-
秦汉、隋唐、明清是我国封建社会的重要时期，都曾出现过盛世局面。阅读下列材料，回答问题。
材料一 秦皇一死，秦帝国荡然无存。可是他统一中国的功绩并不因之而湮灭，不出10年之内一个新朝代继之勃兴，兹后延续达400年。汉朝在公元前后各经历约200年，全盛时管辖的人口约6000万，足可与罗马帝国相比拟，就是从所控制地域和存在的时间上讲，两个帝国也可以相提并论，只是中国方面内在的凝聚力，非西方所能望其项背。
——黄仁宇《中国大历史》
（1）结合所学知识，分析材料一中秦始皇“统一中国的功绩并不因之而湮灭”的理由。
（2）材料一中“罗马帝国”的建立者是谁？结合所学知识，从思想方面分析为什么汉朝时“中国方面内在的凝聚力，非西方所能望其项背”？
材料二 下图为陕西乾县唐朝章怀太子墓壁画《客使图》（部分）。大唐盛世，四海升平，万国来朝。该壁画展现了三名唐朝官员（左）在接见使节时的“大国外交”场景，这些使节可能来自东罗马帝国、日本（或新罗）和唐朝东北少数民族地区，他们在向唐朝的代表表达敬意。
（3）结合所学知识，说出材料二中唐朝时出现的一个“盛世”局面。“东罗马帝国”又被称为什么？
材料三 明清时期，统一多民族国家得到进一步的巩固和发展。明初统治者进行一系列改革，大大强化了皇权。明朝一度出现强盛局面，郑和下西洋成为中国乃至世界航海史上的壮举……清朝统一全国后，加强君主专制，并对西藏、新疆，台湾及附属岛屿、南海诸岛等进行有效的管辖.
——部编（五·四学制）《中国历史》
（4）结合所学知识，指出材料三明初统治者在地方上采取的“大大强化了皇权”的措施。“郑和下西洋”的目的是什么？1684年，清朝设置的什么机构加强了台湾同祖国内地的联系？
（5）综合以上材料并结合所学知识，归纳这三个时期出现盛世局面的主要原因。
-
秦汉、隋唐、明清是我国封建社会的重要时期，都曾出现过盛世局面。阅读下列材料，回答问题。
材料一 秦皇一死，秦帝国荡然无存。可是他统一中国的功绩并不因之而湮灭，不出10年之内一个新朝代继之勃兴，兹后延续达400年。汉朝在公元前后各经历约200年，全盛时管辖的人口约6000万，足可与罗马帝国相比拟，就是从所控制地域和存在的时间上讲，两个帝国也可以相提并论，只是中国方面内在的凝聚力，非西方所能望其项背。
——黄仁宇《中国大历史》
材料二 如图为陕西乾县唐朝章怀太子墓壁画《客使图》（部分）。大唐盛世，四海升平，万国来朝。该壁画展现了三名唐朝官员（左）在接见使节时的“大国外交”场景，这些使节可能来自东罗马帝国、日本（或新罗）和唐朝东北少数民族地区，他们在向唐朝的代表表达敬意。
材料三 明清时期，统一多民族国家得到进一步的巩固和发展。明初统治者进行一系列改革，大大强化了皇权。明朝一度出现强盛局面，郑和下西洋成为中国乃至世界航海史上的壮举……清朝统一全国后，加强君主专制，并对西藏、新疆、台湾及附属岛屿、南海诸岛等进行有效的管辖。
——部编（五·四学制）《中国历史》
（1）结合所学知识，分析材料一中秦始皇“统一中国的功绩并不因之而湮灭”的理由。（答出两条即可）
（2）材料一中“罗马帝国”的建立者是谁？结合所学知识，从思想方面分析为什么汉朝时“中国方面内在的凝聚力，非西方所能望其项背”？
（3）结合所学知识，说出材料二中唐朝时出现的一个“盛世”局面。“东罗马帝国”又被称为什么？
（4）结合所学知识，指出材料三中明初统治者在地方上采取的“大大强化了皇权”的措施。“郑和下西洋”的目的是什么？1684年，清朝设置的什么机构加强了台湾同祖国内地的联系？
（5）综合以上材料并结合所学知识，归纳这三个时期出现盛世局面的主要原因。
