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省略句
置老监，俾困苦不可忍 （______）
众言同，于是乎书 （______）
富者就其戚属，贫则面语之 （______）
增减要语，奉行者莫辨也 （______）
命下，遂缚以出，不羁晷刻 （______）
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理解关键语句，概述其作用。苟入狱，不问罪之有无，必械手足，置老监，俾困苦不可忍，然后导以取保，出居于外，量其家之所有以为剂，而官与吏部分焉。中家以上，皆竭资取保；其次，求脱械居监外板屋，费亦数十金；惟极贫无依，则械系不稍宽，为标准以警其余。或同系，情罪重者，反出在外，而轻者、无罪者罹其毒。
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文言文阅读。
晋公子重耳之及于难也，晋人伐诸蒲城。蒲城人欲战，重耳不可，曰：“保君父之命而享其生禄，于是乎得人。有人而校，罪莫大焉。吾其奔也。”遂奔狄。从者狐偃、赵衰、颠颉、魏武子、司空季子。狄人伐廧咎如①，获其二女叔隗、季隗，纳诸公子。公子取季隗，生伯鯈、叔刘，以叔隗妻赵衰，生盾。将适齐，谓季隗曰：“待我二十五年，不来而后嫁。”对曰：“我二十五年矣，又如是而嫁，则就木焉，请待子。”处狄十二年而行。
过卫，卫文公不礼焉。出于五鹿，乞食于野人，野人与之块②，公子怒，欲鞭之。子犯曰：“天赐也。稽首受而载之。
及齐，齐桓公妻之，有马二十乘，公子安之。从者以为不可。将行，谋于桑下，蚕妾在其上，以告姜氏。姜氏杀之，而谓公子曰：“子有四方之志，其闻之者，吾杀之矣。”公子曰：“无之。”姜曰：“行也！怀与安，实败名。”公子不可。姜与子犯谋，醉而遣之。醒，以戈逐子犯。
及郑，郑文公亦不礼焉。叔詹谏曰：“臣闻天之所启，人弗及也。晋公子有三焉，天其或者将建诸，君其礼焉。男女同姓，其生不蕃。晋公子，姬出也，而至于今，一也；离③外之患，而天不靖晋国，殆将启之，二也；有三士足以上人，而从之，三也。晋郑同侪，其过子弟，固将礼焉，况天之所启乎？”弗听。
及楚，楚子飨之，曰：“公子若反晋国，则何以报不谷？”对曰子女玉帛则君有之羽毛齿革则君地生焉其波及晋国者君之余也其何以报君曰：“虽然，何以报我？”对曰：“若以君之灵，得反晋国，晋楚治兵，遇于中原，其辟君三舍。若不获命，其左执鞭弭，右属櫜鞬④，以与君周旋。”子玉请杀之。楚子曰：“晋公子广而俭，文而有礼。其从者肃而宽，忠而能力。晋侯无亲，外内恶之。吾闻姬姓唐叔之后，其后衰者也，其将由晋公子乎！天将兴之，谁能废之？违天，必有大咎。”乃送诸秦。
（节选自《春秋左传·晋公子重耳之亡》，有删减）
注： ①廧（qián）咎如：春秋少数民族赤狄的一种。②块：土块。③离：通“罹”，遭受。④櫜（āo）：盛衣甲或弓箭的皮囊。鞬（jiàn）：马上盛弓的器物。
1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A. 对曰子女/玉帛则君/有之羽毛/齿革则君/地生焉其波/及晋国者君/之余也其/何以报君
B. 对曰/子女玉帛则君/有之羽毛齿革则君/地生焉/其波及晋国者/君之余也/其何以报君
C. 对曰/子女玉帛/则君有之/羽毛齿革/则君地生焉/其波及晋国者/君之余也/其何以报君
D. 对曰子女/玉帛则君有之/羽毛齿革则君地生/焉其波/及晋国者/君之余也其/何以报君
2.下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A. 稽首，指跪下并拱手至地，头也至地，是古代汉族跪拜礼，为九拜中最隆重的一种，常为臣子拜见君父时所用。
B. “及齐，齐桓公妻之”一句中的“妻”是为动用法，是“为（他）娶妻”的意思。
C. 《左传》是中国第一部叙事详细的编年体历史著作，相传是春秋末年鲁国史官左丘明根据鲁国国史《春秋》编成。乘是战车的单位，四马一车为一乘。战车每车载甲士三名，按左、中、右排列。如“千乘之国”中的“乘”。
D. “离外之患，而天不靖晋国，殆将启之”中的“殆”是“危险”的意思。
3.下列对原文有关内容的概括和分析，正确的一项是（ ）
A. 重耳逃亡期间娶了叔隗，后将到齐国，便让叔隗25年后再嫁，叔隗没有应允。
B. 重耳逃到齐国后，齐桓公给予他很好的待遇，把自己的女儿嫁给了他并送给他二十匹马。桓公死后，因齐国内乱，重耳被迫离开 齐国。
C. 重耳逃到郑国，郑文公没有礼待他，这也是晋国后来与秦国围攻郑国的重要原因之一。
D. 重耳逃到楚国后，楚成王以对待诸侯的礼节对待他。当楚成王问他回晋国后怎样回报时，重耳以"退避三舍"回答，激怒了楚国将领子玉。
