实验是进行科学探究的主要方法。请根据装置回答下列问题：
（1）仪器b的名称是______________。
（2）实验室选用A装置制取氧气的化学方程式___________。
（3）实验室制取CO2，装置C与B相比，其优点是________。若用G装置收集CO2气体，气体应从______________（填“c”或“d”）端进入。
九年级化学实验题简单题
实验是进行科学探究的主要方法。请根据装置回答下列问题：
（1）仪器b的名称是______________。
（2）实验室选用A装置制取氧气的化学方程式___________。
（3）实验室制取CO2，装置C与B相比，其优点是________。若用G装置收集CO2气体，气体应从______________（填“c”或“d”）端进入。
九年级化学实验题简单题
实验是进行科学探究的主要方法。请根据装置回答下列问题：
（1）仪器b的名称是______________。
（2）实验室选用A装置制取氧气的化学方程式___________。
（3）实验室制取CO2，装置C与B相比，其优点是________。若用G装置收集CO2气体，气体应从______________（填“c”或“d”）端进入。
九年级化学实验题简单题查看答案及解析
实验是进行科学探究的主要方法。下图是初中化学常见实验装置。请回答：
（1）装置中仪器①的名称为_____。
（2）若选用A装置来制取氧气，则反应的化学方程式为_____。
（3）①实验室常用大理石和稀盐酸反应制取CO2，反应的化学方程式为_____。制取并收集CO2可选用的装置组合是_____（填字母）。
②若用E装置干燥并收集一瓶某气体，则该气体可能是_____（填字母）。
A CO2
B O2
C H2
D NH3
（4）实验室可用块状电石（CaC2） 与足量的水在常温下剧烈反应制取乙炔（C2H2）气体，该反应的化学方程式是_____。图中适合制取乙炔气体的发生装置是_____（填字母）。
（5）小雨同学在探究Al、Fe、Cu三种金属的活动性实验时，设计了如下方案：
①小雨在很长时间内都未观察到A试管中预期的实验现象，从操作上分析可能的原因是_____。
②实验成功后，小雨把两支试管中所有物质合并，然后倒入烧杯中，充分反应后，烧杯中仍有不溶性固体。为此，小雨继续展开探究。
[提出问题]不溶性固体中含有哪些成分？
[实验并得出结论]过滤，向滤出的不溶性固体中滴加足量的稀硫酸，有气泡冒出，则该不溶性固体中一定含有的物质是_____，此时一定发生反应的化学方程式是_____。
③[反思与评价]小军同学用表面积相等的以上三种金属片分别与等浓度等体积的稀盐酸反应完成同样的探究，却意外发现铁片中加稀盐酸后，溶液变为黄色。试写出溶液变为黄色的化学方程式_____。
九年级化学科学探究题困难题查看答案及解析
实验是进行科学探究的主要方法。下图是初中化学常见实验装置。请回答：
（1）装置中仪器①的名称为_____。
（2）若选用A装置来制取氧气，则反应的化学方程式为_____。
（3）①实验室常用大理石和稀盐酸反应制取CO2，反应的化学方程式为_____。制取并收集CO2可选用的装置组合是_____（填字母）。
②若用E装置干燥并收集一瓶某气体，则该气体可能是_____（填字母）。
A CO2
B O2
C H2
D NH3
（4）实验室可用块状电石（CaC2） 与足量的水在常温下剧烈反应制取乙炔（C2H2）气体，该反应的化学方程式是_____。图中适合制取乙炔气体的发生装置是_____（填字母）。
（5）小雨同学在探究Al、Fe、Cu三种金属的活动性实验时，设计了如下方案：
①小雨在很长时间内都未观察到A试管中预期的实验现象，从操作上分析可能的原因是_____。
②实验成功后，小雨把两支试管中所有物质合并，然后倒入烧杯中，充分反应后，烧杯中仍有不溶性固体。为此，小雨继续展开探究。
[提出问题]不溶性固体中含有哪些成分？
[实验并得出结论]过滤，向滤出的不溶性固体中滴加足量的稀硫酸，有气泡冒出，则该不溶性固体中一定含有的物质是_____，此时一定发生反应的化学方程式是_____。
③[反思与评价]小军同学用表面积相等的以上三种金属片分别与等浓度等体积的稀盐酸反应完成同样的探究，却意外发现铁片中加稀盐酸后，溶液变为黄色。试写出溶液变为黄色的化学方程式_____。
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实验是进行科学探究的主要方法。如图是初中化学常见实验装置。请回答：
（1）装置中仪器①的名称为____________；
（2）若选用A装置来制取氧气，则反应的化学方程式为_______________；