-
秦汉、隋唐、明清是我国封建社会的重要时期，都曾出现国盛世。阅读材料，回答问题。
材料一 秦皇一死，秦帝国荡然无存可是他统一中国的功绩并不因之而湮灭，不出10年之内一个新朝代继之勃兴，兹后延续达400年。寒潮在公元前后各经历约200年，全盛时管辖的人口约6000万，足可与罗马帝国相比拟，就是从所拉制地域和存在的时间上讲，两个帝国也可以相提并论，只是中国方面内在的凝聚力，非西方所能望其项背。
——黄仁宇（中国大历史》
（1）结合所学知识，分析材料一中秦始皇“统一中国的功绩并不因之而湮灭”的理由。（答出两条即可）
（2）结合所学知识，从思想方面分析为什么汉朝时“中国方面内在的凝聚力，非西方所能望其项背”？
材料二 如图为陕西乾县唐朝章怀太子墓壁画《客使图》（部分）。
大唐盛世，四海升平，万国来朝。该壁画展现了三名唐朝官员（左）在接见使节时的“大国外交”场景，这些使节可能来自东罗马帝国、日本（或新罗）和唐朝东北少数民族地区，他们在向唐朝的代表表达敬意。
（3）结合所学知识，说出材料二中唐朝时出现的一个“盛世”局面。
材料三 明清时期，统一多民族国家得到进一步的巩固和发展。明初统治者进行一系列改革，大大强化了皇权。明朝一度出现强盛局面，郑和下西洋成为中国乃至世界航海史上的壮举……清朝统一全国后，加强君主专制，并对西藏、新疆，台湾及附属岛屿、南海诸岛等进行有效的管辖。
——部编（五四学制）《中国历史》
（4）结合所学知识，指出材料只明初统治者在地方上采取的“大大强化了皇权”的措施。“郑和下西洋”的目的是什么？1684年，清朝设置的什么机构加强了台湾同祖国内地的联系？
（5）综合以上材料并结合所学知识，归纳这三个时期出现盛世局面的主要原因。
-
秦汉、隋唐、明清是我国封建社会的重要时期，都曾出现国盛世。阅读材料，回答问题。
材料一 秦皇一死，秦帝国荡然无存可是他统一中国的功绩并不因之而湮灭，不出10年之内一个新朝代继之勃兴，兹后延续达400年。寒潮在公元前后各经历约200年，全盛时管辖的人口约6000万，足可与罗马帝国相比拟，就是从所拉制地域和存在的时间上讲，两个帝国也可以相提并论，只是中国方面内在的凝聚力，非西方所能望其项背。
——黄仁宇（中国大历史》
（1）结合所学知识，分析材料一中秦始皇“统一中国的功绩并不因之而湮灭”的理由。（答出两条即可）
（2）结合所学知识，从思想方面分析为什么汉朝时“中国方面内在的凝聚力，非西方所能望其项背”？
材料二 如图为陕西乾县唐朝章怀太子墓壁画《客使图》（部分）。
大唐盛世，四海升平，万国来朝。该壁画展现了三名唐朝官员（左）在接见使节时的“大国外交”场景，这些使节可能来自东罗马帝国、日本（或新罗）和唐朝东北少数民族地区，他们在向唐朝的代表表达敬意。
（3）结合所学知识，说出材料二中唐朝时出现的一个“盛世”局面。
材料三 明清时期，统一多民族国家得到进一步的巩固和发展。明初统治者进行一系列改革，大大强化了皇权。明朝一度出现强盛局面，郑和下西洋成为中国乃至世界航海史上的壮举……清朝统一全国后，加强君主专制，并对西藏、新疆，台湾及附属岛屿、南海诸岛等进行有效的管辖。
——部编（五四学制）《中国历史》
（4）结合所学知识，指出材料只明初统治者在地方上采取的“大大强化了皇权”的措施。“郑和下西洋”的目的是什么？1684年，清朝设置的什么机构加强了台湾同祖国内地的联系？
（5）综合以上材料并结合所学知识，归纳这三个时期出现盛世局面的主要原因。
-
秦汉、隋唐、明清是我国封建社会的重要时期，都曾出现过盛世局面。阅读下列材料，回答问题。
