番茄的果皮颜色有红色、黄色。下表是关于番茄果皮颜色的三组遗传实验结果，请分析回答下列问题：...

番茄的果皮颜色有红色、黄色。下表是关于番茄果皮颜色的三组遗传实验结果，请分析回答下列问题：

（1）在组合3中，亲本是红果，子代中出现黄果，这种现象在遗传学上称为_____。

（2）根据组合_____可判断出_____是显性性状。

（3）若用A表示显性基因，a表示隐性基因。组合1中红果亲本的基因组成是_____。

（4）组合1中红果亲本与组合3中红果亲本杂交，得到红果子代的概率是_____。

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玉米是遗传学研究中常用的实验材料。玉米体细胞中的染色体有10对。玉米的籽粒颜色黄色和紫色是一对相对性状。下表是科研人员进行相关遗传实验的结果，请回答下列问题。

（1）乙组中亲代均是黄粒，后代产生了紫粒的现象，称为_____。

（2）根据_____（填“甲”“乙“或“丙“）组实验的实验结果可以判断，黄粒为_____（填“显性”或“隐性”）性状。

（3）玉米生殖细胞的染色体数目是_____条，染色体主要是由蛋白质和_____组成的。

（4）若控制玉米籽粒颜色的显性基因用B表示，隐性基因用b表示，则甲组子代中黄粒玉米的基因组成是_____。

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番茄的果皮红色（由R基因控制）对黄色（由r基因控制）为显性．一株红色番茄与黄色番茄杂交后，子一代果皮都是红色，说明亲本的基因组成是（　　）

A. RR Rr　　 B. RR rr　　 C. rr rr　　 D. Rr Rr

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彩椒因其营养丰富成为百姓餐桌上的常客。又因其颜色多样，成为研究人员从事科学实验的理想材料。

（1）彩椒所含的辣椒素，有刺激唾液和胃液分泌的作用，这两种消化液中，含有能够消化蛋白质的酶的是_____（唾液/胃液）。

（2）科研人员利用太空育种能使彩椒某些性状发生变异，因为太空特殊的环境可能使植物的_____发生改变。

（3）彩椒的红色和黄色是一对相对性状（显性性状用A表示，隐性性状用a表示），图1是甲、乙、丙三组彩椒的杂交结果。

上述杂交组合_____不能判断出彩椒颜色之间的显隐关系；乙组中红色的基因型是_____。请把丙组杂交组合子一代颜色的不同基因型的比例，在上图坐标系中用柱状图补充完整_____。

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蕃茄果皮红色与黄色是一对相对性状。某科研小组尝试利用杂交法培育蕃茄新品种，并将实验结果整理成下表，请分析作答：

（1)根据表4中的___________组数据，判断红果皮为显性性状。

（2)番茄果实里有多粒种子，是由于番茄花的子房中有多个胚珠。胚珠与人的_______功能相似，都能产生卵细胞。

（3）根据丁组遗传图解（用A表示显性基因，a表示隐性基因），不考虑基因突变的情况下，播种“子代”红果皮番茄的种子，长成植株开花后，进行自花传粉，所结的果实为黄果皮的概率为__________，果实中种子胚的基因组成可能是_________。

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蕃茄果皮红色与黄色是一对相对性状。某科研小组尝试利用杂交法培育蕃茄新品种，并将实验结果整理成下表，请分析作答：

（1)根据表4中的___________组数据，判断红果皮为显性性状。

（2)番茄果实里有多粒种子，是由于番茄花的子房中有多个胚珠。胚珠与人的_______功能相似，都能产生卵细胞。

（3）根据丁组遗传图解（用A表示显性基因，a表示隐性基因），不考虑基因突变的情况下，播种“子代”红果皮番茄的种子，长成植株开花后，进行自花传粉，所结的果实为黄果皮的概率为__________，果实中种子胚的基因组成可能是_________。

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小麦的高秆与矮秆是一对相对性状（设基因为B和b），下表是小麦茎的高矮的遗传实验结果，请分析回答下列问题：

（1）根据组合_________可以判断出，这对相对性状中_________是显性性状。

（2）组合一中亲本的遗传基因组合是__________。

（3）已知矮秆小麦抗倒伏，高秆小麦不抗倒伏，科学工作者欲培育出矮秆小麦，可以选取表格中的组合__________的亲本进行杂交，后代即可选育出矮秆小麦新品种。杂交后代中出现了矮秆类型，这种现象叫做___________，该育种方法属于____________育种，其原理是通过杂交使亲本的基因_______________。

（4）目前，人们通常利用人工方法对生物进行适当处理，诱导生物体内的__________或__________发生改变，从而产生新的变异个体，这种变异是__________，人们可以从中选择需要的变异类型进行培育，获得新品种。利用遗传变异原理培育新品种的方法很多，请你列举出一种育种方法，如：____________。

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（5分）下表是水稻栽培实验的统计数据，已知水稻的长穗和短穗是一对相对性状，若用A、a分别表示显性基因和隐性基因，请根据表中水稻亲本的杂交试验数据分析回答：

（1）普通水稻的体细胞中有24条染色体，那么它所产生的生殖细胞中所含染色体数是　　　　 条。

（2）通过　　　　 杂交组合，可判断出水稻长穗和短穗的显隐关系，其中子一代长穗的基因组成应该是　　　　 。

（3）利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出高产的杂交水稻新品种，这是利用了水稻　　　　 的多样性。

（4）请在右上坐标图内完善乙组杂交组合的子一代不同性状植株比例的柱形图。

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