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获得诺贝尔奖的多少是一个国家科技文化综合实力的象征，我国下列人物曾获得诺贝尔奖的有
①邓稼先 ② 钱学森 ③ 屠呦呦 ④莫言
A.①③ B.②③ C.③④ D.①④
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孔子作为中华传统文化的象征，获得世界人民的敬重。诺贝尔奖获得者汉内斯·阿尔文在巴黎集会上就宣称：“如果人类要在21世纪生存下去，就必须回到2500多年前，去汲取孔子的智慧。”阅读下列图文材料，回答问题。
材料一
材料二孔子的政治活动失败了，而孔子的教育事业却留下一个绝大的影响。
（1）根据材料一，孔子提出了怎样的治国主张？该主张是儒家思想哪一核心内容的具体体现？
（2）根据材料二并结合所学知识，说明孔子在教育对象和教育方法两方面对教育事业留下了什么“绝大的影响”。
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秦汉时期是我国统一多民族国家建立和巩固时期，我国在科技、文化、教育、政治、外交上都取得了突出成就。运用历史学习的基本技能，完成下列各题。
(1)上图是秦汉时期重要历史人物，根据所学知识分别写出图(a)、图(b)历史人物的成就。
(2)图(c)历史人物为文化的传播作出了巨大贡献。他是哪个朝代的人？他的贡献是什么？
(3)图(d)历史人物被后世誉为什么？他是哪个朝代的历史人物？写出他的著作。
(4)对历史的分类是学习历史的重要方法之一，请根据要求将上述人物进行分类。
史学家：________________。
医学家：________________。
发明家：________________。
外交家：________________。
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曾荣获“感动中国”年度人物，用“一粒种子改变了世界”的科学家是( )
A.邓稼先 B.焦裕禄 C.袁隆平 D.钱学森
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2004年他被评为“感动中国的十大人物”。早在1973年，他就已经培育出“籼型杂交水稻”，有人作诗赞美他：“喜看稻菽千重浪，最是风流 ”（ ）
A. 邓稼先 B. 钱学森 C.杨振宁 D. 袁隆平
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对外交往是一个国家综合实力的展示。在我国对外交往的历史中,既有辉煌的过去,也饱受过近代的屈辱,如今的中国,正在逐渐影响着世界。阅读材料,回答问题。
材料一
材料二 “明初,经济发展,国力强盛。1405-1433年,明政府先后七次派郑和下西洋。”
材料三 “……与外界隔绝,曾是保存旧中国的首要条件。……”
——马克思
请回答:
(l)依据材料一，写出汉代“丝绸之路”的起点。汉代“丝绸之路”的开辟与哪一历史事件有关?
(2)依据材料二，郑和下西洋的重要前提是什么?郑和下西洋船队最远到达哪些地区?
(3)依据材料三，清朝“与外界隔绝”采取了什么对外政策?
(4)综合上述材料并结合所学知识,从中你能得到什么启示?
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对外交往历来都是一个国家综合实力的展示。在我国对外交往的历史中，既有辉煌的过去，也饱受过近代的屈辱，如今的中国，正在逐渐影响着世界。阅读以下两段材料，利用所学历史知识，回答问题。
材料一 唐朝在当时世界上享有很高的声望。亚非许多国家的使节、商人、留学生、艺术家川流不息地涌向中国。唐朝派往国外的使臣、僧侣和到外国贸易的商人，也不绝于途。
——《新编中国古代史》
（1）依据材料一，唐朝当时实行怎样的对外政策？根据所学知识回答为什么 “唐朝在当时世界上有享有很高的声望”?
