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某同学设计如下几组实验，探究某些酸、碱、盐之间的复分解反应能否发生。
已知：BaSO4是白色固体，难溶于水，也不与盐酸反应。
（第一组）选取5种溶液，如图所示进行实验。
| 实验 | 现象及结论 | 解释 |
| 
| 试管A和B中无明显现象，不能确定反应是否发生。 | / |
| （1）试管C中产生_____（填实验现象）。复分解反应已发生。 | （2）试管C中减少的微粒是_____ （填微粒符号） |
| 试管D中有白色沉淀产生。复分解反应已发生。 | （3）反应的化学方程式为_____ |
（第二组）对试管A和B中是否发生反应再探究，如图所示进行实验。
| 实验 | 现象及结论 | 解释 |
| 
| 试管E中，滴加酚酞试液后，溶液由无色变为红色；滴加一定量稀硫酸后，溶液由红色变为无色。复分解反应已发生。 | 
（4）从微观粒子变化的角度分析试管E中反应的实质是_____。 |
| 试管F中始终无明显现象，不能确定反应是否发生。 | |
（第三组）对试管B中是否发生反应继续探究，如图所示进行实验。
| 实验 | 现象及结论 | 解释 |
| 
| 试管G中溶液变红 | （5）该实验的目的是为了检验试管G的溶液中存在_____（填微粒符号）。 |
| （6）向试管H中滴加_____（填“试剂X”的化学式）溶液后，有白色沉淀产生。 | 溶液中有SO42﹣存在。 |
| 结论 | NaCl溶液与稀硫酸不发生复分解反应。 |
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同学们通过以下实验，探究某些酸、碱、盐之间能否发生复分解反应。
（查阅资料）BaSO4是白色固体，难溶于水，也不与盐酸反应。
（实验一）同学们取4支试管，分别加入一定量4种溶液于试管中，再分别滴加少量的稀硫酸。
| 实验装置 | 实验现象 |
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| 1号试管中无明显现象 |
| 2号试管中无明显现象 |
| 3号试管中_____ |
| 4号试管中有白色沉淀产生 |
(1)3号试管中的实验现象是_____。
(2)4号试管中发生复分解反应的化学方程式为_____。
（提出问题）3号、4号试管中的现象能证明硫酸与Na2CO3、BaCl2发生了复分解反应。1号、2号试管中均没有观察到明显现象，如何证明硫酸与NaOH、NaCl是否发生了复分解反应？
（实验二）同学们又进行了以下实验。
| 实验装置 | 实验现象 |
| 
| 5号试管中，滴加酚酞溶液后，溶液由无色变为红色；滴加一定量稀硫酸后，溶液由红色变为无色 |
| 6号试管中始终无明显现象 |
(3)5号试管中的现象能证明NaOH与稀硫酸发生了复分解反应。下图为反应的微观示意图，从微观粒子变化的角度分析，该反应的实质是_____。
（反思与评价）
(4)同学们发现3号、4号试管中的微粒数也有变化：4号试管中的Ba2+、SO42-因生成沉淀而减少，3号试管中减少的微粒是_____。
(5)欲进一步探究2号试管中的两种物质是否发生了复分解反应，又补充了以下实验。
该实验证明两种物质不能发生复分解反应。请结合实验中的信息，回答下列问题：
①滴加石蕊溶液的目的是_____。
②试剂1和现象1分别是_____。
(6)根据此次探究活动，你认为下列说法正确的是_____(填序号)。
A．酸、碱、盐之间并不是都能发生复分解反应
B．从微观上看，复分解反应的实质是溶液中某些离子相互结合使离子数目减少
C．判断化学反应发生，可依据有新物质生成，也可依据某一反应物消失
D．证明复分解反应没有发生，可验证某一反应物依然存在
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某化学兴趣小组的同学们在实验室里探究某些酸、碱、盐之间是否发生复分解反应。
（查阅资料）硫酸钡(BaSO4)白色固体,不溶于水,也不溶于盐酸、硫酸和硝酸。
（实验与探究）
| 内容 | 现象 | 实验解析 | 结论 |
| 实验一 | 
| _____ | 化学方程式是: K2CO3+H2SO4=K2SO4+H2O+CO2↑ | 生成物中有气体或有__或有沉淀生成时,复分解反应可以发生。 |
