文化自信。
① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ | |
A | 如果 | 那么 | 即使 | 也 | 或者 | 便 |
B | 因为 | 所以 | 凡是 | 都 | 或者 | 则 |
C | 尽管 | 可是 | 只要 | 就 | 甚至 | 方 |
D | 虽然 | 但是 | 既然 | 就 | 甚至 | 才 |
A.A B.B C.C D.D
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填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是
很多人选择乘坐高铁,()能准点到达外,()图个可以在路上随时保持通讯联络。但是,又需要交流的,就有需要休息的,想在高铁上小憩的旅客()恰巧全程挨着几位“通话侠”,心里的苦闷可想而知。如何能够让高铁旅客各取所需,交流、休息两不误?在绿皮车年代,车厢连接处通常被设为吸烟室,()公共场所全面禁烟令的出台,这个设在车厢连接处的吸烟室也成为历史。()利用此处设立“虚拟电话间”,()是个不错的选择。
① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ | |
A | 尽管 | 就 | 倘若 | 只是 | 要是 | 或者 |
B | 除了 | 还 | 如果 | 但是 | 如果 | 或许 |
C | 为了 | 也 | 既然 | 可是 | 假如 | 反而 |
D | 固然 | 又 | 因为 | 而且 | 但是 | 也许 |
A. A B. B C. C D. D
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我常想,人生究竟需要什么样的生活,什么样的生活 ① 能让人的心灵始终处在一种宁静安逸的境界中。都市也好,乡村也罢, ② 是哪种生活方式,在我们的生活有了基本保障之后,都应该去追求一种和谐安康、轻松舒适、自主自如的境界。随着现代化生活的普及,乡村大都改变了烧柴草做饭的生活方式,烧水做饭只需拧一下煤气灶阀就可以了,省心、省事、干净,炊烟 ③ 逐渐淡出了古朴的村庄。袅袅炊烟 ④ 富有诗情画意, ⑤ 让人内心产生无限遐想, ⑥ 那种貌似安逸与悠闲的生活背后却是生活的艰辛和无奈。
A. ① / ②不管③却④尽管⑤也 ⑥然而 B. ①最 ②不论③还是④ / ⑤还 ⑥可
C. ①应 ②也许③ / ④非常⑤可以⑥但是 D. ①才 ②无论③也 ④虽然 ⑤ / ⑥但
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人有多重价值,是需要多层开发的。有的人止于形, ; ,而逞其力; , ; , 。大音希声,大象无形,大智之人,不耽于形,不逐于力, 。他们淡淡地生活,静静地思考,执著地进取,直到智慧高地,自由地驾驭规律,而永葆一种理性的美丽。
①而用其智 ②只用其技 ③不持于技 ④以售其貌 ⑤有的人止于心
⑥有的人达于理 ⑦有的人止于勇
A. ④⑤⑦①⑥③② B. ②⑦⑥①⑤④③
C. ④⑦⑤②⑥①③ D. ①⑥⑤④⑦③②
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我常想,人生究竟需要什么样的生活,什么样的生活__①__能让人的心灵始终处在一种宁静安逸的境界之中。都市也好,乡村也罢,__②__ 是哪种生活方式,在我们的生活有了基本保障之后,都应该去追求一种和谐安康、轻松舒适、自助自如的境界。随着现代化生活的普及,乡村大都改变了烧菜草做饭的生活方式,烧水做饭只需拧一下煤气灶阀就可以了,省心、省事、干净,炊烟__③__逐渐淡出了古朴的村庄。袅袅炊烟__④__富有诗情画意,__⑤__让人内心产生无限遐想,__⑥__那种貌似安逸与悠闲的生活背后却是生活的艰辛和无奈。
① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ | |
A | / | 不管 | 却 | 尽管 | 也 | 然而 |
B | 最 | 不论 | 还是 | / | 还 | 可 |
C | 应 | 也许 | / | 非常 | 可以 | 但是 |
D | 才 | 无论 | 也 | 虽然 | / | 但 |
A.A B.B C.C D.D
