下列名著与主题或写作手法对应有误的一项是( )
A.《海底两万里》《水浒传》——反抗 B.《简爱》《寂静的春天》——自由
C.《西游记》《格列佛游记》——想象 D.《儒林外史》《围城》——讽刺
九年级语文选择题中等难度题
下列名著与主题或写作手法对应有误的一项是( )
A.《海底两万里》《水浒传》——反抗 B.《简爱》《寂静的春天》——自由
C.《西游记》《格列佛游记》——想象 D.《儒林外史》《围城》——讽刺
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下列句子使用修辞手法判断及赏析有误的一项是（ ）
A. 山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。（运用比喻、对偶、拟人，赋予寂静的大自然以旺盛的生命力，突出了无畏的气概和敢于斗争的精神。）
B. 万里赴戎机，关山度若飞。（运用了比喻、夸张，表现了行军之神速。）
C. 颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。（运用比喻，生动形象地写出了紫藤萝花颜色的层次。）
D. 征蓬出汉塞，归雁入胡天。(运用对偶、比喻，写出了诗人被排挤出朝廷的孤寂、飘零之感。)
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名著《 水浒》鲜明地表现了“ ________” 的主题，如武松，从为兄报仇开始，他 ________ ，________ 。 （写出两个故事情节）一步步走向反抗的道路。（3分）
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下列说法不正确的一项是（ ）
A.《朝花夕给》中记载我儿时要去看五猖会，在兴高采烈之际，被父亲命令要背书过关才能去，这样的落差给作者留下了极其深刻的回忆。
B.在儒勒·凡尔纳的《海底两万里》中，作者设想了有强大功能的潜水艇，有能发射到月球的大大炮弹，展示了作者非凡的想象力。
C.《水浒传》通过写众多草莽英雄的不同人生和反抗道路，表现了封建社会“官逼民反”的主题，表达了作者对平等互爱的理想社会的向往。
D.“你以为，因为我穷、低微、不美，矮小，我就没有灵魂没有心了么？你想错了。”这是简·爱这样一个迫求人格独立和尊严的女性的宣告。
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阅读下列名著选段，完成下列小题
1.下列名著有关人物、情节的叙述，正确的一项是（ ）
A．《简爱》第二章开头说“我一路反抗，在我，这还是破天荒第一次。”这“第一次”具体指的是，当约翰发现简爱看书的时候，辱骂、殴打简爱，简爱奋起反抗，扑打约翰。
B．在荒岛上，鲁滨逊曾造了一只大型独木舟，却因无法让它下水而只好丢弃。
C．沙悟净，原为天宫中的卷帘大将，因在蟠桃会上打碎了琉璃盏，惹怒王母娘娘，被贬下人间。
D．祥子被匪兵抓走后的一天夜里，趁乱混出了军营，顺手牵走了匪兵部队丢下的三匹骆驼，以三十五元大洋卖了这三匹骆驼。
行者笑道：“老人家，茶饭倒不必赐。我问你：铁扇仙在那里住？”老者道：“你问他怎的？”行者道：“适才那卖糕人说，此仙有柄‘芭蕉扇’。求将来，一扇息火，二扇生风，三扇下雨，你这方布种收割，才得五谷养生。我欲寻他讨来扇息火焰山过去，且使这方依时收种，得安生也。”老者道：“固有此说；你们却无礼物，恐那圣贤不肯来也。”三藏道：“他要甚礼物？”老者道：“我这里人家，十年拜求一度。四猪四羊，花红表里，异香时果，鸡鹅美酒，沐浴虔诚，拜到那仙山，请他出洞，至此施为。”行者道：“那山坐落何处？唤甚地名？有几多里数？等我问他要扇子去。”老者道：“那山在西南方，名唤翠云山。山中有一仙洞，名唤芭蕉洞。我这里众信人等去拜仙山，往回要走一月，计有一千四百五六十里。”行者笑道：“不打紧，就去就来。”那老者道：“且住，吃些茶饭，办些干粮，须得两人做伴。那路上没有人家，又多狼虎，非一日可到。莫当耍子。”行者笑道：“不用，不用！我去也！”说一声，忽然不见。那老者慌张道：“爷爷呀！原来是腾云驾雾的神人也！”
2.选文中孙悟空想借“芭焦扇”的目的是：（1） ____________ ；（2） __________。
3.结合选文中的语言描写，分析孙悟空这一人物形象。
4.联系原著，概述孙悟空三次借调“芭蕉扇”的经过。
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下列关于名著内容表述有误的一项是
A. 《水浒》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，它生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程，鲜明地表现了“官逼民反”的主题，是一部反抗封建暴政的英雄传奇。
B. 《水浒》中的三大恶霸：开肉铺的镇关西牛二，被鲁达当街所杀； 开酒铺的蒋门神，被武松所杀；开生药铺的西门庆，被武松所杀。
C. 我国著名翻译家傅雷先生，一生致力于法国文学的译介工作，翻译了巴尔扎克《人间喜剧》中的大部分作品。同时，他还是一个严厉、尽责的父亲，在儿子长大成人、留学海外之后，仍通过书信的方式对儿子的生活和艺术创作进行悉心指导。
D. 《培根随笔》是英国思想家培根的代表作，他的随笔语言简洁优美、说理透彻，富有思想性和哲理性，比如“知识就是力量”，就是其中的代表。
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请以“原来春天一直都在”为题写一篇不少于600字的文章。
要求：1.情感真实，文从字顺，着重“春天”的内涵
2.学会运用恰当的修辞和写作手法来凸显主题
3.文中不得出现真实校名、姓名
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下列关于《简爱》这部名著的理解和表述有误的一项是（ ）
A. 对人间自由幸福的渴念和对更高精神境界的追求是简爱的两个基本动机。
B. 《简·爱》这一故事主要发生在劳沃德学校、桑菲尔德庄园、圣·约翰家三个地方，其中桑菲尔德庄园最重要。
C. 简·爱在劳沃德学校认识的第一个朋友是潭波儿小姐，最喜欢的老师是海伦。
D. 小说中由彼此对立自然因素如冰与火、丽日与风雨构成的比喻形象，呼应着主人公内心的矛盾和斗争。
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按要求作答。
初中三年，同学们在阅读名著时，定会对作品主题、人物形象、写作手法等方面进行过探究。请按照提示，补全下面阅读探究卡片。
阅读探究卡片
| 作品 | 探究问题 | 探究结果 | 读书体会 |
| 《骆驼祥子》 | 祥子命运的三部曲？ | ① | 造成祥子悲剧原因，一部分是旧社会的“病态”，还有祥子自身固有的缺陷，同情祥子的同时也看到了他梦想破灭，一步步被生活吃掉的结局实属必然。 |
| 《昆虫记》 | 作者是怎样研究昆虫的？ | ② | ③ |
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名著阅读小组在阅读了《傅雷家书》《西游记》《水浒传》这三部书后，要举行一次读书交流活动，你作为小组的交流代表，请你从以上三部作品中任选一部，从作品特点和自己的阅读感受方面来交流。
作品特点（作品内容、主题思想、写作手法、人物形象、语言特点等，可任选一点作介绍）：
自己的阅读感受：
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