如图所示，光滑绝缘水平面上两个相同的带电小圆环A、B，电荷量均为q，质量均为m，用一根光滑...

如图，光滑绝缘水平面上两个相同的带电小圆环A、B，电荷量均为q，质量均为m，用一根光滑绝缘轻绳穿过两个圆环，并系于结点O。在O处施加一水平恒力F使A、B一起加速运动，轻绳恰好构成一个边长为l的等边三角形，则

A．小环A的加速度大小为　　

B．小环A的加速度大小为

C．恒力F的大小为　　　　　　　

D．恒力F的大小为

高三物理选择题中等难度题查看答案及解析

如图，光滑绝缘水平面上两个相同的带电小圆环A、B，电荷量均为q，质量均为m，用一根光滑绝缘轻绳穿过两个圆环，并系于结点O。在O处施加一水平恒力F使A、B一起加速运动，轻绳恰好构成一个边长为l的等边三角形，则

A. 小环A的加速度大小为

B. 小环A的加速度大小为

C. 恒力F的大小为

D. 恒力F的大小为

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如图所示，光滑绝缘水平面上两个相同的带电小圆环A、B，电荷量均为q，质量均为m，用一根光滑绝缘轻绳穿过两个圆环，并系于结点O.在O处施加一水平恒力F使A、B一起加速运动，轻绳恰好构成一个边长为l的等边三角形，则(　　)

A.小环A的加速度大小为

B.小环A的加速度大小为

C.恒力F的大小为

D.恒力F的大小为

高三物理单选题简单题查看答案及解析

在光滑的水平面上有水平向右的匀强电场，其上固定一个光滑绝缘圆环，圆环平面与水平面平行。为圆环直径，方向与电场强度的方向平行，在圆环的处有一个光滑小孔。有一质量为、带电量为的小球套在圆环上。一根绝缘轻质细线的一端系着小球，另一端穿过小孔用手拉住，如图所示。现用力拉细线，使小球沿圆环由向缓慢移动（小球带电量不变）。在移动的过程中轨道对小球的弹力为。下列说法正确的是（  ）

A．力大小不变，变大

B．力减小，大小不变

C．小球由电势高处向电势低处移动，电势能增加

D．由于克服电场力做功，所以力F做正功

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如图甲所示，有一绝缘圆环，圆环上均匀分布着正电荷，圆环平面与竖直平面重合。—光滑细杆沿垂直圆环平面的轴线穿过圆环，细杆上套有一个质量为的带正电的小球，小球所带电荷量。小球从c点由静止释放，其沿细杆由C经B向A运动的图象如图乙所示。小球运动到B点时，速度图象的切线斜率最大(图中标出了该切线)。则下列说法正确的是（　　 ）

A．在O点右侧杆上，B点场强最大，场强大小为E=1.2V／m

B．由C到A的过程中，小球的电势能先减小后变大

C．由C到A电势逐渐降低

D．C、B两点间的电势差

高三物理选择题简单题查看答案及解析

如图甲所示，有一绝缘圆环，圆环上均匀分布着正电荷，圆环平面与竖直平面重合。—光滑细杆沿垂直圆环平面的轴线穿过圆环，细杆上套有一个质量为的带正电的小球，小球所带电荷量。小球从c点由静止释放，其沿细杆由C经B向A运动的图象如图乙所示。小球运动到B点时，速度图象的切线斜率 最大（图中标出了该切线）。则下列说法正确的是

A．在O点右侧杆上，B点场强最大，场强大小为E=1.2V／m

B．由C到A的过程中，小球的电势能先减小后变大

C．由C到A电势逐渐降低

D．C、B两点间的电势差

高三物理选择题极难题查看答案及解析

如图甲所示，有一绝缘圆环，圆环上均匀分布着正电荷，圆环平面与竖直平面重合。—光滑细杆沿垂直圆环平面的轴线穿过圆环，细杆上套有一个质量为的带正电的小球，小球所带电荷量。小球从c点由静止释放，其沿细杆由C经B向A运动的图象如图乙所示。小球运动到B点时，速度图象的切线斜率 最大（图中标出了该切线）。则下列说法正确的是

A．在O点右侧杆上，B点场强最大，场强大小为E=1.2V／m

B．由C到A的过程中，小球的电势能先减小后变大

C．由C到A电势逐渐降低

D．C、B两点间的电势差

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如图所示，一根轻质的绝缘弹簧将光滑绝缘水平面上两个相同的不带电金属小球A、B(可以视为质点)连接起来。现用另一大小相同的带电金属小球C分别与A和B依次接触之后移去小球C，A、B均平衡时弹簧的形变量为x1；然后再将刚才移走的小球C与A接触之后再次移去小球C，A、B再次达到平衡时弹簧的形变量为x2。已知弹簧始终处在弹性限度以内，则可能为

A. 　　 B. 　　 C. 　　 D. 2

高三物理单选题困难题查看答案及解析

如图甲所示，有一绝缘的竖直圆环，圆环上分布着正电荷．一光滑细杆沿垂直圆环平面的轴线穿过圆环，细杆上套有一质量为m=10g的带正电的小球，小球所带电荷量,让小球从C点由静止释放．其沿细杆由C经B向A运动的图像如图乙所示．且已知小球运动到B点时，速度图像的切线斜率最大（图中标出了该切线）下列说法正确的是（ ）

A. 由C到A的过程中，小球的电势能先减小后增大

B. 在O点右侧杆上，B点场强最大，场强大小为

C. C、B两点间的电势差

D. 沿着C到A的方向，电势先降低后升高

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