如图，乙同学的手指大约在竖直直尺的0刻度线处做捏尺的准备，当他看到甲同学释放直尺后，就迅速...

如图，乙同学的手指大约在竖直直尺的0刻度线处做捏尺的准备，当他看到甲同学释放直尺后，就迅速地捏住直尺。若他捏住直尺的位置大约在20cm刻度线处，则从甲同学释放刻度尺到乙同学捏住刻度尺的时间大约为（g=10m/s2）（　　）

A.0.02s B.0.20s C.0.10s D.0.04s

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如图所示，甲同学用两个手指捏住一把长50cm直尺的顶端；乙同学把手放在直尺零刻度线位置做捏住直尺的准备，但手不能碰到直尺。某时刻甲同学松开直尺，直尺保持竖直状态下落，乙同学看到后立即捏住直尺，手抓住直尺位置的刻度值为20 cm；重复以上实验，乙同学第二次手抓住直尺位置的刻度值为10 cm。若从乙同学看到甲同学松开直尺，到他捏住直尺所用时间叫“反应时间”，取重力加速度g＝10 m／s2。则下列说法中正确的是（　　　　 ）

A．乙同学第一次的反应时间比第二次长

B．乙同学第一次捏住直尺前的瞬间，直尺的速度约为4 m／s

C．某同学的反应时间大于0.4 s，则用该直尺将无法用上述方法测量他的反应时间

D．若将直尺上刻度值改为对应的反应时间值，则可用上述方法直接测出反应时间

高一物理选择题中等难度题查看答案及解析

如图所示，甲同学用手拿着一把长50 cm的直尺，并使其处于竖直状态；乙同学把手放在直尺0刻度线位置做抓尺的准备．某时刻甲同学松开直尺，直尺保持竖直状态下落，乙同学看到后立即用手抓直尺，手抓住直尺位置的刻度值为20 cm；重复以上实验，乙同学第二次手抓住直尺位置的刻度值为10 cm.直尺下落过程中始终保持竖直状态．若从乙同学看到甲同学松开直尺，到他抓住直尺所用时间叫“反应时间”，取重力加速度g＝10 m/s2.则下列说法中正确的是(　　 　)

A. 乙同学第一次的“反应时间”比第二次短

B. 乙同学第一次抓住直尺之前的瞬间，直尺的速度约为4 m/s

C. 乙同学第一次抓住直尺之前的瞬间，直尺的速度约为2 m/s

D. 若某同学的“反应时间”大于0.4 s，则用该直尺将无法用上述方法测量他的“反应时间”

高一物理不定项选择题简单题查看答案及解析

如图所示，甲同学用手拿着一把长50 cm的直尺，并使其处于竖直状态；乙同学把手放在直尺0刻度线位置做抓尺的准备。某时刻甲同学松开直尺，直尺保持竖直状态下落，乙同学看到后立即用手抓直尺，手抓住直尺位置的刻度值为20 cm；重复以上实验，乙同学第二次手抓住直尺位置的刻度值为10 cm。直尺下落过程中始终保持竖直状态。若从乙同学看到甲同学松开直尺，到他抓住直尺所用时间叫“反应时间”，取重力加速度g=10 m/s2。则下列说法中正确的是（　 ）

A. 乙同学第一次的“反应时间”比第二次长

B. 乙同学第一次抓住直尺之前的瞬间，直尺的速度约为4 m/s

C. 若某同学的“反应时间”大于0.4 s，则用该直尺将无法用上述方法测量他的“反应时间”

D. 若将尺子上原来的长度值改为对应的“反应时间”值，则可用上述方法直接测出“反应时间”

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如图所示，甲同学用手拿着一把长50 cm的直尺，并使其处于竖直状态；乙同学把手放在直尺0刻度线位置做抓尺的准备。某时刻甲同学松开直尺，直尺保持竖直状态下落，乙同学看到后立即用手抓直尺，手抓住直尺位置的刻度值为20 cm；重复以上实验，乙同学第二次手抓住直尺位置的刻度值为10 cm。直尺下落过程中始终保持竖直状态。若从乙同学看到甲同学松开直尺，到他抓住直尺所用时间叫“反应时间”，取重力加速度g=10 m/s2。则下列说法中正确的是（　 ）

