小伟探究电流通过导体时产生的热量与什么因素有关，电路如图甲，烧瓶中盛有质量、初温均相等的煤...

小伟探究“电流通过导体时产生的热量与什么因素有关”，电路如图34，烧瓶中盛有质量相等的煤油，电阻R₁>R₂．

（1）把两个电阻串联，通电一段时间后，比较两烧瓶中温度计示数的变化，这是为了探究电流通过导体时产生的热量与________________的关系。

（2）小伟将装置改装（如图35，两烧瓶中的电阻R₁相同）来比较不同物质的吸热情况，实验数据记录如下表。

①根据实验数据可得：不同物质，_______________________________________________。

②根据上表数据计算水在这个过程中吸收热量Q_水 = ________J（c_水＝4.2×10³J/(kg·℃)）

九年级物理实验题简单题查看答案及解析

小伟探究电流通过导体时产生的热量与什么因素有关，电路如图甲，烧瓶中盛有质量、初温均相等的煤油，R1＞R2 ．　　　

（1）为了在较短的时间内达到明显的实验效果，选用煤油而不用水，主要原因是________ ．　　

（2）通电一段时间后，比较两烧瓶中温度计的示数，是为了探究电热与________ 的关系　　

（3）小伟将装置改装（如图乙，两烧瓶中的电阻R1相同）测量煤油的比热容，实验步骤如下：

a．分别在两个相同的烧瓶中加入初温均为t0　 ， 质量均为m的水和煤油；

b．通电一段时间后，分别读出温度计的示数为t水、t煤油 ．

c．请用步骤中出现过的物理量符号表示煤油比热容为c煤油=　________ （已知水的比热容为c水）．

d．小伟发现实验中的数据与课本中煤油的比热容有偏差．结合试验装置图，分析原因：________ ．

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为了探究影响电流产生的热量与哪些因素有关，小伟设计了如图所示电路，烧瓶中盛有质量、初温均相等的煤油，R甲＞R乙。

（1）除了温度计外，还需要的测量工具是_____实验中电流产生的热量的多少是通过来_____反映的（选填“温度计升高的示数”或“加热时间”）

（2）为了在较短的时间内达到明显的实验效果，小明选用煤油而不用水做实验，是因为煤油具有_____的特点。

（3）通电一定时间后，甲瓶中的温度计示数升的快，由此得出的实验结论是_____。

（4）在甲、乙两瓶内换用质量、初温都相同的不同液体，且电阻丝的阻值R甲_____R乙时，可以比较不同物质的吸热能力。若温度计a比温度计b温度升高得快，则甲、乙两瓶内液体比热容关系c甲_____c乙（选填“大于”、“小于”或“等于”）。

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小东在探究“电流通过导体时产生的热量与哪些因素有关”实验中，连接了如图所示的电路。图中甲乙两个完全相同的烧瓶内分别装有质量相等、初温均25℃的煤油及阻值分别5Ω和10Ω的电阻丝R1、R2。

(1)闭合开关一段时间后，他记录了两个温度计的示数。根据两个温度计的示数不同，可得电流通过导体产生的热量与______有关；

(2)为了进一步探究电流通过导体时产生的热量与电流是否有关，小东补充了实验器材有停表和____。之后，小东在图所示的电路基础上继续实验，请写出他接下来的实验操作：____。

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小明在两个完全相同的烧瓶里装入等质量且初温相同的煤油，接入电阻丝R1和R2，并插入温度计，连成如图所示电路，探究“影响电流通过导体产生热量的因素”。

（1）小明若要探究电流产生的热量与电阻是否有关，则R1和R2应该___（选填“相等”或“不相等”），探究方案中需要控制的变量是______和时间。

（2）若不拆改电路，还用该电路探究电流产生的热量与电流大小的关系，可以以R1为研究对象，控制____和时间相同，多次改变_____，观察______温度计示数的变化情况。

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小明在两个完全相同的烧瓶里装入等质量且初温相同的煤油，接入电阻丝R1和R2，并插入温度计，连成如图所示电路，探究“影响电流通过导体产生热量的因素”。

（1）小明若要探究电流产生的热量与电阻是否有关，则R1和R2应该_______（选填“相等”或“不相等”），探究方案中需要控制的变量是_______和时间。

（2）若不拆改电路，还用该电路探究电流产生的热量与电流大小的关系，可以以R1为研究对象，控制_______和时间相同，多次改变_______，观察________温度计示数的变化情况。

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在探究“电流通过导体产生的热量与什么因素有关”的实验中。

（1）如图所示，将电阻丝（已知）放入三个相同的烧瓶中，装入质量______________（选填“相等”或“不相等”）的煤油，橡皮塞上插人细玻璃管后塞住烧瓶口；

（2）实验中通过观察__________________来比较电阻丝放热的多少，这种科学探究方法是____________法；

（3）为了探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”，应断开开关____________、闭合开关__________，在相同时间内，对比甲，乙两个烧瓶中的实验现象，可得出结论；在通电时间和____________一定时， 导体的电阻越大，产生的热量越多；

（4）探究“电流产生热量的多少与电流的关系”时，闭合开关在相同时间内，对比_____________两个烧瓶中的现象。

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小明想探究“电流通过导体产生的热量多少与导体的电阻大小是否有关”。他连接了如图的电路进行实验，甲、乙两个烧瓶内装有质量相等、初温相同的煤油，煤油中都各自浸泡着一段电阻丝，阻值分别为R1和R2，分别用插有温度计的橡胶塞封闭烧瓶，煤油中的电阻丝通过橡胶塞上的接线柱与电路相连，温度计可以测量煤油的温度。下列说法中正确的是

A. 实验中通过观察温度计示数变化大小来判断电流通过导体产生热量的多少

B. 为实现实验目的，两个烧瓶内的电阻R1和R2的阻值应相等

C. 为实现实验目的，两个烧瓶内的电阻R1和R2的阻值应不相等

D. 为实现实验目的，应将R1和R2改为并联

九年级物理多选题简单题查看答案及解析

小明在探究“电流通过导体产生的热量跟什么因素有关”时，设计了如图所示的甲、乙实验装置，将电阻丝、分别密封在两个装有相等质量煤油的相同烧瓶中，已知，电源电压相同且保持不变，两次实验中滑动变阻器滑片的位置相同．则：

（）实验中电流通过导体产生热量的多少是通过__________体现出来的．

（）甲装置可探究电流通过导体产生的热量是否与__________有关．

（）比较烧瓶和__________（填字母）两支温度计示数变化情况，可探究电流产生的热量与电流是否有关．

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小明在探究“电流通过导体产生的热量跟什么因素有关”时，设计了如图所示的甲、乙实验装置，将电阻丝、分别密封在两个装有相等质量煤油的相同烧瓶中，已知，电源电压相同且保持不变，两次实验中滑动变阻器滑片的位置相同。则：

（1）实验中电流通过导体产生热量的多少是通过__________________体现出来的。

（2）甲装置可探究电流通过导体产生的热量是否与__________有关。

（3）比较烧瓶和________________（填字母）两支温度计示数变化情况，可探究电阻产生的热量与电流是否有关。

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