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小卫同学生活在农村，家里使用的是井水，烧开水的炊壶有一层很厚的水垢．查阅资料后得知：水垢的主要成分是CaCO3和Mg（OH）2，他为了弄清水垢中碳酸钙的质量分数，取经干燥后的水垢样品带到实验室用稀盐酸与其反应并进行分析．
（1）实验室的稀盐酸是用质量分数为38%的浓盐酸配制的，配制1000g质量分数为10%的稀盐酸需要该浓盐酸的质量为 g（保留一位小数）．
（2）小卫取10g水垢样品，与足量稀盐酸充分反应后，得到3.3g二氧化碳．该水垢中碳酸钙的质量分数为多少？
九年级化学计算题困难题查看答案及解析
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长久使用的热水瓶底部有一层水垢．为了除去热水瓶底部的水垢，研究性学习小组的同学进行了下列研究和实验：
【查阅资料】水垢的主要成分是CaCO3和Mg（OH）2；Mg（OH）2与盐酸反应化学方程式为Mg（OH）2+2HCl=MgCl2+2H2O．
【实验】取50g水垢的样品（杂质不与盐酸和水反应）放入烧杯中，加入足量的质量分数为10%盐酸，使样品完全反应，并记录反应过程中混合物质量的变化．烧杯及样品和稀盐酸的质量（m）起始时为300g．实验数据记录如下：
【分析与研究】反应时间（min） 2 4 6 8 10 12 14 16 m（g） 294.5 290.0 286.0 286.0 283.0 282.4 282.4 282.4
（1）分析表中记录的数据，你认为反应时间为______min时记录的质量数据是错误的．
（2）Mg（OH）2中镁、氧、氢三种元素的质量比为______．
（3）反应后的混合物中含有CaCl2和MgCl2．9.5g MgCl2含有的氯元素的质量与______g HCl含有的氯元素的质量相当．
（4）水垢中碳酸钙的质量分数是多少？九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
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长久使用的热水瓶底部有一层水垢．为了除去热水瓶底部的水垢，研究性学习小组的同学进行了下列研究和实验：
【查阅资料】水垢的主要成分是CaCO3和Mg（OH）2；Mg（OH）2与盐酸反应化学方程式为Mg（OH）2+2HCl=MgCl2+2H2O．
【实验】取50g水垢的样品（杂质不与盐酸和水反应）放入烧杯中，加入足量的质量分数为10%盐酸，使样品完全反应，并记录反应过程中混合物质量的变化．烧杯及样品和稀盐酸的质量（m）起始时为300g．实验数据记录如下：
【分析与研究】反应时间（min） 2 4 6 8 10 12 14 16 m（g） 294.5 290.0 286.0 286.0 283.0 282.4 282.4 282.4
（1）分析表中记录的数据，你认为反应时间为______min时记录的质量数据是错误的．
（2）Mg（OH）2中镁、氧、氢三种元素的质量比为______．
（3）反应后的混合物中含有CaCl2和MgCl2．9.5g MgCl2含有的氯元素的质量与______g HCl含有的氯元素的质量相当．
（4）水垢中碳酸钙的质量分数是多少？九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
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水垢是日常生活中常见的物质，某兴趣小组收集了一部分水垢[主要成分CaCO3和Mg（OH）2，不考虑其他成分对实验的影响]并对其进行实验探究。
（查阅资料）①Mg（OH）2受热易分解，生成MgO和H2O；
②无水硫酸铜是白色固体，遇水变蓝色。
（探究活动一）验 证水垢中的CaCO3和Mg（OH）2
（1）小斌取一定量水垢样品，高温灼烧，将生成的气体依次通过澄清石灰水和无水硫酸铜，观察到澄清石灰水变浑浊、无水硫酸铜变_____色。得出结论：水垢中含CaCO3和Mg（OH）2。
（2）小红提出小斌的实验方案存在明显缺陷，小红的理由是_____。
（探究活动二）分离水垢中的CaCO3和Mg（OH）2
小林设计了如下实验流程（部分产物已略去）：
（1）过滤用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和_____。
（2）滤液A中的溶质有_____ （用化学式表示）。
