阅读材料，回答问题。材料一 中国农民说：吃饭靠“两平”，一是邓小平，二是 。（1）邓小平给...

阅读材料，回答问题。

材料一　 中国农民说：吃饭靠“两平”，一是邓小平，二是　　　　　 。

（1）邓小平给农民带来了什么政策？材料横线上应填谁？他有什么突出贡献？

材料二　 没有原子弹、氢弹，没有发射卫星……就没有现在的国际地位。

（2）说出谁被誉为“两弹元勋”，材料中这些成就的研制成功对我国有何重大意义？

（3）现代化建设新时期，我国科技事业不断创新发展，也改变了我们的社会和生活。请结合实际举出这一时期科技创新影响我们生活的一个事例。

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阅读下列材料，回答问题。

材料一中国农民说：“吃饭靠‘两平’，一是邓小平，二是袁隆平。”

材料二安徽凤阳县粮食产量连续三年增产表

材料三籼型杂交水稻自1976年开始推广，至2000年底，已占全国水稻种植面积的50%，累计增产稻谷3500亿千克。这项领先世界的科技成果，不仅给中国带来巨大的经济效益和社会效益，而且惠及世界，许多国家和地区都引种了这种杂交水稻。

（1）材料二现象的出现与材料一中的哪一人物有关？出现这种现象的原因是什么？

（2）材料三中的“籼型杂交水稻”又被称为什么？它的发明与材料一中的哪一人物有关？这位人物被国际农学界誉为什么？

（3）联系材料，你认为发展农业生产关键的条件是什么？

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阅读下列材料：

材料一农民说“吃饭靠两平，一是邓小平，二是袁隆平。”

材料二凤阳县粮食产量连续三年增产。

请回答：

（1）十一届三中全会确立了谁在党内的核心领导地位？党和政府决定在农村开始实行以什么为主要形式的责任制？

（2）你认为：袁隆平在当时的农业科技上突出责献是什么？

（3）联系上述材料，你认为发展我国农业生产最关键有哪两条？

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有人说，中国农民吃饭靠“两平”：一是邓小平，二是袁隆平。

（1）邓小平和袁隆平为解决农民“吃饭”问题分别作出了什么贡献？

（2）两位解决“吃饭”问题所采取的方式有什么不同？

（3）除解决农民“吃饭”问题外，两个人的上述贡献还有什么共同作用？他们能做出上述贡献，说明他们所具备的共同精神特质是什么？

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新中国成立后，党和政府在探索社会主义建设的道路过程中，实施了一系列经济政策，这些政策给中国社会的发展带来了重要影响。阅读下列材料，回答问题。

材料一：向农民宣传土地改革法

材料二：1953—1957年，我国农业、轻工业和重工业产值增长速度和比重变化表

材料三：1952—1956年国民收入结构表（单位%）

——胡绳《中国共严党的七十年》

材料四：

（1）材料一图中所宣传的法律性文件颁布实施后，对中国社会所产生了哪些巨大的影响？

（2）从材料二图表中，我们可以看出哪一行业发展最快？这种现象的出现是由于党和政府实施了哪一发展规划？

（3）材料三表格中数据的变化与哪一事件有关？该事件有何历史意义？

（4）材料四中图片AB分别反映了我国在探索社会主义道路过程中的什么严重失误

（5）综合上述探究，你认为国家在制定经济政策时应遵循哪些原则？

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“农业丰则基础强，农民富则国家盛，农村稳则社会安。”中国共产党历来重视“三农”问题。建国后，为提高农民生产积极性，我国在不同时期对农业发展的政策进行相应调整，这其中有成功的经验，也有失败的教训。阅读下列材料，然后回答问题。

材料一： 土地改革的基本内容，就是没收地主阶级的土地，分配给无地少地的农民。这样，当作一个阶级来说，就在社会上废除了地主这一阶级，把封建剥削的土地所有制改变为农民的土地所有制。这种改革，诚然是中国历史上几千年来一次最大最彻底的改革。

——刘少奇《关于土地改革问题的报告》

材料二：土地改革完成后，农民虽然分到了土地，可是由于仍旧是一家一户分散经营，使得农民缺乏生产工具、资金，也难以解决水利问题，难以抵抗自然灾害等，这影响农业生产的发展。

