阅读下列材料回答问题：材料一 纵观美国200多年的历史，能在经济上一跃成为当今世界头号资本...

阅读下列材料回答问题：

材料一 纵观美国200多年的历史，能在经济上一跃成为当今世界头号资本主义工业强国，这不能不说是一个令人惊叹的奇迹。但美国的经济发展也并非是一帆风顺的，也是经历了阻碍、挫折、调整，而后才走上持续稳定繁荣。

材料二　

（1）材料一中说“美国200多年的历史”，请你说说美国的历史从什么时候什么事件开始？

（2）阅读材料二，指出18世纪下半期到19世纪中期，美国资本主义经济的发展遇到过哪些阻碍。美国是通过哪些重大的历史事件排除这些阻碍的？

（3）20世纪二三十年代，从“黄金”步入“地狱”指的是什么事件？而从“地狱”重归“天堂”又是有什么事件导致的？

（4）一个国家在经济发展过程中，最重要的是哪些因素？请谈谈你的认识？（至少答两条）

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美国的建国时间虽然不长，但却演绎了大国兴起的罕见奇迹。阅读下列材料，回答问题。

材料一纵观美国200多年的历史，能在经济上一跃成为当今世界头号资本主义工业强国，这不能不说是一个令人惊叹的奇迹。但美国的经济发展也并非是一帆风顺的，也是历经了阻碍、挫折、调整最后走上持续稳定繁荣的。

材料二见下面图表

请回答：

（1）材料一中说美国有“二百多年”的历史，美国历史是从什么时候开始的？其标志性事件是什么？

（2）材料二中18世纪下半期到19世纪中期，美同的发展遇到哪些阻碍？这些阻碍是通过哪些重大历史事件排除的？在排除阻碍的过程中起关键性作用的历史人物都是准？

（3）材料二中20世纪20～30年代，美国从“天堂”步入”地狱”指的是什么事件？从“地狱”重归“天堂”又是通过什么事件解决的？

（4）综合上述材料，你认为一个国家在经济发展的过程中应该注意哪些方而因素？（写出一点即可）

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美周的建国时间虽然不长，但却演绎了大国兴起的罕见奇迹。阅读下列材料，回答问题。

材料一纵观美国200多年的历史，能在经济上一跃成为当今世界头号资本主义工业强国，这不能不说是一个令人惊叹的奇迹。但美国的经济发展也并非是一帆风顺的，也是历经了阻碍、挫折、调整最后走上持续稳定繁荣的。

材料二见下面图表

请回答：

（1）材料一中说美网有“二百多年”的历史，那么真正意义上的美国历史是从什么时候开始的？其标志性事件是什么？

（2）材料二中18世纪下半期到19世纪中期，美同的发展遇到哪些阻碍？这些阻碍是通过哪些重大历史事件排除的？在排除阻碍的过程中起关键性作用的历史人物都是准？

（3）材料二中20世纪20～30年代，美国从“天堂”步入”地狱”指的是什么事件？从“地狱”重归“天堂”又是通过什么事件解决的？

（4）材料二中，二战后美国成为经济强国，90年代又步人新经济阶段。你能概括出美国新经济发展的特征吗？

（5）综合上述材料，你认为一个国家在经济发展的过程中应该注意哪些方而因素？（写出一点即可）

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阅读材料：

纵观美国二百多年的历史，能在经济上一跃成为当今资本主义世界的强国，不能不说是一个奇迹。但美国的经济发展也不是一帆风顺的，也是经历了阻碍、挫折、调整，最后走上持续稳定的繁荣发展之路的。