材料一 始皇一死，秦帝国荡然无存。可是他统一中国的功绩并不因之而湮灭，10年之内一个新朝代继之勃兴，兹后延续达400年，汉朝在公元前后各经历约200年，全盛时管辖的人口约6000万，足可与罗马帝国相比拟，就是从所控制地域和存在的时间上讲，两个帝国也可以相提并论，只是中国方面内在的凝聚力，非西方所能望其项背。
——黄仁宇《中国大历史》
（1）结合所学知识，分析材料一中秦始皇“统一中国的功绩并不因之而湮灭”的理由。（答出两条即可）从思想方面分析为什么汉朝时“中国方面内在的凝聚力，非西方所能望其项背。
材料二 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。
——杜甫《忆昔》
（2）材料二反映了唐朝鼎盛时期的社会风貌，这一时期是哪一皇帝在位？请从农业、手工业、商业三方面描述当时的繁荣景象。
材料三 明清时期，统一多民族国家得到进一步的巩固和发展，明初统治者进行一系列改革，大大强化了皇权。明朝一度出现强盛局面，郑和下西洋成为中国乃至世界航海史上的壮举……清朝统一全国后，加强君主专制，并对西藏、新疆、台湾及附属岛屿、南海诸岛等进行有效的管辖。
（3）结合所学知识，指出材料三中明初统治者在地方上采取的“大大强化了皇权”的措施。郑和下西洋的目的是什么？1684年，清朝设置的什么机构加强了台湾同祖国内地的联系？
（4）综合以上材料并结合所学知识，归纳这三个时期出现盛世局面的主要原因。
-
政治制度是现实的，每一制度，必须针对现实，时时刻刻求其能变动实用。阅读材料，回答问题。
材料一 从现实的角度看来，始皇一死，秦帝国荡然无存。可是他统一中国的功绩并不因之而湮灭。不出10年之内一个新朝代继之勃兴。
——摘自黄仁宇的《中国大历史》
（1）据材料一并结合所学知识提出，秦始皇为巩固统一在地方上实行怎样的制度？（2分）材料一中的“一个新朝代”是指哪个朝代？（2分）
材料二 如必谓中国的科举制度是一种愚民政策，由一二皇帝的私意所造成，这更不合理……若谓此乃皇帝欺骗民众，而且凭此欺骗，便能专制几百年，古今中外，绝无此理……凭实事讲，科举制度显然在开放政权，这始是科举制度之内在意义与精神生命。
——摘自钱穆的《中国历代政治得失》
（2）材料二主要批驳了哪两种观点？（4分）钱穆先生认为科举制度的内在意义和精神生命是什么？（2分）
材料三 其次我们要讲及八股文。这是明代考试制度里最坏的一件事。从明代下半期到清代末年三四百年间，八股文考试真是中国历史上最断丧人才的。
——摘自钱穆的《中国历代政治得失》
（3）据材料三回答，你认为钱穆先生说八股文是“明代考试制度里最坏的一件事”的原因是什么？（3分）八股文之所以成为“明代考试制度里最坏的一件事”，主要是因为考试的内容局限在哪一范围内？（3分）
-
阅读下列材料，回答问题。
材料一：秦皇一死，秦帝国荡然无存。可是他统一中国的功绩并不因之而湮灭，不出10年之内，一个新朝代继之勃兴，兹后延续达400年。
材料二：汉朝在公元前后各经历约20年，全盛时管辖的人口约6000万足可与罗马帝国相比拟，就是从所控制地域和存在的时间上讲，两个帝国也可以相提并论，只是中国方面内在的凝聚力，非西方所能望其项背。
﹣﹣黄仁宇《中国大历史》
材料三：如图为陕西乾县唐朝章怀太子墓壁画《客使图》（部分）。该壁画展现了三名唐朝官员（左）在接见使节时的“大国外交”场景，这些使节来自东罗马帝国、新罗和唐朝东北少数民族地区。
材料四：明清时期，统一多民族国家得到进一步的巩固和发展。明朝前期经济繁荣，国力雄厚，郑和下西洋成为中国乃至世界航海史上的壮举…清朝统一全国后，加强君主专制，并对西藏、新疆、台湾及附属岛屿、南海诸岛等进行有效的管辖。