（3）加入MgCl2溶液时，发生反应的化学方程式是_____。
（4）操作II的实验步骤是_____。
九年级化学科学探究题困难题查看答案及解析
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水垢的主要成分是CaCO3和Mg(OH)2，小红同学从定性、定量两个角度对此进行了探究（其他成分忽略不计）。
【查阅资料】Mg(OH)2受热分解生成两种氧化物。
【进行实验】小红用下图所示装置进行实验，定性探究水垢的成分。
（1）小红同学将装置按A、 、 （填“B”“C”）的顺序组合进行实验，得出水垢中既含有CaCO3又还有Mg(OH)2。
（2）实验时，B中的现象为 ，C中发生反应的化学方程式为 。
【拓展延伸】进一步探究水垢中的两种物质的质量之比。
已知Mg(OH)2的分解温度为340℃～490℃，CaCO3的分解温度为825℃～897℃。下图为用热分析仪对固体分解所得固体质量与分解温度关系图，请据图回答问题：
（3）写出AB、CD段发生反应的化学方程式：
AB段： ；
CD段： 。
（4）通过计算得到CaCO3与Mg(OH)2的质量之比（最简单整数比）为 。
九年级化学探究题困难题查看答案及解析
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某校化学小组同学从家里带来食盐、水垢、纯碱、淀粉和洗衣粉5种物质．老师从中取出3种物质，研磨混合均匀（如图所示），让同学们检验其成分．他们在查阅资料后，用5种已知物的性质实验作参照，探究未知粉末的成分．
（1）小组同学用5种已知物做性质实验．每次取样方法如下图所示：5种已知物的实验记录：
根据上述实验记录回答：该洗衣粉溶液显______（填“酸性”、“中性”或“碱性”）．实验过程 部分实验现象 实验1：加水溶解
取样，分别加入足量的水充分溶解淀粉、水垢：均有白色浑浊，试管底部有不溶物
洗衣粉：溶解，有洗涤剂泡沫浮于液面实验2：加酚酞试液
向实验1所得液体中分别滴入2滴无色酚酞溶液洗衣粉、纯碱：液体呈红色
其余物质：均无明显变化实验3：加稀盐酸
另取样品，分别加入2mL稀盐酸洗衣粉：有洗涤剂泡沫浮于液面
水垢：有大量气体逸出
食盐、淀粉：均无气体产生实验4：加碘水
另取样品，分别滴入2滴碘水淀粉：变蓝
其余物质：均不变蓝
（2）小组同学用未知粉末重复上述实验进行成分探究．未知粉末的实验记录：
参照5种已知物的性质实验，分析未知粉末的成分：实验1
加水溶解实验2
加酚酞溶液实验3
加稀盐酸实验4
加碘水未知粉末实验现象 白色浑浊，试管底部有不溶物，有洗涤剂泡沫浮于液面 液体呈红色 有大量气体逸出 变蓝
未知粉末中一定含有的两种物质是______和______，还含有的第三种物质是______或______，请你设计检验第三种物质的实验方案______．九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
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某校化学小组同学从家里带来食盐、水垢、纯碱、淀粉和洗衣粉5种物质．老师从中取出3种物质，研磨混合均匀（如图所示），让同学们检验其成分．他们在查阅资料后，用5种已知物的性质实验作参照，探究未知粉末的成分．
（1）小组同学用5种已知物做性质实验．每次取样方法如下图所示：5种已知物的实验记录：
根据上述实验记录回答：该洗衣粉溶液显______（填“酸性”、“中性”或“碱性”）．实验过程 部分实验现象 实验1：加水溶解
取样，分别加入足量的水充分溶解淀粉、水垢：均有白色浑浊，试管底部有不溶物
洗衣粉：溶解，有洗涤剂泡沫浮于液面实验2：加酚酞试液
向实验1所得液体中分别滴入2滴无色酚酞溶液洗衣粉、纯碱：液体呈红色
其余物质：均无明显变化实验3：加稀盐酸
另取样品，分别加入2mL稀盐酸洗衣粉：有洗涤剂泡沫浮于液面
水垢：有大量气体逸出
食盐、淀粉：均无气体产生实验4：加碘水
另取样品，分别滴入2滴碘水淀粉：变蓝
其余物质：均不变蓝
（2）小组同学用未知粉末重复上述实验进行成分探究．未知粉末的实验记录：
参照5种已知物的性质实验，分析未知粉末的成分：实验1
加水溶解实验2
加酚酞溶液实验3
加稀盐酸实验4
加碘水未知粉末实验现象 白色浑浊，试管底部有不溶物，有洗涤剂泡沫浮于液面 液体呈红色 有大量气体逸出 变蓝
未知粉末中一定含有的两种物质是______和______，还含有的第三种物质是______或______，请你设计检验第三种物质的实验方案______．九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