回答：

（1）18世纪下半期至19世纪中期美国资本主义经济的发展遇到了哪些阻碍？

（2）20世纪二三十年代，美国从“黄金时代”步入“低谷”指的是哪一历史事件？而美国从“低谷”重归“正途”又得益于什么？

（3）第二次世界大战后，美国成为经济强国。那么，促进战后美国经济迅速增长的因素有哪些？

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阅读下列材料，回答问题。

纵观美国200多年的历史，成为当今世界头号强哥，这不能不是一个令人惊叹的奇迹，但美国的发展并非一帆风顺，也曾经历了阻碍、挫折、调整，最后走上持续稳定繁荣的。

(1)从获得独立岛到20世纪初期，美国发展的特征之一是“排除阻碍，走上发展”。这一时期，美国先后排除来自外部和内部的重大阻碍分别是什么？（4分）

(2)20世纪二三十年代，美国发展的特点是：从“黄金”步入“地狱”，分析美国发展步入“黄金”时期的原因有哪些？“地狱”指的是什么？（4分）

(3)回顾美国历史，探讨美国崛起的因素有哪些？（2分）

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美国成为当今世界资本主义头号强国。然而回顾历史，在资本主义发展道路上美国同样遇到一次又一次的障碍和困难，但每次美国都能克服困难，勇于创新实现强大。

阅读材料并回答问题。

材料一“一百多年前，一位伟大的美国人签署了《解放宣言》。这项很重要的法令像一盏希望的航灯出现在千百万黑人奴隶面前……。”

（1）材料一中“一位伟大的美国人”当总统时期，面临着怎样的困难？

材料二1933年罗斯福在总统就职演说中说：“……看工业企业尽成枯枝残叶……”“作为一个国家，……为了永远地纠正我们经济制度中的严重缺点，我们依靠的是旧民主秩序的新应用。”

（2）材料二中的现象是什么原因造成的？“旧民主秩序的新应用”指的是什么？

材料三战后兴起的科技革命，使一大批新兴产业如原子能、电子计算机、半导体、宇航以及激光等工业应运而生，极大地推动了经济的发展，战后20年是美国经济发展的黄金时期。

（3）依据材料三，指出二战后美国经济发展的主要原因是什么？

材料四20世纪90年代，美国信息技术在5年中对美国GDP的贡献率为30%左右。信息技术的发展还带动了传统产业的信息化和高技术化，大大提高了劳动生产率。……微软公司到如今分公司遍布世界各地。

（4）依据材料四，结合所学知识，概括20世纪90年代美国新经济的主要特征。综合上述问题，美国经济发展的历程对我国乃至全世界的经济建设有何启示？（至少写2个）

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美国是当今世界头号强国，它的崛起，尤其是经济发展轨迹值得我们探讨。阅读下列材料，回答问题

（材料一）美国独立后，经济发展迅速，领土不断扩张。到19世纪中期，美国已经成为东临大西洋、西濒临太平洋的大国，北方完成了工业革命，工业生产居世界第四位。……南北方不同的经济类型的发展，加剧了南北矛盾。

——摘自部编版九下教材

(1)据材料一指出19世纪中期美国工业发展迅速的主要原因？结合所学知识回答，这一时期美国经济发展遇到了什么障碍？美国政府是如何清除这一障碍的？

（材料二）在某种意义上，有人说，他(罗斯福)挽救了市场经济，……开创了市场经济的新模式，在这种模式中，市场规律这只“看不见的手”和政府干预这只“看得见的手”联合起来，共同影响经济，市场的作用和政府的作用同时得以发挥。

——《大国崛起》解说词

(2)据材料二和所学知识回答，20世纪20-30年代，美国经济发展面临的巨大困境是什么？罗斯福新政采用什么办法来摆脱这一困境的？新政的实质是什么？

（材料三）美国应该尽力协助世界恢复至经济健全的常态，没有它，也就没有政治的安定，没有牢固的和平，我们的任务是唤起合理经济的再生，促使政治社会的结构容纳自由制度的存在。

——马歇尔，1947年6月在哈佛大学的演讲

(3)据材料三分析指出美国政府“唤起合理经济再生”的措施。

（材料四）二战后美国经济发展的三个阶段示意图:

(4)据材料四和所学知识回顾，二战后美国成为资本主义世界霸主的原因有哪些？20世纪90年代美国进入新经济时代，概括指出美国新经济的主要特征。

(5)综上所述，谈谈美国经济发展对我们实现“强国梦”有哪些启示？

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工业化是近现代国家的强国之路。阅读下列材料，回答问题。

材料一 英国……捷足先登，在19世纪中叶成为世界头号经济强国。美国则抓住第二次世界科技革命的机遇，成功实现工业化的跳跃式发展，成为后来居上的世界经济大国。由此，依靠科技革命成为造就世界经济强国的历史道路和宝贵经验。