（3）①实验室常用大理石和稀盐酸反应制取CO2，反应的化学方程式为____________，制取并收集CO2可选用的装置组合是_______________（填字母）,选取此收集装置的理由是__________________。
②若用E装置干燥并收集一瓶某气体，则该气体可能是________（填字母）
A CO2 B O2 C H2 D NH3
（4）实验室可用块状电石（CaC2）与足量的水在常温下剧烈反应制取乙炔（C2H2）气体，同时生成熟石灰，该反应的化学方程式是______________，图中适合制取乙炔气体的发生装置是_________（填字母），其优点是 _______________。
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化学实验是进行科学探究的重要方式。
(1)根据下图回答问题。
①装置中标“a”的仪器名称是______；②实验室制备、收集二氧化碳选用的装置为______(填序号)；③实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为___。
(2)下面装置可做一氧化碳还原氧化铁的实验，并检验生成的气体产物。
①B装置玻璃管里可观察到的现象是_________；反应的化学方程式为：_____________②C装置中反应的化学方程式为：__________。
(3)某同学在探究中和反应实验时设计如下方案：将适量稀盐酸倒入锥形瓶中，滴入酚酞溶液后，慢慢滴加氢氧化钠溶液并不断搅拌，通过溶液刚刚变红来判断中和反应恰好完成。请分析上述方案是否合理并说明理由。___________
(4)将一定质量的NaHCO3溶液与100g稀盐酸混合，二者恰好完全反应，溶液的总质量减少8.8g。求：稀盐酸中溶质的质量分数为________。
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﹙8分﹚化学实验是科学探究的重要手段，请根据下列装置图回答问题。
（1）写出仪器名称① ，② 。
（2）实验室用分解过氧化氢溶液的方法制取较纯净的氧气时，应选择的发生和收集装置分别是
（填字母）；除过氧化氢溶液外，通常还需要的一种药品是 ，其作用是 ；若用高锰酸钾为原料制取氧气，应在试管口放一团棉花，目的是 ，该反应的化学方程式为 。
九年级化学填空题简单题查看答案及解析
科学城中学一化学兴趣小组选用如图所示装置，进行CO2的制取和性质实验，请你根据所学知识，依图回答下列问题：
（1）写出图中仪器①的名称_______。
（2）装置甲中反应的化学方程式为_______。
（3）用装置乙排空气收集二氧化碳，验满时，燃着木条应放在_______ (填“b”或“c”)端。
（4）用图丙所示的质地较软的塑料瓶收集满CO2，再倒入一定量的紫色石蕊溶液，立即旋紧瓶盖，振荡，观察到的现象是_______。
（5）往图丁的烧杯内缓缓通入CO2，超薄材料做成的内充空气的气球会慢慢浮起，由此得出CO2具有的性质是_______。
（6）实验结束后，甲装置中仍然有固体，写出该装置中溶液里含有的微观粒子符号_______。
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九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
实验是进行科学探究的主要方法。下图是初中化学常见实验装置。请回答:
（1）请写出标号①的仪器名称:____________。
（2）装置A、E组合可用于实验室制取并收集氧气,发生反应的化学方程式为_____,选择装置E收集氧气的理由是__________。
（3）实验室制取二氧化碳可选用装置_______（填字母）作为发生装置,制取的二氧化碳气体中常混有少量的氯化氢气体和水蒸气，某同学利用图2装置除杂,得到了纯净、干燥的二氧化碳气体。装置F中饱和NaHCO3溶液的作用是____。
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实验是进行科学探究的主要方法。下图是初中化学常见实验装置。请回答:
（1）请写出标号①的仪器名称:____________。
（2）装置A、E组合可用于实验室制取并收集氧气,发生反应的化学方程式为_____,选择装置E收集氧气的理由是__________。
（3）实验室制取二氧化碳可选用装置_______（填字母）作为发生装置,制取的二氧化碳气体中常混有少量的氯化氢气体和水蒸气，某同学利用图2装置除杂,得到了纯净、干燥的二氧化碳气体。装置F中饱和NaHCO3溶液的作用是____。
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