(2019石家庄28中模拟)“德国是欧洲受经济危机打击最严重的国家，经济萧条社会动荡。垄断...

(2019石家庄28中模拟)“德国是欧洲受经济危机打击最严重的国家，经济萧条社会动荡。垄断资产阶级需要建立强权政府，对内稳定秩序，对外重新分割世界。”其论述了德国纳粹党上台的（　　 ）

A.背景 B.过程 C.特征 D.影响

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日本法西斯与德国法西斯相比。相同之处是

A. 在经济危机的打击下形成的　　 B. 建立了法西斯政党

C. 维护垄断资产阶级的利益　　 D. 具有明显的侵略扩张倾向

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（2019河南模拟）第二次世界大战后，发达国家通过调整，呈现出许多与以往不同的特点，促进了经济的发展和社会稳定，同时也带来了一系列新问题。阅读下列材料，回答问题。

材料一　 战后资本主义的发展大体经历了四个时期：战后初期是恢复和改革时期，从50年代初期开始各国先后进入高速发展时期，70年代初进入滞胀时期，90年代表现为美国的一枝独秀。

材料二　 经过20世纪上半期的动荡，特别是1929年的世界经济危机，战后发达国家普遍由国家大力干预经济，竭力扩大社会需求，调节矛盾。各国干预经济的主要方式略有不同，主要有企业国有化，由国家直接进行经营活动，主要是收益低但又关系到国民经济基础、私人企业难以经营的部门，例如交通、航天等部门；制定指导性的经济计划，对社会生产进行宏观调控；建立福利制度，完善社会保险，英国和北欧国家被称为“福利国家”；政府进行采购，扩大财政支出；以税收、利率等财政金融手段为杠杆，调节生产，其中利率是最常见的一种手段。

（1）请你将材料一的文字描述转化成年代尺或时间轴。

（2）是什么原因使得美国在20世纪90年代能够“一枝独秀”？

（3）根据材料二“战后发达国家普遍由国家大力干预经济，竭力扩大社会需求，调节矛盾。”请你说一说之前这样成功的例子。再概括出材料中的战后各国干预经济的方式。

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新航路开辟以来，世界各个大洲走向联合，世界各国彼此影响。阅读材料，回答问题。

材料一：发现新大陆是地理大发现的标志性成果……世界也成为一个整体，不再分割成各个文明区域，即文明圈了，各文明圈开始明显的互动，而这最初的动力，来自西欧……它还意味着西方国家世界性扩张的开始。

——摘编自李剑鸣、钱乘旦《世界现代化历程》

材料二：工业革命不断扩大产品销路的需要，驱使资产阶级奔走于全球各地。资产阶级运用产业革命造就的廉价商品，利用先进的洋枪洋炮，叩开了闭关自守的古老国家的大门，为世界市场的形成奠定了物资基础；伴随着交通工具和通讯手段的发展，第二次工业革命资本输出使输入地区人民受到沉重剥削……国际垄断同盟形成，它们在经济上分割这世界对经济全球化进程起着不可忽视的作用。

——摘编自陈钦庄、计翔翔等《世界文明史简编》

材料三：第二次世界大战使整个欧洲遭受了几乎是致命的打击。……导致了欧洲的整体衰落。不仅如此，欧洲还被苏联和美国划分为东西两大势力范围。……只有走联合之路。于是，从经济上的煤钢联合入手，启动了西欧的联合进程。

——摘编自迈尔斯（美）《世界近代史》

材料四：预计疫情给全球贸易带来每周260亿美元的损失……短短一个月中，疫情波及全世界170多个国家，确诊人数达到30万例，采取限制、封闭措施的国家和城市遍及欧洲、亚洲和北美。其带来的影响，已经无法简单以贸易损失看待了……研究机构近期纷纷下调全球经济增长预期：瑞银将全球经济增长从之前的29%下调至1.6%……渣打银行上周发表的报告将2020年中国经济增长预测由原来的5.5%下调至4%，瑞银预计今年美国经济增长将只有1.1%，欧洲预计为0.3%，德意志银行上周的报告预计欧元区最大经济体、世界制造业中心之一德国的工业生产将在2020年收缩10%以上，美国经济将在今年收缩0.8%，日本将下降1.7%。

——摘编经济研究机构裕利安宜2020年2月《全球贸易展望》报告

（1）根据材料一，指出发现的“新大陆”是指哪个大洲？并概括地理大发现后世界的变化。

（2）根据材料二并结合所学知识，指出第二次工业革命在交通运输领域有哪些突出成就以致世界联系更加紧密？并概括资产阶级推动世界市场最终形成的方式有哪些？

（3）材料三中的“东西两大势力范围”所反映的世界政治格局是什么？根据材料和所学知识归纳促使西欧启动联合进程的主要因素。

（4）材料四反映出疫情严重影响着当今世界经济格局的发展，这一经济格局被称为什么？结合所学知识谈谈各国该出台怎样的具体措施摆脱疫情影响下的经济困境？

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世界性的大萧条急剧地削减了日本与美国、英国与中国的贸易。许多扩张主义分子利用由此产生的经济和社会动荡，鼓吹政府东北将可使国家摆脱困境。言论得到了陆军和财阀的赞许。由此，日本发动了

