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国家和民族的进步与强大离不开创新,人类的发展也离不开创新。阅读下列材料:

材料一:英国革命的最大成果,也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就,是创造了一种全新的政体——立宪君主制……新体制通过大幅度提高议会的权威实现了对王权的有效限制……这就为未来国家民主化的发展打下了一个坚实的基础。

——摘编自马克连主编《世界文明史》(上)

(1)根据材料一,英国革命创造的全新政体是什么?在这种政体下,通过什么途径“实现了对王权的有效限制”?这一政体的确立有何积极作用?

材料二:1781年,约克镇大渍英军的捷报传来,国库竟然穷奢到连支付递报佳音的信差费用都捉襟见肘。与会诸公只好各自掏腰包,每人拿出一块钱才应付过去。弗吉尼亚不得不承认自己没有能力将支配权延伸到肯塔基一带……华盛顿将军大为愤慨:一个刚从一场艰苦战争中获胜的国家,竟然无法在和平时期维持秩序。

——摘编自(美)凯瑟琳·德林克·鲍恩:《民主的奇迹》

(2)依据材料二概括美国面临的困境,并结合所学知识指出1787年宪法是如何解决的?谈谈这部宪法的重要意义?

材料三:法国的三个等级情况

材料四:1789年7月14日,巴黎人民攻占了象征法国封建专制暴政的巴士底狱,法国大革命开始了。此后,很多地方的农民也效仿巴黎,摧毁了各地的监狱,焚级了责族的城堡。全国性的人民起义从很本上动摇了法国旧制度在城乡的统治。随着革命形势的发展,在人民的推动下,国王路易十六、罗伯斯庇尔先后被送上了断头台。

材料五:法国大革命开始后,制宪议会通过了多项法令,废除了种种责族特权和封建地租,还通过了以启蒙思想为基础的《人权宣言》,这成为大革命的纲领性文件,被誉为“新制度的诞生证书”。1791年,制宪议会制定了宪法,废除了旧制度,确立了新制度的基本框架。

(3)据材料三,概况法国当时存在的社会问题。

(4)据材料四和材料五,结合史实说明法国第三等级在大革命中的贡献。

九年级历史综合题中等难度题

少年,再来一题如何?
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