在实验室用下列装置制取气体并进行气体性质的探究,回答下列问题:
(1)写出带有标号仪器的名称:①________;②________。
(2)用过氧化氢和二氧化锰混合制氧气,应选用的发生装置是_____(填序号,下同),收集装置是_______或 _______。该反应的文字表达式_____________________________________;
(3)某同学在观察到装置B内有气泡时,开始用D装置收集氧气,过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未见木条复燃。其原因是____________。
(4)用过氧化氢代替高锰酸钾加热制氧气,优点是__________。(填序号)
A.生成物中只有氧气 B.不需加热 C.需加热
(5)用高锰酸钾制取氧气,其反应文字表达式 _________________________。她选择上述发生装置中是_____(填装置序号)。你认为该装置中还缺少__________;用排水法收集氧气,发现收集到的气体不纯,原因可能是______(答出一点) ;
(6)用排空气法收集时,验满方法:_____________________。
(7)通常情况下,氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,形成的溶液是氨水。实验室用加热氯化氨和消石灰的固体混合物制取氨气。
(a)实验室制取氨气的发生装置,可选用__________________(填装置编号);
(b)收集氨气,应采用的装置为__________________(填装置编号);
(c)实验室制取氨气时,为防止多余的氨气逸散到空气中,可用________(填物质名称)吸收。最好选用下列__________装置吸收。
九年级化学探究题困难题
在实验室用下列装置制取气体并进行气体性质的探究,回答下列问题:
(1)写出带有标号仪器的名称:①_____________;②_____________。
(2))用高锰酸钾制取氧气,其反应化学方程式__________________________。她选择的发生装置是_______(填装置序号)。你认为该装置中还缺少___________;用排水法收集氧气,发现收集到的气体不纯,原因可能是_________________________(答出一点)。
(3)用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳气体,反应的化学方程式是____________________,选择的发生装置和收集装置是_______(填字母编号),验满的方法是___________________。
(4)通常情况下,氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,形成的溶液是氨水。实验室用加热氯化氨和消石灰的固体混合物制取氨气。实验室制取氨气的发生装置可选用_______(填装置编号);收集氨气应采用的装置为 _____(填装置编号)。
九年级化学实验题简单题查看答案及解析
在实验室用下列装置制取气体并进行气体性质的探究,回答下列问题:
(1)写出带有标号仪器的名称:①________;②________。
(2)用过氧化氢和二氧化锰混合制氧气,应选用的发生装置是_____(填序号,下同),收集装置是_______或 _______。该反应的文字表达式_____________________________________;
(3)某同学在观察到装置B内有气泡时,开始用D装置收集氧气,过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未见木条复燃。其原因是____________。
(4)用过氧化氢代替高锰酸钾加热制氧气,优点是__________。(填序号)
A.生成物中只有氧气 B.不需加热 C.需加热
(5)用高锰酸钾制取氧气,其反应文字表达式 _________________________。她选择上述发生装置中是_____(填装置序号)。你认为该装置中还缺少__________;用排水法收集氧气,发现收集到的气体不纯,原因可能是______(答出一点) ;
(6)用排空气法收集时,验满方法:_____________________。
(7)通常情况下,氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,形成的溶液是氨水。实验室用加热氯化氨和消石灰的固体混合物制取氨气。
(a)实验室制取氨气的发生装置,可选用__________________(填装置编号);
(b)收集氨气,应采用的装置为__________________(填装置编号);
(c)实验室制取氨气时,为防止多余的氨气逸散到空气中,可用________(填物质名称)吸收。最好选用下列__________装置吸收。
九年级化学探究题困难题查看答案及解析
在实验室用下列装置制取气体并进行气体性质的探究,回答下列问题:
(1)写出带有标号仪器的名称:①_____________,②_____________。
(2)用过氧化氢和二氧化锰混合制氧气,应选用的发生装置是___________(填序号,下同),收集装置是_________或_________,该反应的符号表达式为_________________。
(3)某同学在观察到装置B内有气泡时,开始用D装置收集氧气,过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未见木条复燃。其原因是_______________。
(4)用过氧化氢代替高锰酸钾加热制氧气,优点是_________。(填序号)
A生成物中只有氧气 B不需加热 C需加热
(5)用高锰酸钾制取氧气,其反应符号表达式_______________。她选择上述发生装置中是_______(填装置序号)。你认为该装置中还缺少_____________;用排水法收集氧气,发现收集到的气体不纯,原因可能是__________________(答出一点)。
(6)用排空气法收集时,验满方法:_________________。
(7)通常情况下,氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,形成的溶液是氨水。实验室用加热氯化氨和消石灰的固体混合物制取氨气。
a实验室制取氨气的发生装置,可选用_______________(填装置编号)。
b收集氨气,应采用的装置为_______________(填装置编号)。
九年级化学实验题困难题查看答案及解析
在实验室用下列装置制取气体并进行气体性质的探究,回答下列问题:
(1)写出带有标号仪器的名称:①_______________;②_______________.