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①是小说中的林黛玉,②现实生活中的车夫老王和哲学家金岳霖,都③是独特的“这一个”,才让人们牢记的,这就是个性。所谓人物的个性,是指一个人在思想、品质、行为、习惯等方面异于他人的特征。④,如何在文章中写出人物鲜明的个性呢?首先要学会感受,感受生活的酸甜苦辣,感受人物的喜怒哀乐。
① ② ③ ④
A. 无论 还是 因为 那么
B. 只有 或者 才 因此
C. 无论 或者 只 因此
D. 只有 或者 才 所以
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2017年12月13日,第四个南京大屠杀死难者国家公祭日,党和国家领导人出席了在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆举行的国家公祭仪式。国难记忆并非是记住仇恨, ① 让这仇恨潜滋暗长。我们需要记取的,是那个惨痛的时空与那个时空中承载的人道精神和无畏义举。当今世界, ② 和平发展早已成为主色调, ③ 各种人道灾难时有发生,民族悲剧并未绝迹, ④ 对于已经和平崛起的中国而言, ⑤ 并未高枕无忧,“中华民族到了最危险的时候”,并不应该 ⑥ 国歌中的词句,而应该成为所有国民的不灭警醒。
① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ | |
A | / | 尽管 | 但是 | 即便 | / | 只是 |
B | 并 | 虽然 | 但是 | 即使 | / | 是 |
C | 并 | 尽管 | 但 | 即便 | 也 | 只是 |
D | / | 虽然 | 但 | 即使 | 也 | 是 |
A.A B.B C.C D.D
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略读不再需要教师的详细指导,并不等于说不需要教师的指导。略读指导与精读指导①不同,精读指导必须纤屑不遗,发挥净尽;略读指导②需提纲挈领,期其自得。③,学生读文章书籍时④摸不到门径,马马虎虎读下去,结果所得很少。⑤,纤屑不遗的方法在精读时已经训练过,现在让学生在略读时应用,这⑥是练习的好机会,其目的惟在学生习惯的养成,能够自由阅读。
① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ | |
A | 完全 | 更 | 于是 | / | 其实 | 真 |
B | 却有 | / | 不然 | 因此 | 同时 | 不 |
C | 各有 | 却 | 否则 | 可能 | 另一方面 | / |
D | / | 则 | 这样 | 就 | 与之相反 | 也 |
A. A B. B C. C D. D
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“爹矮矮一个,娘矮矮一窝”的这种现象在一定程度上 ① 真实存在, ② 母亲身高比较多地影响后代的身高。 ③ 事情并不绝对,个别情况下 ④ 存在相对较矮的妈妈有高个子子女的现象。北京协和医院内分泌主任医师伍学焱表示,“娘矮矮一窝”一说太过绝对, ⑤ 子女身高的确跟母亲的身高有关, ⑥ 这种遗传因素是受父母双方影响,母亲的遗传贡献率并不高多少。
A. A B. B C. C D. D
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中国古代哲学家们讲究天人合一,包含着人和大自然和谐相处的意思。 ① 张载说:“民吾同胞,物吾与也。”人是大自然的一部分,一草一木,一山一水,天上飞的鸟,水里游的鱼, ② 是人类生存的伙伴。人 ③ 是万物之灵, ④ 不要做大自然的掠夺者。不仅如此, ⑤ 应当在心灵上和大自然相通,从大自然中体悟人生的真谛, ⑥ 达到内心的和谐。
① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ | |
A | / | 都 | 虽然 | 但 | 还 | 进而 |
B | 正如 | 当然 | / | 但也 | 特别 | 才能 |
C | 因为 | 也 | 即使 | 也 | 更 | / |
D | 所以 | / | 如果 | 就 | 尤其 | 从而 |
A.A B.B C.C D.D
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