（1）结合所学知识，说明材料中秦始皇“统一中国的功绩并不因之而湮灭”的理由。
（2）结合所学知识，从思想方面分析材料二中“中国方面内在的凝聚力，非西方所能望其项背”的原因。
（3）根据材料三并结合所学知识，指出唐朝对外关系的特点。
（4）根据材料四，指出“郑和下西洋”的主要前提是什么？综合所学知识，清朝设置什么官职对西藏实施有效管辖？
（5）综合以上材料，归纳秦汉、隋唐、明清时期出现盛世局面的主要原因。
-
我国自古以来就是-一个统一的多民族国家，民族融合与统一是历史发展的主流。阅读材料，结合所学知识，回答问题。
材料一秦始皇的历史功绩，首先在于结束了战乱纷争的历史局面，建立了中国历史上第一个高度集权的帝国。而秦王朝的政治体制，实际上奠定了两千多年来中国政治的基本格局。
（1）材料一中秦始皇在哪-一年“结束了战乱纷争的历史局面”？这个“高度集权的帝国”在地方上推行什么制度？为巩固这个“高度集权的帝国”的统治，秦王朝统一使用的货币是什么？
（2）有历史学家说：“中国的政治统——完成于秦始皇，而中国的思想统一完成于汉武帝。”结合所学知识说明“中国的思想统一完成于汉武帝”。
材料二《中国历史纪年示意图》（局部）
（3）材料二中，结束国家分裂、完成国家统一的朝代有哪几个？十六国时期，氏族建立的什么政权统一了黄河流域？
材料三孝文帝召见群臣，说：“现在要禁用鲜卑语，统一使用汉语.....30岁以下的人和在朝廷做官的人，不得继续使用鲜卑语，明知故犯，就要降职和罢官。”
（4）材料三中孝文帝提出了什么具体改革措施？这次改革产生了怎样的影响？
-
制度文明是政治文明的基本载体，受经济形态、地理条件等不同因素的影响，各国的政治制度各有特色。阅读下列材料，回答问题。
材料一 中国在历史上产生过九个统一全国的大朝代，我们可称秦汉为“第一帝国”，隋唐为“第二帝国”，明清则为“第三帝国”。第一帝国的政体还带贵族性质，世族力量强大。第二帝国则大规模和有系统地科举取士，造成新的官僚政治，而且经济重心由华北的旱田地带逐渐转移到华南的水田地带…
——黄仁宇《赫逊河畔谈中国历史》
材料二 倘使我们说，中国传统政治是专制的，政府由一个皇帝来独裁，这一说法，用来讲明清两代是可以的。
——钱穆《中国历代政治得失》
材料三 中西政治文化的差异及两者的个性可以从多种维度来考察。当我们对这两种政治文化从宏观上作一个粗略的观察后，有一种现象十分醒目。这里权且将其概括为“一”与“多”。无疑，这是一对模糊的概念，这里用来概括中西政治文化的两种个性特征。它们包括这两种政治文化发展的历史道路、它们在政治制度和政治思想层面的表现以及隐于政治制度和政治思想深处的政治思维定势和政治心态。
——丛日云《“一”与“多”：中西政治文化的两种个性》
（1）依据材料一并结合所学知识回答，与“第一帝国”相比，“第二帝国”在中央政治结构和选官制度方面有何新发展？
（2）请用明清时期的各一例史实证明材料二中“政府由一个皇帝来独裁”的观点。
（3）根据材料三并结合所学知识，概括说明“一”和“多”这两种个性特征在古代中国和希腊具体表现为怎样的政治制度？
（4）综上所述并结合所学知识，分析影响政治制度的因素有哪些？
-
黄仁宇在《中国大历史》中写道：“从现实的角度看来，始皇一死，秦帝国荡然无存……不出10年之内一个新的朝代继之勃兴，兹后延续达400余年。”使这个“新的朝代”达到鼎盛的帝王是（ ）
A. 汉高祖 B. 汉景帝 C. 汉武帝 D. 汉光武帝