下列加点词语含义相同的一组是
A. 师道之不传也久矣 六艺经传皆通习之
B. 道之所存，师之所存也 圣人无常师
C. 吾从而师之 乃大惊，问所从来
D. 其闻道也亦先乎吾 余嘉其能行古道
高二语文选择题简单题
下列加点词语含义相同的一组是
A. 师道之不传也久矣 六艺经传皆通习之
B. 道之所存，师之所存也 圣人无常师
C. 吾从而师之 乃大惊，问所从来
D. 其闻道也亦先乎吾 余嘉其能行古道
高二语文选择题简单题查看答案及解析
下列各句中“道”字意义与其他各项不同的一项是（ ）
A.师道之不传也久矣 B.吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎
C.道之所存，师之所存也 D.其闻道也亦先乎吾
高二语文选择题简单题查看答案及解析
下列选项没有通假字的一项是（ ）
A. 虽有槁暴 B. 道之所存，师之所存也
C. 则知明而行无过矣 D. 或师焉，或不焉
高二语文选择题简单题查看答案及解析
从句式特征看，与“师者，所以传道受业解惑也”一句相同的一项是（ ）
A.道之所存，师之所存也
B.句读之不知，惑之不解
C.不拘于时，学于余
D.而耻学于师
高二语文选择题中等难度题查看答案及解析
下列各项中翻译正确的一项是（ ）
A. 是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
译文：因此没有高低贵贱、年长年幼，道理存在的地方就是老师存在的地方。
B. 君子生非异也，善假于物也。
译文：君子生来没有什么差异，善于借助外物罢了。
C. 顷之，烟炎张天，人马烧溺死者甚众。
译文：霎时间,浓烟烈焰布满天空, 人马烧死淹死很多。
D. 范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。
译文：范增几次用眼光示意项羽,再三举起他佩戴的玉玦暗示项羽,项羽沉默着没有反应。
高二语文选择题简单题查看答案及解析
补写出下列名篇名句的空缺部分。
（1）吾尝终日而思矣， ； ，不如登高之博见也。（荀子《劝学》）
（2） ， ，道之所存，师之所存也。（韩愈《师说》）
（3） ，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟， 。（苏轼《赤壁赋》）
（4）直栏横槛， ； ，多于市人之言语。（杜牧《阿房宫赋》）
（5） ，存亡之理， ，或未易量。（苏洵《六国论》））
（6）而君畏匿之，恐惧殊甚。 ， 。（司马迁《廉颇蔺相如列传》）
高二语文名句名篇简单题查看答案及解析
补出下列名篇名句中的空缺部分。（每空1分，共10分）
（1）君子博学而日参省乎己 ， 。 （《劝学》）
（2） ，善假于物也。 （《劝学》）
（3） ， 无长无少，道之所存，师之所存也。 （韩愈《师说》）
（4）余嘉其能行古道， 。 （韩愈《师说》）
（5）实迷途其未远， 。 （陶潜《归去来兮辞》）
（6）倚南窗以寄傲， 。 （陶潜《归去来兮辞》）
（7） ，不绝如缕。 （苏轼《赤壁赋》）
（8）况吾与子渔樵于江渚之上， 。 （苏轼《赤壁赋》）
（9）《琵琶行》开头写“秋夜送客”，“忽闻”“琵琶声”，于是“寻声”“暗问”，“移船”“邀相见”，琵琶女“ ， ”，写出了琵琶女复杂的矛盾心态，表现了人物特有的美感为下文埋下伏笔。
高二语文名句名篇简单题查看答案及解析
下列各组句中加点词的意义和用法，相同的一组是
A. 吾师道也 师之所存
B. 去不复顾 不顾而唾
C. 涂有饿莩而不知发 发闾左适戍渔阳九百人
D. 道之所存 师道之不复
高二语文选择题中等难度题查看答案及解析
是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。你是如何认识作者这一观点的？
高二语文其他题中等难度题查看答案及解析
补写出下列名篇名句的空缺部分，（任选4句，如超出4句，则取前4句评分）（4分）
⑴此去经年， 。 （柳永《霖铃林》）
⑵ ，无长无少，道之所存，师之所存也。 （韩愈《师说》）
⑶同是天涯沦落人， 。 （白居易《琵琶行》）
⑷ ，只是朱颜改。 （李煜《虞美人》）
⑸况吾与子渔樵于江渚之上， 。 （苏轼《赤壁赋》）
⑹指点江山，激扬文字， 。（毛泽东《沁园春·长沙》）
高二语文名句名篇简单题查看答案及解析