| 实验二 | 
_____ | 溶液颜色由红色恰好变为无色 |  __
|
| 实验三 | 
| 产生白色沉淀 | 该反应的实质是: Ba2++SO42-=BaSO4↓ |
实验三结束后,某同学出于好奇,把实验三试管里的上层清液a倒入另一支洁净的试管中,向清液a中逐滴滴加K2CO3溶液。在滴加过程中，发现先产生气泡，然后又产生白色沉淀。根据上述现象,请你判断原清液a中的溶质是_____。
（拓展与应用） 将稀盐酸Ca(OH)2溶液NaCl溶液Na2CO3溶液任意两种溶液相混合,写出能发生反应且有沉淀生成的化学方程式________。
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某化学兴趣小组的同学们在实验室里探究某些酸、碱、盐之间是否发生复分解反应。
（查阅资料）硫酸钡(BaSO4)白色固体,不溶于水,也不溶于盐酸、硫酸和硝酸。
（实验与探究）
| 内容 | 现象 | 实验解析 | 结论 |
| 实验一 | 
| _____ | 化学方程式是: K2CO3+H2SO4=K2SO4+H2O+CO2↑ | 生成物中有气体或有__或有沉淀生成时,复分解反应可以发生。 |
| 实验二 | 
_____ | 溶液颜色由红色恰好变为无色 |  __
|
| 实验三 | 
| 产生白色沉淀 | 该反应的实质是: Ba2++SO42-=BaSO4↓ |
实验三结束后,某同学出于好奇,把实验三试管里的上层清液a倒入另一支洁净的试管中,向清液a中逐滴滴加K2CO3溶液。在滴加过程中，发现先产生气泡，然后又产生白色沉淀。根据上述现象,请你判断原清液a中的溶质是_____。
（拓展与应用） 将稀盐酸Ca(OH)2溶液NaCl溶液Na2CO3溶液任意两种溶液相混合,写出能发生反应且有沉淀生成的化学方程式________。
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某化学兴趣小组的同学们在实验室里探究某些酸、碱、盐之间是否发生复分解反应。
（査阅资料）硫酸钡（BaSO4）白色固体，不溶于水，也不溶于盐酸、硫酸和硝酸。
（实验与探究）
| 内容 | 现象 | 实验解析 | 结论 |
| 实验一 | 
| ①_____ | 化学方程式是：K2CO3+H2SO4═K2SO4+H2O+CO2↑ | 生成物中有气体或有④___或有沉淀生成时，复分解反应可以发生。 |
| 实验二 | 
②_____ | 溶液颜色由红色恰好变为无色 | 
③_____ |
| 实验三 | 
| 产生白色沉淀 | 该反应的实质是：Ba2++SO42﹣═BaSO4↓ |
实验三结束后，某同学出于好奇，把实验三试管里的上层清液a倒入另一支洁净的试管中，向清液a中逐滴滴加K2CO3溶液。在滴加过程中，发现先产生气泡，然后又产生白色沉淀。根据上述现象，请你判断原清液a中的溶质是_____。
（拓展与应用）将稀盐酸Ca（OH）2溶液NaCl溶液Na2CO3溶液任意两种溶液相混合，能发生反应的共有_____组。
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某校化学创新小组进行了如图所示实验：
（提出问题）稀盐酸和氢氧化钡能否发生化学反应？
小组同学根据猜想、设计并进行如下探究活动．
（实验探究）
秦思在实验中观察到____，得出稀盐酸与氢氧化钡能发生反应的结论．
（解释结论）裘臻根据自己试验中的现象，得出了和秦思同样的实验结论．秦思认为根据裘臻的实验现象无法证明氢氧化钡与稀盐酸能发生反应，理由是______________．经过研讨，小组同学改进了裘臻的实验，并最终得出正确的结论．小组同学对C的溶液中含有的离子产生兴趣，提出新的假设并付诸实验．
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鸡蛋壳主要成分为碳酸钙，小东同学为测定鸡蛋壳中钙元素的质量分数，设计了如下实验。取25 g鸡蛋壳样品于烧杯中，将188.8 g稀盐酸缓慢加入样品中(杂质不溶于水，也不与酸发生反应)。测得烧杯内剩余固体质量与加入稀盐酸质量关系如图：
根据图示回答下列问题：
(1)鸡蛋壳样品中碳酸钙的质量为__________g。
(2)鸡蛋壳样品中钙元素的质量分数为__________。
