小明发现黄豆种子在室内器皿中萌发出的豆芽子叶为黄色，在室外沙土上明发出的子叶为绿色。老师告...

小明发现黄豆种子在室内器皿中萌发出的豆芽子叶为黄色，在室外沙土上明发出的子叶为绿色。老师告诉他绿色植物因叶绿体内含叶绿素而呈绿色，小明提出叶绿素的形成会不会与光照有关呢？请你帮助他就这个问题展开探究。

材料用具：剪刀、遮光袋、曲别针、装置甲（已知绿色管状叶剪去后可再生，实验改用洋葱做探究）

（1）你做出的假设是________。

（2）请在装置甲的基础上设计实验进行探究，则实验设计方案是________。据题干信息和预期结果，说明生物的性状受________。

（3）据装置甲，洋葱进行光合作用的器官是________；剥取洋葱鳞片叶时会有强烈的刺激性气味，此物质主要来自细胞结构中的________。

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在黑暗中生长的黄豆芽呈黄色，在光下生长的黄豆芽呈绿色，合理的解释是

A. 叶绿体的形成需要光照

B. 植物光合作用需要光照

C. 光是一切生物生长的必要条件

D. 绿色植物生长离不阳光

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为了探究子叶对黄豆芽生长发育的影响，小明选择了60粒大小和质量相同的成熟黄豆种子，并随机分为三组，每组20粒。经水浸泡后，作出了如下处理：甲组切除子叶的1/2，乙组切除子叶的1/3，丙组子叶保持完整。在条件适宜的情况下，3天后三组黄豆芽的平均株高从高到低将依次为

A．甲＞乙＞丙    B．乙＞丙＞甲    C．丙＞甲＞乙      D．丙＞乙＞甲

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（2012•孝感）为了探究子叶对黄豆芽生长发育的影响，小明选择了60粒大小和质量相同的成熟黄豆种子，并随机分为三组，每组20粒，经水浸泡后，作出了如下处理，甲组切除子叶的，乙组切除子叶的，丙组子夜保持完整，在条件适宜的情况下，3天后，三组黄豆芽的平均株高从高到低将依次为（　 ）

A．甲＞乙＞丙　　 B．乙＞丙＞甲　　

C．丙＞甲＞乙　　 D．丙＞乙＞甲

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有一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午去打开一看，发现许多黄豆芽变成了“绿豆芽”，小明觉得奇怪，他把这一发现告诉了同学们，他们决定把问题搞清楚，请你和他们一起去探究．　　

（1）你的问题是：________能影响叶绿素的产生吗？　　

（2）针对你提出的问题，请作出假设：________对叶绿素的产生有影响．　　

（3）设计实验方案：

A．取一定数量的新鲜的黄豆芽分成两份，分别放在甲、乙两个容器中．

B．把甲放在________下培养，把乙放在________处培养．

（4）该实验的预期效果是：甲中的黄豆芽________绿，乙中的黄豆芽________．

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