4.把下列句子翻译成现代汉语。
（1）将行，谋于桑下，蚕妾在其上，以告姜氏。
（2）公子若反晋国，则何以报不谷？
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把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。
(1)兄曰：“无论弟不能樵，纵或能之，且犹不可。”于是速归之。(3分)
(2)“吾弟，非犹夫人之弟，况为我死，我何生焉!”遂以斧自刎其项。(3分)
（3）秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。《阿房宫赋》（2分）
（4）夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。《伶官传序》（2分）
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阅读下列文字，完成下列小题。
于是王召见，问蔺相如曰：“秦王以十五城请易寡人之璧，可予不？”相如曰：“秦强而赵弱，不可不许。”王曰：“取吾璧，不予我城，奈何？”相如曰：“秦以城求璧而赵不许，曲在赵；赵予璧而秦不予赵城，曲在秦。均之二策，宁许以负秦曲。”王曰：“谁可使者？”相如曰：“王必无人，臣愿奉璧往使。城入赵而璧留秦；城不入，臣请完璧归赵。”赵王于是遂遣相如奉璧西入秦。
秦王坐章台见相如。相如奉璧奏秦王。秦王大喜，传以示美人及左右，左右皆呼万岁。相如视秦王无意偿赵城，乃前曰：“璧有瑕，请指示王。”王授璧。相如因持譬却立，倚柱，怒发上冲冠，谓秦王曰：“大王欲得璧，使人发书至赵王，赵王悉召群臣议，皆曰：‘秦贪，负其强，以空言求璧，偿城恐不可得。’议不欲予秦璧，臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎？且以一璧之故逆强秦之欢，不可。于是赵王乃斋戒五日，使臣奉璧，拜送书于庭。何者？严大国之威以修敬也。今臣至，大王见臣列观，礼节甚倨，得璧，传之美人，以戏弄臣。臣观大王无意偿赵王城邑，故臣复取璧。大王必欲急臣，臣头今与璧俱碎于柱矣！”
相如持其璧睨柱，欲以击柱。秦王恐其破璧，乃辞谢，固请，召有司案图，指从此以往十五都予赵。
相如度秦王特以诈佯为予赵城，实不可得，乃谓秦王曰：“和氏璧，天下所共传宝也，赵王恐，不敢不献。赵王送璧时斋戒五日。今大王亦宜斋戒五日，设九宾于廷，臣乃敢上璧。秦王度之，终不可强夺，遂许斋王日，舍相如广成传舍。
相如度秦王虽斋，决负约不偿城，乃使其从者衣褐，怀其璧，从径道亡，归璧于赵。
（选自《史记·廉颇蔺相如列传》，有删节）
1.下列语句中，加点词的解释不正确的一项是（ ）
A.传以示美人及左右 美人：妃嫔
B.负其强，以空言求璧 负：仰仗
C.大王见臣列观，礼节甚倨 倨：傲慢
D.大王必欲急臣 急：急切
2.对下列加点词语的意义，判断正确的一项是（ ）
①均之二策，宁许以负秦曲 秦王以十五城请易寡人之璧
②王问：“何以知之？” 秦以城求璧而赵不许，曲在赵
③夫赵强而燕弱，而君幸于赵王 故燕王欲结于君
④秦以城求璧而赵不许 城入赵而璧留秦
A. ①②③④都相同
B. ①②③④都不同
C. ①②③相同，④不同
D. ①②④不同，③相同
3.以下句子分别编为四组，全部表现蔺相如“机智果断”的一组是（ ）
①璧有瑕，请指示王 ②怒发上冲冠
③今大王亦宜斋戒五日，设九宾于廷 ④持其璧睨柱，欲以击柱
⑤臣请就汤镬 ⑥使其从者衣褐，怀其璧，从径道亡
A. ①②③
B. ①③④⑥
C. ①⑤⑥
D. ③④⑤
4.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A.蔺相如善于审时度势。秦王向赵国讨要和氏璧，赵王不知所措时，蔺相如分析了当时的形式，认为应该把和氏璧给秦国，于是自己带和氏璧出使秦国。
B.蔺相如有必胜的信心。蔺相如在答应赵王出使秦国时向赵王保证：秦国把城池给赵国就把和氏璧留在秦国，否则完好无损的把和氏璧带回赵国。
C.蔺相如临机应变。当蔺相如发现秦王无意给赵国城池时，他说和氏璧有瑕疵，得到和氏璧后威胁秦王，秦王无奈把和氏璧给蔺相如。
D.蔺相如不辱使命。蔺相如出使秦国，和秦王巧妙周旋，最终不辱使命，没有让秦王得逞，让和氏璧完好的回到赵国。
5.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）秦贪，负其强，以空言求璧，偿城恐不可得。
（2）和氏璧，天下所共传宝也，赵王恐，不敢不献。