(3)完全加入稀盐酸后，溶液中氯化钙的质量分数为_________？
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实验室有一包白色粉来，可能含有CaCO3、BaCl2、Na2SO4、NaOH和NaCl中的一种或几种，为了确定其成分，某化学兴趣小组进行了如下探究。
（查阅资料）
BaSO4固体不溶于水，也不溶于稀盐酸。
（实验探究）
甲同学设计了如下的实验方案。
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| a.取少量该粉末于试管中，加入足量水充分溶解 | 有白色沉淀 | 原粉末中一定含有碳酸钙 |
| b.将步骤a试管中物质过滤，向滤液中滴加酚酞溶液 | 溶液变红 | 原粉末中一定含有_____ |
乙同学认为甲同学步骤a的结论不一定正确，其理由是_____（用化学方程式表示），他补充了如下实验，取白色沉淀于试管中，加入足量稀盐酸，观察到有气泡产生且_____，从而得出结论：步骤a中得到的白色沉淀全部是 CaCO3。丙同学取甲同学步b中已变红的溶液，向其中逐滴滴入稀硫酸，发现有白色沉淀生成溶液褪色。溶液褪色的原因用化学方程式表示为_____。
（总结归纳）
通过以上探究，原白色粉末中无法确定的成分是_____。
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某同学设计如下几组实验，探究盐酸的性质。
（第一组）选取3种溶液，2种固体，如下图所示进行实验。
| 实验 | 现象及结论 | 解释 |
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| （1）试管A中产生______（填实验现象）。发生的反应类型是____。 | |
| 试管B可观察到铜丝外面的黑色逐渐消失。 | （2）试管B中增加的离子是__（填离子符号）。 |
| 试管C中有气泡产生。复分解反应已发生。 | （3）反应的化学方程式为____。 |
（第二组）对试管D中盐酸和氢氧化钙是否发生反应进行探究。如下图所示进行实验。
| 实验 | 现象及结论 | 解释 |
| 
| 有白色沉淀产生，证明氢氧化钙溶液和稀盐酸的反应已发生。 | （4）你认为这个实验设计是否合理______，原因是_____。 |
| 通过测定D试管反应前后溶液的pH变化，确定发生反应。 | |
| 结论 | 氢氧化钙和盐酸能发生反应 |
（第三组）对碳酸钠和稀盐酸的反应本质继续探究。如下图所示进行实验。
| 实验 | 现象及结论 | 解释 |
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| 试管F中立刻有较多气泡产生。试管G中开始只有极少量气泡，一段时间后有较多气泡产生。 | 
（5）试管G中一开始气泡很少的原因是____。 |
结论:盐酸能与铁、氧化铜、氢氧化钙、碳酸钠发生化学反应
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化学兴趣小组的同学对氢氧化钠溶液与盐酸发生的化学反应进行了有关探究。实验操作如下：
(1)探究1：氢氧化钠能否与盐酸发生化学反应？
实验中，判断氢氧化钠与盐酸发生了化学反应的实验现象是______________________。
(2)探究2：操作2，烧杯里溶液中的溶质是什么？
验证氢氧化钠能与盐酸发生化学反应后，同学们对操作2烧杯里溶液中的溶质成分进行了探究。
【进行猜想】除酚酞外，溶液中的溶质还有：猜想①氯化钠；猜想②_______________
(用化学式填写)。
【实验方案】为了证明是猜想①正确还是猜想②正确，同学们将操作2烧杯里的溶液取出一部分，倒入洁净的试管中，选取下列试剂或用品进行实验。理论上不可行的是___________。
A.锌粒 B.石蕊溶液 C. 硝酸银溶液 D. 石灰石粉末 E.PH试纸
(3)探究3：怎样从操作2所得溶液里提取氯化钠晶体配制氯化钠溶液？
有同学认为：根据氯化钠的溶解度受温度变化的影响较小，将操作2所得溶液直接蒸发结晶即可得到氯化钠晶体。
经过讨论：大家认为直接将操作2所得溶液蒸发结晶不能得到纯净的氯化钠晶体。你认为大家做出这种判断的理由是______________________________________。
