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完成下面对联。
上联：望秦汉边塞，吟敕勒民歌，悠远鹿城昔日名天下：
下联：___________________________________________
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完成下面两道综合性学习题。
(1)九(1)班将举行一场“读书伴我成长”的主题班会活动，活动中准备张贴一副关于读书的对联，已经给出上联，请你填写下联。
上联：识遍天下字 下联：______________
(2)根据下面提供的情境回答问题。
国学经典是中华文化的集中体现，千百年来，它像雨露一样，滋润着炎黄子孙的心田；像土壤一样，培育着中华民族的自强精神。在诵读《三字经》中“昔孟母，择邻处”时，同学们的意见产生了分歧。有的同学认为“孟母三迁”的故事在一定程度上夸大了环境对一个人成功的决定作用，是“封建糟粕”，《弟子规》中也有一些不合时宜的东西，所以我们没必要学习这些所谓的“国学”。如果你是活动的组织者，你怎样说服他？
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对联仿句二选一作答。
（1）完成下面的对联。
有人读完《西游记》、《水浒传》和《儒林外史》后，写了一副对联，下面是下联，请你对出上联。
上联：________________，下联：师徒斩妖除魔取真经。
（2）仿照例句中画线部分，在横线处仿写，使语义承接紧密，和谐一致。
2020春天的脚步，因一场突如其来的疫情变得沉重而寂静。用生命守护生命，以力量传递力量，一句句生死誓言，一行行红色指印，一个个逆行身影……他们用坚挺的脊梁守护着这座温暖之城，他们临危不惧，身先士卒，坚守在抗疫第一线；他们_______，_______，_______；他们_______，_______，_______。“我们不会忘记你的样子，你的样子就是中国的样子！”肆虐的疫情虽然过去，奉献的精神却将永远镌刻在每一个人的内心深处！致敬这帮可爱的人，致敬包头的英雄们，春暖花开，鹿城必定更加美好。
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(1)(2018广西北部湾经济区改编)（对联续写）下面有两副未完成的对联，请围绕活动主题“勇于担当，兼济天下”，续写下联。
①上联：能文能武迎挑战
下联：
②上联：苏武牧羊不辱臣子使命
下联：
(2)(2018贵港)读对联，用简洁的语言谈谈你对其内涵的理解。
海纳百川有容乃大
壁立千仞无欲则刚
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有同学根据材料拟写了一副对联的上联，请你写出下联。
《经典咏流传》用现代的唱法和曲调来演绎传统经典，将诗词文化与电视媒介有机结合，兼顾诗词文化的意境悠远和表现形式的通俗易懂。经典传唱人结合自身的音乐风格，将经典诗词转化为优美的歌曲，以现代人更喜闻乐见的方式，去学习诗词，“推动中华优秀传统文化创造性转化、创造性发展”，受到广大观众的一致好评。
上联：变形式演绎经典
下联：
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按要求完成下面的对联（任选一题）（3分）
1.下面是一副赞美老师的对联。上联是“三尺讲台迎冬夏”，横批为“润
物无声”，请拟出下联：________
2.请以“欧阳修与百姓同乐”为上联，联系《岳阳楼记》一文，拟一个
下联：________
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（2018广西北部湾经济区）综合性学习
班级正在开展“勇于担当，救济天下”的主题活动，根据要求逐项完成以下任务。
（1）（观点论述）活动中，同学们观看了央视播放的纪录片《大国工匠》第八集“大任担当”。本集介绍了三位大国工匠：焊接火箭发动机的高级技师高凤林、拼接兵马俑的文物修复师马宇、手工打造飞机弧线的高级钣金工王伟。他们在各自的岗位上担起了国之重任，但也都为此在时间、精力等方面做出了牺牲。观影结束后，“如何看待责任担当”成为大家热议的话题。请围绕话题，发表议论，写出观点、理由及结论。（80字以内）
（2）（故事链接）“国家兴亡，匹夫有责”，右图与我国古代一位在国难面前勇于担当的历史人物有关。请根据提示，简要叙写这个故事。（60字以内）
（3）（对联续写）下面有两副未完成的对联，请选择其中的一副，围绕活动主题，续写下联。
①上联：能文能武迎挑战
下联：
②上联：苏武牧羊不辱臣子使命
下联：
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综合性学习。
班上准备举办“放飞音乐的梦想”主题晚会，请你完成下列任务。
（1）晚会拟用一副对联来渲染气氛，现已确定上联，请你从下面选项中，选出最合适的下联。
上联：笛音飘声声传情 下联：选（ ）项
A.丝竹韵悠悠绵长 B.鼓点响阵阵送暖 C.琴音起首首入梦 D.琵琶响嘈嘈切切
（2）晚会共有三项活动，请你策划另外两项活动，填写在下面横线上。要求：句式与“活动三”基本一致。
活动一
活动二
活动三 歌声大秀场:自由献歌，展示风采
（3）王丽是班上出了名的“歌霸”，在“歌声大秀场”活动中连续唱了三首歌，还意犹未尽，作为主持人，你想让更多的同学参与进来，你该怎么说呢？
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完成下面两幅对联。
黄牛耕地 桃李满园 春绣锦 万山金
上联：翠柳迎春千里绿 下联：____________________
上联：_____________________ 下联：芝兰绕阶座凝香
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完成下面两道综合性学习题。（6分）
（1）九年级一班将举行一场“我永远的初中”毕业聚会活动，其中有一个“感恩老师”的环节，准备张贴一幅赞美老师的对联，已经给出上联，请你填写下联。（2分）
上联：三尺讲台育桃李
下联：
（2）2015年湖南（香港）投资贸易洽谈周6月将在深圳举行，请你为我市（或娄星区、双峰县、冷水江市、涟源市、新化县、经开区等任一县市区）代表团起草一段推荐语，向客人介绍我市（娄星区、双峰县、冷水江市、涟源市、新化县、经开区等任一县市区）旅游资源。（4分）
要求：语言优美，最少使用一种修辞手法，60字左右。
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