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阅读下面的课文选段，完成各题。
当帝尧之时，鸿水滔天，浩浩怀山襄陵，下民其忧。尧求能治水者，群臣四岳皆曰鲧可。尧曰：“鲧为人负命毁族，不可。”四岳曰：“等之未有贤于鲧者，愿帝试之。”于是尧听四岳，用鲧治水。九年而水不息，功用不成。于是帝尧乃求人，更得舜。舜登用，摄行天子之政，巡狩。行视鲧之治水无状，乃殛鲧于羽山以死。天下皆以舜之诛为是。于是舜举鲧子禹，而使续鲧之业。
尧崩，帝舜问四岳曰：“有能成美尧之事者使居官？”皆曰：“伯禹为司空，可成美尧之功。”舜曰：“嗟，然！”命禹：“女平水土，维是勉之。”禹拜稽首，让于契、后稷、皋陶。舜曰：“女其往视尔事矣。”
禹为人敏给克勤；其德不违，其仁可亲，其言可信；声为律，身为度，称以出；亹亹穆穆，为纲为纪。
禹乃遂与益、后稷奉帝命，命诸侯百姓兴人徒以傅土，行山表木，定高山大川。禹伤先人父鲧功之不成受诛，乃劳身焦思，居外十三年，过家门不敢入。薄衣食，致孝于鬼神。卑宫室，致费于沟淢。陆行乘车，水行乘船，泥行乘橇，山行乘
。左准绳，右规矩，载四时，以开九州，通九道，陂九泽，度九山。令益予众庶稻，可种卑湿。命后稷予众庶难得之食。食少，调有余相给，以均诸侯。禹乃行相地宜所有以贡，及山川之便利。1.下列句子中不含通假字的一项是( )
A. 女其往视尔事矣
B. 命诸侯百姓兴人徒以傅土
C. 致费于沟淢
D. 禹乃行相地宜所有以贡
2.对下列句子中加点词语的意义判断正确的一项是( )
禹乃行相地宜所有以贡，及山川之便利 声为律，身为度，称以出
诸侯之相王,王卬于殷 统而理之，而不能为容
A. 两个“相”不同，两个“为”也不同
B. 两个“相”相同，两个“为”不同
C. 两个“相”不同，两个“为”相同
D. 两个“相”相同，两个“为”也相同
3.下列理解不符合文意的一项是( )
A. 节选文字塑造了一位品德端正、仁爱诚信、勤恳敬业、以身作则、勇于奉献的古人理想中的天子形象。
B. 节选部分第四自然段，作者运用大量排比，极尽铺叙渲染之能事，写出了夏禹治水的艰辛劳苦，句式整齐，节奏短促有力。
C. 大禹在治水过程中，命令诸侯及老百姓征集民夫分治九州水土。
D. 四岳的推荐从侧面烘托了大禹的才能。
4.下列对于文中加点词语的解说，不正确的一项是（ ）
A. “摄行”指代理执行，”古汉语中，表示暂代或代理官职的词还有“行”“署”“权”等。
B. “巡狩”指古代帝王巡察诸侯或地方官治理的地方，以考察功绩。
C. “司空”是周代六卿之一，职掌土木营建、器物制造、文化教育及宗室事务之责。
D. “橇”指古代在泥路上行走的一种交通工具，形如船而短小，两头微微翘起
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下列句子中加线词语解释有误的一项（ ）
A.眷然有归欤之情 依恋的样子 或植杖而耘籽 培苗
B.非矫厉所得 造作勉强 心惮远役 害怕
C.幼稚盈室 满 帝乡不可期 期望、期求
D.于是怅然慷慨 失意的样子 策扶老以流憩 拐杖
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对下列句子中“谢”字的解释分类正确的一项是（ ）
① 旦日不可不蚤自来谢项王 ② 于是遂去，乃令张良留谢 ③ 阿母谢媒人
④ 谢家来贵门 ⑤ 多谢后世人，戒之慎勿忘 ⑥ 则与卮酒，哙拜谢
A．①②⑥/④/③⑤
B．①/②⑥/④/③⑤
C．①②/④/③⑤/⑥
D．①/②④/③/⑤/⑥
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下面各组句中加横线词语意思和用法相同的一项是（ ）
A．旦日不可不蚤自来谢项王 哙拜谢，起，立而饮之
B．让魏公子曰 如惠语以让单于
C．孟尝君就国于薛 然嬴欲就公子之名
D．沛公则置车骑 公子于是乃置酒大会宾客
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对下列句子中“谢”字的解释分类正确的一项是 （ ）
①旦日不可不蚤自来谢项王②于是遂去，乃令张良留谢③阿母谢媒人④谢家来贵门
⑤多谢后世人，戒之慎勿忘⑥则与斗卮酒，哙拜谢，起，立而饮之
A、①②⑥／④／③⑤
B、①／②⑥／④／③⑤
C、①／②④／③／⑤／⑥
D、①②／④／③⑤／⑥
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。左准绳，右规矩，载四时，以开九州，通九道，陂九泽，度九山。令益予众庶稻，可种卑湿。命后稷予众庶难得之食。食少，调有余相给，以均诸侯。禹乃行相地宜所有以贡，及山川之便利。