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（2009•北京）某校化学小组同学从家里带来食盐、水垢、纯碱、淀粉和洗衣粉5种物质．老师从中取出3种物质，研磨混合均匀（如图
所示），让同学们检验其成分．他们在查阅资料后，用5种已知物质的性质实验作参照，探究未知粉末的成分．
（1）小组同学用5种已知物做性质实验
5种已知物的实验记录
根据上述实验记录回答：实验过程 部分实验现象 实验1：加水溶解
取样，分别加入足量的水充分溶解淀粉、水垢：均有白色混浊，试管底部都有不溶物
洗衣粉：溶解，有洗涤剂泡沫浮于液面实验2：加酚酞溶液
向实验1所得液体中分别滴入2滴无色酚酞溶液洗衣粉，纯碱：液体呈红色
其余物质：均无明显变化实验3：加稀盐酸
另取样品，分别加入2ml稀盐酸洗衣粉：有洗涤剂泡沫浮于液面
水垢：有大量气体逸出
食盐、淀粉：均有气体产生实验4：加碘水
另取样品，分别滴入2滴碘水淀粉：变蓝
其余物质：均不变蓝
①该洗衣粉溶液PH______7（填“＞”、“＜”或“=”）
②写出纯碱与稀盐酸反应的化学方程式______．
（2）小组同学用未知粉末重复上述实验进行成分探究．
未知粉末的实验记录：
参照5种已知物质的性质实验，分析未知粉末的成分．实验1
加水溶解实验2
加酚酞溶液实验3
加稀盐酸实验4
加碘水未知粉末
实验现象白色浑浊，试管底部有不溶物，有洗涤泡沫浮于液面 液体呈红色 有大量气体逸出
变蓝
未知粉末中一定含有的两种物质是______和______，还含有的______或______，请你设计检验第三种物质的实验方案______．九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
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某校化学小组同学从家里带来食盐、水垢、纯碱、淀粉和洗衣粉5种物质．老师从中取出3种物质，研磨混合均匀（如图
所示），让同学们检验其成分．他们在查阅资料后，用5种已知物质的性质实验作参照，探究未知粉末的成分．
（1）小组同学用5种已知物做性质实验
5种已知物的实验记录
根据上述实验记录回答：实验过程 部分实验现象 实验1：加水溶解
取样，分别加入足量的水充分溶解淀粉、水垢：均有白色混浊，试管底部都有不溶物
洗衣粉：溶解，有洗涤剂泡沫浮于液面实验2：加酚酞溶液
向实验1所得液体中分别滴入2滴无色酚酞溶液洗衣粉，纯碱：液体呈红色
其余物质：均无明显变化实验3：加稀盐酸
另取样品，分别加入2ml稀盐酸洗衣粉：有洗涤剂泡沫浮于液面
水垢：有大量气体逸出
食盐、淀粉：均有气体产生实验4：加碘水
另取样品，分别滴入2滴碘水淀粉：变蓝
其余物质：均不变蓝
①该洗衣粉溶液PH______7（填“＞”、“＜”或“=”）
②写出纯碱与稀盐酸反应的化学方程式______．
（2）小组同学用未知粉末重复上述实验进行成分探究．
未知粉末的实验记录：
参照5种已知物质的性质实验，分析未知粉末的成分．实验1
加水溶解实验2
加酚酞溶液实验3
加稀盐酸实验4
加碘水未知粉末
实验现象白色浑浊，试管底部有不溶物，有洗涤泡沫浮于液面 液体呈红色 有大量气体逸出
变蓝
未知粉末中一定含有的两种物质是______和______，还含有的______或______，请你设计检验第三种物质的实验方案______．九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
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李明同学通过查阅资料得知了一些生活中常见物品的主要成分，并将它们整理成如下所示的表格，请据表回答下列问题：
物质
小苏打
食盐
石灰石
通厕剂
主要成分
碳酸氢钠
氯化钠
碳酸钙
氢氧化钠
（1）碳酸氢钠的水溶液显碱性，则它与无色酚酞溶液混合后，会变成__________色，它的化学式为________________________。
（2）食盐是人们常用的一种调味剂，溶于水后可形成_____________。（选填“溶液”或“悬浊液”）
（3）碳酸钙的化学式为CaCO3，其中Ca为+2价，O为-2价，则C的化合价为________价。
（4）通厕剂不能长时间在外面敞口放置，因为它容易变质成为___________________。
九年级化学信息分析题中等难度题查看答案及解析