材料三：一切财产由公社统一核算，统一分配；大办公共食堂，提倡吃饭不要钱。社员的自留地、家畜、果树等，都归公社所有。许多果树被砍、家禽被屠宰。

材料四： 到1979年，集体农业活动的组织方面正在发生一场意义更深刻的变化。……开始了叫做生产责任制的某些尝试。……责任进一步下放到家庭中。到1983年底，几乎全部农业生产都是以家庭为基础的。　　　　　　　　

——《剑桥中华人民共和国史》（下卷）

请回答：

（1）材料一反映的是建国后我国开展的土地改革运动，根据所学知识回答土地改革进行的根本原因是什么？为此中央人民政府颁布了哪部法律文献？

（2）为了解决材料二中出现的问题，国家对农业进行了社会主义改造，采取的方式是什么？

（3）材料三反映的是1958年我国在农村开展的哪一运动？同年我国还开展了哪一运动?

（4）材料四所说的“农业活动的组织方面发生的变化”指的是实施什么经济体制？

（5）综合上述材料，结合我国从20世纪50年代到80年代初的农业经济政策变化产生的不同影响，谈谈带给我们怎样的历史启迪？

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有人说，中国农民吃饭靠“两平”一是邓小于，二是袁隆平，阅读下列图片，回答问题。

（1）“两平”分别为解决农民“吃饭”问题作出了什么贡献？

（2）两个人解决“吃饭”问题的角度有什么不同？

（3）两个人的贡献又有什么共同点？对此你有什么启示？

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农村、农业、农民的三农问题是关系到国计民生的重大问题。阅读材料，结合所学知识，回答问题。

材料一 不同阶段的中国农民

（1）材料一中的三幅图片分别反映了我国政府在农村执行的什么政策或举措？

材料二 1958年的中国农村

（2）材料二的三幅图片中哪一幅所反映的内容是虚假的？当年我国出现了什么重大失误？

材料三　 建国后，历年粮食产量变化图（单位：亿吨）。

（3）观察材料三，描述从A到C，从C到D，从E到F，我国粮食产量发生了怎样的变化？依据材料一、二分析归纳，影响这种变化的关键因素是什么？

材料四 当年，小岗村18个红手印，开启了一个火热的年代，大包干成为改革开放的先声。直到今天，在农村地区，还广泛流传着“一靠邓小平、二靠袁隆平”的说法，话虽朴素，却蕴含着破解“三农”问题的金钥匙﹣﹣改革创新。

﹣﹣詹勇 2013年04月16日《人民日报》

（4）结合以上材料，你对“破解‘三农’问题的金钥匙﹣﹣改革创新”有何认识？

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农村、农业、农民的三农问题是关系到国计民生的重大问题。阅读材料，结合所学知识，回答问题。

材料一　 不同阶段的中国农民

（1）材料一中的三幅图片分别反映了我国政府在农村执行的什么政策或举措？

材料二　 1958年的中国农村

（2）材料二的三幅图片中哪一幅所反映的内容是虚假的？当年我国出现了什么重大失误？

材料三　 建国后，历年粮食产量变化图（单位：亿吨）。

（3）观察材料三，描述从A到C，从C到D，从E到F，我国粮食产量发生了怎样的变化？这种变化给我们的经验教训是什么？

材料四　 当年，小岗村18个红手印，开启了一个火热的年代，大包干成为改革开放的先声。直到今天，在农村地区，还广泛流传着“一靠邓小平、二靠袁隆平”的说法，话虽朴素，却蕴含着破解“三农”问题的金钥匙——改革创新。

——詹勇2013年04月16日《人民日报》

（4）结合以上材料，你对“破解‘三农’问题的金钥匙——改革创新”有何认识？

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新中国成立后，党和政府在探索社会主义建设的道路过程中，实施了一系列经济政策，这些政策给中国社会的发展带来了重要影响。阅读下列材料，回答问题。

材料一现在我们能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种粮食，还能磨成面粉，还能造纸，但是，一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造。

（1）材料一反映的现象是什么？为此国家实施了什么计划？此计划的重点是集中主要力量发展什么？

（2）写三项此期间取得的成就：

材料二1979年，那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈，神话般地崛起座座城，奇迹般聚起座座金山，春雷啊唤醒了长城内外，春晖啊暖透了大江两岸，啊中国，啊中国，你迈开了气壮山河的新步伐，你迈开了气壮山河的新步伐，走进万象更新的春天。……

——《春天的故事》（1994年）

（3）材料二中的老人是谁？他画的圈又是什么？请写出四个经济特区。

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