小科测量额定电压为2.0V小灯泡的电功率，电路图如图甲所示，电源为两节干电池，利用测得数据绘制图象如图乙、丙所示，图中x为滑片P移动的距离。
(1)当滑片P移动的距离为a时，图丙中电流突然变小的原因是______；
(2)该小灯泡的额定功率是______。
九年级物理实验题中等难度题
小科测量额定电压为2.0V小灯泡的电功率，电路图如图甲所示，电源为两节干电池，利用测得数据绘制图象如图乙、丙所示，图中x为滑片P移动的距离。
(1)当滑片P移动的距离为a时，图丙中电流突然变小的原因是______；
(2)该小灯泡的额定功率是______。
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小科测量额定电压为2.0V小灯泡的电功率，电路图如图甲所示，电源为两节干电池，利用测得数据绘制图象如图乙、丙所示，图中x为滑片P移动的距离。
(1)当滑片P移动的距离为a时，图丙中电流突然变小的原因是______；
(2)该小灯泡的额定功率是______。
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南南同学用两节干电池串联作电源来测量额定电压为2.5V的小灯泡的电功率，电路图如图所示，拟分别测量小灯泡两端电压为2V、2.5V、3V时的实际功率。
（1）按要求连接好电路，在闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于 端；
（2）闭合开关，移动滑片P，完成了2V、2.5V的测量后，南南同学发现将滑片移到A端时，的示数也只达到2.8V，不能达到3V，你认为可能的原因是 ；
（3）南南同学记录的实际数据如下表所示，则其小灯泡的额定功率为 W；
（4）南南同学分析1、2、3组数据，发现三次小灯泡的电阻逐渐增大，你认为造成小灯泡电阻增大的原因是灯丝 发生了变化。
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图甲是在物理实验是测量小灯泡额定功率的实验装置，小灯泡上标有2.5V的字样，采用两节新的干电池做电源．
(1)为保护电路元件安全，连接电路时开关应___；图中有一根导线还没有连好，应该把它接在电压表___（选填“0”、“3”或“15”）接线柱上．
(2)闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应调至___（选填“C”或“D”）端；闭合开关后，电压表示数为2V，为测量灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片P向__（选填“C”或“D”）端滑动，直到电压表示数为2.5V时为止．
(3)当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，小灯泡的额定功率为____．
(4)利用所测数据也能计算出灯泡正常发光时灯丝的电阻为___（保留到整数位）．
(5)他通过调节滑动变阻器的滑片，测出了三组实验数据，如表所示．经过计算发现小灯泡亮度不同时，不但电功率不同，而且电阻也不同，你认为造成电阻不同的原因是___．
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图甲是在物理实验是测量小灯泡额定功率的实验装置，小灯泡上标有2.5V的字样，采用两节新的干电池做电源．
(1)为保护电路元件安全，连接电路时开关应___；图中有一根导线还没有连好，应该把它接在电压表___（选填“0”、“3”或“15”）接线柱上．
(2)闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应调至___（选填“C”或“D”）端；闭合开关后，电压表示数为2V，为测量灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片P向__（选填“C”或“D”）端滑动，直到电压表示数为2.5V时为止．
(3)当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，小灯泡的额定功率为____．
(4)利用所测数据也能计算出灯泡正常发光时灯丝的电阻为___（保留到整数位）．
(5)他通过调节滑动变阻器的滑片，测出了三组实验数据，如表所示．经过计算发现小灯泡亮度不同时，不但电功率不同，而且电阻也不同，你认为造成电阻不同的原因是___．
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如图（甲）是“测量小灯泡的电功率”实验电路图，小灯泡的额定电压为