(2)用过氧化氢和二氧化锰混合制氧气,应选用的发生装置是___________(填序号,下同),收集装置是___________或_______________.该反应符号表达式___________________;
(3)某同学在观察到装置B内有气泡时,开始用D装置收集氧气,过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未见木条复燃。其原因是_______________.
(4)用过氧化氢代替高锰酸钾加热制氧气,优点是___________________.(填序号)
A. 生成物中只有氧气 B.不需加热 C.需加热
(5)用高锰酸钾制取氧气,其符号表达式___________________.她选择上述发生装置中是___________(填装置序号).你认为该装置中还缺少_______________;用排水法收集氧气,发现收集到的气体不纯,原因可能是___________________(答出一点)
(6)用排空气法收集时,验满方法:___________________________.
(7)通常情况下,氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,形成的溶液是氨水。实验室用加热氯化氨和消石灰的固体混合物制取氨气。
(a)实验室制取氨气的发生装置,可选用_______________(填装置编号);
(b)收集氨气,应采用的装置为_______________(填装置编号);
(c)实验室制取氨气时,为防止多余的氨气逸散到空气中,可用___________(填物质名称)吸收。最好选用下列_______________装置吸收。
九年级化学实验题中等难度题查看答案及解析
实验室可选用下列装置进行多种气体的制取和性质验证的实验.
回答下列问题:
(1)写出带有标号仪器的名称:① ;② .
(2)利用A装置制取O2,写出发生反应的化学方程式 ,收集装置应选用 .
(3)制取H2应选用 装置,收集装置应选用 .
(4)某同学选用C装置制得的CO2,并将制得的CO2通过澄清的石灰水中,未见浑浊.分析原因可能有下列两种情况:
a.可能是错用了较浓的盐酸,使制得的CO2中混入氯化氢气体,使生成的沉淀溶解,沉淀溶解的化学方程式为 ;
b.可能生成的CaCO3又与CO2反应生成了可溶性的Ca(HCO3)2,此反应类型为 ,为了判断是否是a种原因,应选用上述 装置(填装置编号).为了判断是否是b种原因,他将未见浑浊的溶液加热,出现了沉淀,同时产生了气泡,写出产生此现象的化学反应化学方程式 .
九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
某化学兴趣小组利用下图装置探究制取气体的原理、方法及性质。结合装置图,回答下列问题:
(1)请写出图中带有标号仪器的名称:①_____________;②_____________;
(2)实验室中既可以用来制取氧气,又可以用来制取二氧化碳的发生装置是_____________;(填字母);实验室制取氢气常用C装置收集,是由于_____________;
(3)实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气,反应的化学方程式为_____________;生成的氧气用E装置收集时,停止加热前将导管移出水面,其理由是_____________;
(4)小亮同学用F装置来测量生成的二氧化碳气体的体积,他在水面上倒一层植物油的目的是____;
(5)小欣同学选用上图部分实验装置,用136g溶质质量分数为5%的H2O2溶液与少量MnO2混合制取氧气,请帮小欣同学计算出理论上生成氧气的质量是多少________?
九年级化学计算题简单题查看答案及解析
某化学兴趣小组利用下列装置探究制取气体的原理、方法及性质。结合装置图,回答下列问题:
(1)写出上图中带有标号仪器的名称:①________;②________。
(2)用双氧水和二氧化锰制取氧气时,可选用的发生装置是________(选填字母),可选用装置C收集氧气,其原因是。
(3)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气(NH3),应选择的发生装置是________(选填字母)。
(4)该小组设计了如右图所示的实验装置,既可用于制取气体,又可用于探究物质的性质。
①当打开K1、关闭K2时,利用装置Ⅰ、Ⅱ,可进行的实验是________(选填字母)。
a.大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳
b.锌与稀硫酸反应制取氢气
②当打开K2、关闭K1时,可以利用Ⅰ、Ⅲ装置制得二氧化碳并验证其性质。实验室制取二氧化碳的化学方程式为________;若要证明二氧化碳能与水发生反应,应向烧杯的水中加入________。
九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
某兴趣小组利用下列装置进行气体的制取实验,请分析回答问题:
(1)图中带有标号仪器的名称a _________
(2)写出用A装置制取氧气的化学方程式 _________ 该反应的基本类型是 _________ ,试管口放一团棉花的作用是 _________ ;
(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式为 _________ ,应选用的发生和收集装置为 _________ (填字母),B装置不能控制反应速率,你的改进方法是 _________ .
九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
某兴趣小组利用下列装置进行气体的制取实验,请分析回答问题:
(1)图中带有标号仪器的名称a _________
(2)写出用A装置制取氧气的化学方程式 _________ 该反应的基本类型是 _________ ,试管口放一团棉花的作用是 _________ ;
(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式为 _________ ,应选用的发生和收集装置为 _________ (填字母),B装置不能控制反应速率,你的改进方法是 _________ .
九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析