材料二 北宋政府鼓励海外贸易，在主要港口设置专门机构管理贸易。高宗末年，世舶收入岁达二百万贯，超过北宋治平年间岁入的两倍多。
（2）依据材料分析宋朝海外贸易空前活跃的主要原因是什么？北宋政府在主要港口设置专门机构管理贸易的机构是什么？
材料三 1405年至1433年，郑和前后七下西洋，带去中国的大黄、生姜、肉桂等药材；并从亚非各国带回乳香、龙诞香等特有的珍贵药材。郑和出使西洋时，从苏门答腊等岛带回苏泥、勃青、胭脂石等色种，对明代的瓷器制造艺术产生了很大的影响。在郑和长达28年的航海活动中，还曾到达印度等地。他们带去了中国的丝绸、布缎、棉布等产品，并从印度购回各种布类，各色手由被面等物品。
——选自《中国文化通史》明代卷
（3）当年郑和最远到达哪些地区？ 依据郑和下西洋在对外交往中有什么历史意义？
材料四 乾隆二十二年（1757年），清政府规定广州是允许外商来华贸易的唯一口岸，而且即使在广州也百般限制中国人与外商接触。政府特许的“十三行”不仅垄断了与外商的经济往来，还代政府出面办理交涉事宜。
（4）材料四反映出清朝政府实行怎样的对外政策？这一政策对中国社会造成了什么影响？
（5）从唐朝、明朝到清朝，对外政策发生了什么变化？对我们今天的社会发展有何借鉴？
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弘扬传统文化，重温民族精神，传播时代新声。阅读下列材料，根据要求，完成相关问题。
材料一 孔子作为中华传统文化的象征，获得世界人民的敬重。2011年1月11日，一座总高为9.5米的孔子青铜雕像在北京国家博物馆北广场落成。
材料二 孔子的政治活动失败了，而孔子的教育事业却留下一个绝大的影响。
——摘自钱穆《国史大纲》
材料三 为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。子为政焉用杀?子欲善而民善矣。
——孔子
请回答：
(1)材料一中的孔子生活在我国的什么时期？他是哪一学说的创始人？他的学说记录在哪一部著作里？
(2)最能体现他的教育观点的语句是 ( )
A．守株待兔 B．塞翁失马 C．刻舟求剑 D．有教无类
(3)他的思想在你的学习生活中是否有用？请举出实例加以说明。
(4)依据材料三，指出孔子提出了怎样的治国主张？这一主张的核心思想是什么？
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阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。
材料一 如下图
材料二 孔子作为中华传统文化的象征，获得世界人民的敬重。2011年1月11日，一座总高为9.5米的孔子青铜雕像在北京国家博物馆北广场落成。
材料三 孔子的政治活动失败了，而孔子的教育事业却留下一个绝大的影响。
——摘自钱穆《国史大纲》
请回答：
(1)材料一是谁的石像？他生活在我国的什么时期？他是哪一学说的创始人？他的学说记录在哪一部著作里？
(2)最能体现他的思想观点的寓言故事是 ( )
A．守株待兔 B．塞翁失马 C．刻舟求剑 D．愚公移山
(3)他的思想在现实生活中是否有用？请举出实例加以说明。
(4)据材料二和图二，孔子提出了怎样的治国主张？这一主张是孔子儒家思想哪一内容的具体体现？
(5)据材料三并结合所学知识，说明孔子在教育对象和教育方法两方面对教育事业留下了什么“绝大的影响”？
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（13分）孔子作为中华传统文化的象征。获得世界人民的敬重。2011年1月11日，一座总高为9.5米的孔子青铜雕像在北京国家博物馆北广场落成。阅读下列图文材料：
材料一：
——摘自蔡志忠《孔子说，仁者的叮咛》
材料二： 孔子的政治活动失败了，而孔子的教育事业却留下一个绝大的影响。
——摘自钱穆《国史大纲》
材料三：
材料四：由秦到现在两千多年了，我们依然感觉着春秋战国在学术思想史上是中国的黄金时代。
——郭沫若
请回答：
（1）据材料一结合所学知识指出孔子思想的核心 （2分）。材料二中孔子对教育事业留下了什么“绝大的影响”(2分)
（2）请你将材料三中的人物填写在相应的括号里（4分）
顺其自然——（ ） 以法治国——（ ）
民贵君轻——（ ） 兼爱非攻——（ ）
（3）小明在学习了春秋战国的历史后，和学习小组的同学们一起进行了积极的探究。
①学习小组总结了如下的知识结构：
据此，材料四认为春秋战国在思想史上是中国的黄金时代，据此请你替小明填出空格处所缺内容。（1分）请你根据小明和同学们的探究说明这种局面出现的根本原因是什么？（2分）
②小明认为：春秋战国时期的历史头绪纷杂，人物众多，学习起来难度比较大。请你帮助小明概括一下春秋战国时期显著的时代特征是什么？（2分）
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