A. 甲午中日战争　　 B. 九一八事变　　 C. 七七事变　　 D. 八一三事变

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(2019石家庄模拟)探究问题。

材料一　1870年以后，德国工业化进程加速。通过普法战争，德国从法国夺取了矿产资源丰富的阿尔萨斯—洛林地区，并获得50亿法郎的战争赔款。德国统一后，继续扩大军费支出，大大刺激了与军火生产有关的重工业。军事上的需要使铁路和海运获得迅速发展，进而带动了钢铁、机器制造等一系列重工业部门的发展。19世纪后半期，德国在学习外国先进科技的基础上，完成了科学研究向应用转变的重大突破，新的科学发现很快就能应用于生产、转化为生产力。

——摘编自孙炳辉、郑寅达《德国史纲》

材料二　德国工业化起步较晚，但它能够集中力量投资于新兴产业，因此钢铁、电气、化工等现代化工业部门遥遥领先于其他国家。19世纪80年代后，德国将鲁尔与洛林结合成为重要的煤钢基地。钢铁工业的高速发展使其成为德国工业领域中最强大的主导性部门。到1913年，德国已成为世界上第二大金属生产国和最大的金属出口国。以维尔纳·冯·西门子为代表的德国企业家利用电灯和电话等普及的契机，在19世纪80年代率先开始大规模发展电气工业。到1896年，德国电气工业中已有39家股份公司，电器制造业的规模在欧洲是最大的。德国在工业化发展过程中，抓住化学研究的最新成就，仅用了二三十年时间就使自己在这一产业领域中取得了近乎垄断的地位。到1896年，德国已拥有了108家化工股份公司，总资本达到31 329万马克。

(1)据材料一，概括德国工业化进程加速的主要原因。

(2)据材料二，归纳德国工业化发展的特点。并分析其原因。

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1929年至1933年资本主义世界爆发了空前严重的经济危机。经济危机引起了政治危机，资本主义各国社会矛盾尖锐，政局动荡，资产阶级统治者纷纷寻找出路。下面是一组反映美国和日本这两个重要的资本主义国家危机后一段历史的图片，请你观察图片后回答。（12分）

⑴为摆脱经济危机，美国和日本分别采取了什么对策？（4分）

⑵在二战中，美国和日本分别属于哪个战争阵营？（2分）它们参与二战的结果怎样？（2分）

⑶战后五六十年代的美国和日本经济都获得了持续、较快的发展。请简要分析美、日经济持续、较快发展的共同原因。（回答一点即可，2分）

⑷综合上述材料，你从美国和日本的这段历史中得到哪些启示？（可从美、日两国摆脱危机的对策、在二战中的结果和战后经济发展的原因等方面陈述）（2分）

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1929年至l933年多资本主义世界爆发了空前严重的经济危机。经济危机引起了政治危机，资本主义各国社会矛盾尖锐，政局动荡，资产阶级统治者纷纷寻找出路。下面是一组反映美国和日本这两个重要的资本主义国家危机之后一段历史的图片，请认真观察图片，回答问题。(16分)

（1）为摆脱经济危机，美国和日本分别采取了什么对策？

（2）在二战中，美国和日本分别属于哪个战争阵营？它们参与二战的结果怎样？

（3）战后的五六十年代字美国和日本经济都获得了持续、较快发展。请简要分析美、日经济持续、较快发展的共同原因。（回答两点即可）

（4）综合上述材料，以上两国崛起的成功经验，给我国社会主义现代化建设带来了哪些有益的启示？

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（2019原创）当经济危机来临时，垄断企业采取各种措施来应对危机，如缩减生产、解雇工人等，还凭借其垄断地位，保持产品价格不降或少降，但是，由于垄断企业各行其是，自身调节已无法使其摆脱危机、度过难关，从而使危机得以持续。可见，危机持续恶化的一个主要原因是

A.企业生产无政府状态，无序竞争 B.缺乏政府的干预和指导

C.资本主义社会基本矛盾激化 D.国家经济结构失衡

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(2019原创)阅读材料，回答问题。

材料一:原来为世界金融中心及世界霸主的英国，在战后虽然领土有所增加，但其对领土的控制力却因战争的巨大伤亡与物资损失而大大削减，而其经济亦因战争大受影响，出现严重衰退，从此其世界金融中心的地位让给了美国。

材料二:第一次世界大战成为一系列新技术发展的催化剂。战争期间，才发明不久的飞机受到一些国家的重视，很快进入实用阶段。军用飞机在战场上成为一支新军。飞机的数量也不断增加。在大战期间，汽车的机动性引起人们的关注。战前在欧洲和美国的街道上占主导地位的马车，很快被汽车取代。德国等原料缺乏的国家，为了应付敌方的封锁，大力发展化学合成技术。从而推动了化工技术的发展。战争对物资的旺盛需求，也促使人们不断的改进生产流程，为生产管理的革新提供了条件。

材料三:19世纪的国际格局是欧洲列强统治世界。第一次世界大战结束后，从表面上看来，帝国主义列强仍然统治着世界，战胜国设计并建立的凡尔赛—华盛顿体系似乎将维持很长一段时间。但是，战后兴起了两股巨大的政治力量，是帝国主义所无法摆布的。第一是社会主义国家苏联以及各国的无产阶级革命运动，第二是殖民地半殖民地国家蓬勃开展的民族解放运动。这两股力量结合在一起，使得19世纪和20世纪初期帝国主义列强统治世界的政治格局再也无法维持下去了。

(1)据所学知识回答，第一次世界大战结束的标志是什么？

(2)据材料一、二、三，概括第一次世界大战的主要意义什么？

(3)上述材料和问题探究的主题是什么？

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