——摘编自余建华《世界市场和科技革命：经济腾飞的两个巨轮——世界经济强国盛衰的历史启迪》

材料二 洋务运动使中国在近代化道路上取得了一定的进步。中国出现了近代教育、近代工业、交通运输业、通讯业等，也出现了拥有近代化装备的海陆军。尽管李鸿章等支持的初步近代化活动没有达到预期目的，但是却也逐渐加深了人们对近代世界的了解。

——姚传德《中国近代化思潮：以东亚现代化为视角（1840-1900）》

材料三　　　　　　　　　

请回答：

（1）材料一中，英国在19世纪中叶成为世界头号经济强国得益于什么事件？美国在第二次世界科技革命中有哪些重要发明？根据材料说出这场科技革命对美国的影响。

（2）结合所学知识，写出洋务运动创办的近代军事企业和民用企业各一例。根据材料归纳洋务运动对中国近代社会的影响。

（3）结合所学知识，分析材料三图1中20世纪50年代我国工业发展呈现的特点。说出在图1和图2两个不同时期我国工业增长的原因。

（4）综上所述，促进国家工业化发展的要素有哪些？

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阅读材料，回答下列问题。

材料一：19世纪上半期，世界资本主义迅猛发展，英国成为世界头号工业强国。

——北师大版初中历史教材（八上）

材料二：19世纪六七十年代，……席卷整个欧洲，并开始向世界范围扩展。一些国家为了……适应工业革命的需要，……相继出现了……日本明治维新等重大历史事件。

——北师大版初中历史教材（九上）

材料三：19—20世纪主要资本主义国家工业生产总值的变化比较表

——《》

（1）依据材料一，指出19世纪上半期英国取得了怎样的世界地位？

（2）阅读材料二，并结合所学知识，回答明治维新对日本历史发展的重要影响。

（3）阅读材料三，请指出1870—1913年工业增长速度最快的国家？这主要得益于什么历史事件？

（4）结合上述材料，你有何启示？

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当今美国是世界头号强国，也是一个只有200多年历史的年轻国家。阅读材料回答以下问题，共同梳理美国历史。

第一阶段；18世纪70年代——19世纪中叶的美国

材料一　 独立于自由根植于美利坚灵魂深处，为此他不惜与母邦兵戎相见▪▪▪▪▪▪两种制度对峙，国家面临分裂，一位伟大的总统将它从危机中拯救。

（1）材料一 涉及到美国历史上的两个历史事件是什么？这两个历史事件对于美国历史的法展有什么共同作用？

第二阶段：20世纪初-------20世纪30年代的美国

材料二　 在美国的主导下，1922年九国代表在华盛顿会议上签订了针对中国问题的条约，其内容规定：尊重中国的主权、独立与领土完整，建立并维护各国在中国的商务实业机会均等原则。

——《世界历史》九年级瞎册

（2）材料二中的“条约”是指哪一条约？有人认识华盛顿会议中最大的受益国是美国，结合材料二及所学的知识，说明为什么最大受益国是美国。

材料三　 有些学者将罗斯福的经济理论概括为“私营企业——个人利润经济不应消灭，应当保留。可是，这种经济的运营，并不总是有利于和促进普遍福利。因此，只要是必要，这种运营就必须由各州和联邦政府作出努力，加以改进和补充”。

（3）材料三中“不应消灭”和“改进和补充”分别指什么？（摘抄材料原文不给分）结合材料三及所学知识回答；“罗斯福的经济理论”的实施给美国带来什么影响？

第三阶段；20世纪40年代后的美国

材料四　 在联盟内部，各国的社会制度和意识形态并不一致，作战目的也不尽相同，虽然不时会产生各种矛盾和斗争，但摧毁法西斯是他们的共同目标。正是这种根本利益使他们团结起来，互相配合支援，直到战争取得最后胜利。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ——吴宇廑、齐世荣《世界史》（现代史编）

（4）材料四中的“联盟”指的是什么？他的成立有何历史意义？

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