A. 乙同学第一次的“反应时间”比第二次长

B. 乙同学第一次抓住直尺之前的瞬间，直尺的速度约为4 m/s

C. 若某同学的“反应时间”大于0.4 s，则用该直尺将无法用上述方法测量他的“反应时间”

D. 若将尺子上原来的长度值改为对应的“反应时间”值，则可用上述方法直接测出“反应时间”

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如图所示，甲同学用手拿着一把长50 cm的直尺，并使其处于竖直状态；乙同学把手放在直尺0刻度线位置做抓尺的准备．某时刻甲同学松开直尺，直尺保持竖直状态下落，乙同学看到后立即用手抓直尺，手抓住直尺位置的刻度值为20 cm；重复以上实验，乙同学第二次手抓住直尺位置的刻度值为10 cm．直尺下落过程中始终保持竖直状态．若从乙同学看到甲同学松开直尺，到他抓住直尺所用时间叫“反应时间”，取重力加速度g=10 m/s2．则下列说法中正确的是（　 ）

A.乙同学第一次的“反应时间”比第二次长

B.乙同学第一次抓住直尺之前的瞬间，直尺的速度约为4 m/s

C.若某同学的“反应时间”大于0.4 s，则用该直尺将无法用上述方法测量他的“反应时间”

D.若将尺子上原来的长度值改为对应的“反应时间”值，则可用上述方法直接测出“反应时间”

高一物理多选题中等难度题查看答案及解析

如图所示，甲同学用手拿着一把长50 cm的直尺，并使其处于竖直状态；乙同学把手放在直尺0刻度线位置做抓尺的准备．某时刻甲同学松开直尺，直尺保持竖直状态下落，乙同学看到后立即用手抓直尺，手抓住直尺位置的刻度值为20 cm；重复以上实验，乙同学第二次手抓住直尺位置的刻度值为10 cm．直尺下落过程中始终保持竖直状态．若从乙同学看到甲同学松开直尺，到他抓住直尺所用时间叫“反应时间”，取重力加速度g=10 m/s2．则下列说法中正确的是（　 ）

A.乙同学第一次的“反应时间”比第二次长

B.乙同学第一次抓住直尺之前的瞬间，直尺的速度约为4 m/s

C.若某同学的“反应时间”大于0.4 s，则用该直尺将无法用上述方法测量他的“反应时间”

D.若将尺子上原来的长度值改为对应的“反应时间”值，则可用上述方法直接测出“反应时间”

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在一节物理课上，老师让两位同学做了一个有趣的实验．甲同学用手握住一直尺的上端，直尺竖直，甲同学随时准备由静止释放直尺．乙同学将手放在直尺下端刻度为10cm的地方，做捏住直尺的准备，当他看到甲同学释放直尺后，就迅速地捏住直尺．结果乙同学握住了直尺刻度为30 cm的地方．不计空气阻力，g取10m/s2．由以上信息可以估算出（　　 ）

A. 甲同学的反应时间为0.1秒

B. 乙同学的反应时间为0.2秒

C. 乙同学对直尺作用力的大小

D. 直尺下落的加速度

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在一节物理课上，老师让两位同学做了一个有趣的实验．甲同学用手握住一直尺的上端，直尺竖直，甲同学随时准备由静止释放直尺．乙同学将手放在直尺下端刻度为10cm的地方，做捏住直尺的准备，当他看到甲同学释放直尺后，就迅速地捏住直尺．结果乙同学握住了直尺刻度为30 cm的地方．不计空气阻力，g取10m/s2．由以上信息可以估算出（　　 ）

A. 甲同学的反应时间为0.1秒

B. 乙同学的反应时间为0.2秒

C. 乙同学对直尺作用力的大小

D. 直尺下落的加速度

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甲同学用手拿着一把长50cm的直尺，并使其处于竖直状态，乙同学把手放在直尺0刻度线位置做抓尺的准备，某时刻甲同学松开直尺，直尺保持竖直状态下落，乙同学看到后立即用手抓住直尺，手抓直尺位置的刻度值为20cm，重复以上实验，乙同学第二次手抓住直尺位置的刻度值为10cm，直尺下落过程中始终保持竖直状态，若从乙同学看到甲同学松开直尺，到他抓住直尺所用时间叫“反应时间”，取重力加速度，则下列说法中正确的是

A.乙同学第二次的“反应时间”比第一次长

B.乙同学第一次抓住直尺之前的瞬间，直尺的速度约为2m/s

C.若某同学的反应时间大于0.4s，则用该直尺将无法用上述方法测量他的“反应时间”

D.若将尺子上原来的长度值改为对应的“反应时间”值，则可用上述方法直接测出“反应时间”

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