，灯丝电阻估计为
左右，电源使用两节干电池串联
（1）按图（甲）电路图，用笔画线代替导线在图（乙）中完成电路的连接。
（______）
（2）若闭合开关后，灯泡不亮、电流表也没有示数，但电压表指针有明显偏转。出现这种现象的原因可能是：______（选填字母A或者B）
A、电流表接触不良或坏了 B、灯泡接触不良或坏了
（3）为了观察灯泡正常发光情况和测定其额定功率，操作时应注意手、眼协调动作：即在调节滑动变阻器的同时注意观察______；若调节到位时电流表的读数为
，则小灯泡的额定功率为______W。
（4）某实验小组出现了这样的情况：他们的电路连接和操作都没有问题，但无论怎样调节滑动变阻器，电压表的读数都不能达到
如果你在场，你会建议他们作哪方面的检查：______。
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小明同学选用如图甲所示的器材测量“小灯泡的额定电功率”，其中电源为两节新的干电池，小灯泡额定电压为2.5V。
(1)小明在开始实验前，检查电路时，发现有一根导线连接错误，请在错误导线上画“×”，并用笔画线代替导线将其电路连接完整______；
(2)纠正电路连接的错误后，进行正确的实验操作，闭合开关，缓慢移动滑动变阻器的滑片，发现电流表示数逐渐变大，小灯泡却始终不发光，电压表也无示数，则电路故障原因可能是______（正确写出一条即可）；
(3)排除故障后，闭合开关，移动变阻器滑片到某一位置时，电压表示数如图乙所示。为了测量小灯泡的额定电功率，接下来的实验操作应是：______；
(4)根据实验数据，小明作出了小灯泡的电流随电压变化的
图像，如图丙所示，则该小灯泡的额定电功率为______W；
(5)小明发现图丙中小灯泡的图像是一条平滑的曲线，可知通过小灯泡的电流与其两端电压不成正比，其原因是______；
(6)由于电流表与电压表本身都有一定电阻，对实验会产生一定的影响，因此利用由图甲改正后的电路图来测量小灯泡的电功率，则所测得的电功率要比其真实的电功率______（选填“偏大”、“偏小”）。
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（9分）如图（甲）是“测量小灯泡的电功率”实验电路图，小灯泡的额定电压为2.5V，灯丝电阻估计为5Ω左右，电源使用两节干电池串联
（1）按图（甲）电路图，用笔画线代替导线在图（乙）中完成电路的连接。
（2）若闭合开关后，灯泡不亮、电流表也没有示数，但电压表指针有明显偏转。出现这种现象的原因可能是：________（选填字母A或者B）
A、电流表接触不良或坏了 B、灯泡接触不良或坏了
（3）为了观察灯泡正常发光情况和测定其额定功率，操作时应注意手、眼协调动作：即在调节滑动变阻器的同时注意观察________；若调节到位时电流表的读数为0.5A，则小灯泡的额定功率为________W。
（4）某实验小组出现了这样的情况：他们的电路连接和操作都没有问题，但无论怎样调节滑动变阻器，电压表的读数都不能达到2.5V。如果你在场，你会建议他们作哪方面的检查：________。
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如图所示，在测量小灯泡电功率的实验中，已知小灯泡的额定电压为2.5V，电源为两节新干电池。
（1）实验原理_____；
（2）正确连接电路并测量，得到如下数据：
| 实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 电压U/V | 0.5 | 1.3 | 2.1 | 2.5 | 2.9 |
| 电流I/A | 0.16 | 0.22 | 0.26 | 0.28 | 0.30 |
| 发光情况 | 不发光 | 较暗 | 较亮 | 正常发光 | 强烈发光 |
在第1组数据中，电压表和电流表虽然都有示数，却观察到灯泡不发光，主要原因是：_____；由表格中的数据，计算出小灯泡的额定电功率P额＝_____W；
（3）下表是实验过程中出现的不正常现象及检测结果，请分析导致该现象的可能原因，从下列选项中选择一个原因，并将前面的字母填入表格。
| 现象 | 检测 | 原因 |
| 灯泡不亮，两表的示数均较小 | 移动滑片，灯泡仍不亮，两表的示数均不变 | ①_____ |
| 灯泡不亮，电压表的示数接近电源电压，电流表几乎无示数 | 取下灯泡，两表的示数均不变 | ②_____ |
A．小灯泡灯丝断了
B．滑动变阻器断路
C．滑动变阻器下面两个接线柱接入电路
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