名著阅读题。
（1）《水浒传》中，“智取生辰纲”的故事非常精彩。请用简洁的语言概括其情节。
（2）《简·爱》中，里德太太临死前对简·爱说“我两次做了对不起你的事”，是哪两次事？她为什么不喜欢简·爱？
九年级语文名著阅读困难题
名著阅读题。
（1）《水浒传》中，“智取生辰纲”的故事非常精彩。请用简洁的语言概括其情节。
（2）《简·爱》中，里德太太临死前对简·爱说“我两次做了对不起你的事”，是哪两次事？她为什么不喜欢简·爱？
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名著阅读（5分）
（1）请写出下面中国四大名著中经典故事的主要人物。（2分）
①智取生辰纲—— ②大战牛魔王——
③三顾茅庐—— ④焚稿断痴情——
（2）《三国演义》中“草船借箭”是谁向谁借箭？简单概括“借箭”的情节。（3分）
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名著阅读题。请在以下两题中任选一题作答。（4分）
（1）在《水浒传》中，“三打祝家庄”的故事非常精彩。请你任选其中两次，用简要的语言概括其情节。
（2）在《钢铁是怎样炼成的》中，保尔共有“四次面临死亡”的经历。请你任选其中两次，用简要的语言概括。
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“智取生辰纲”是《水浒传》中的精彩章节，请借助阅读经历，完成下面两小题。
（1）简要说出“智取生辰纲“这一故事情节中的两个关键的行动步骤。
（2）智取生辰纲能够成功，除了人的因素，也离不开自然条件的“相助“，请简要说出有利于智取的两个自然条件。
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课外名著和文学常识。（6分）
1.《水浒》是我国四大名著之一，请简要概括“智取生辰纲”这一情节的主要内容。（3分）
2.《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基在 的情况下历时三年写成的。故事取材于 ，以 为线索，展现了从1915到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。（3分）
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名著阅读。（任选一题作答）
（1）《水浒传》中，梁山泊为了招徕英雄，可谓“智计百出”，智取生辰纲的故事令人回味无穷，请你再列举该小说的一个情节，简要说说其如何体现了“智”。
（2）读《水浒传》，有人说鲁智深、林冲身上最大的性格特点分别是“义”和“忍”。请你结合具体故事情节，简要说说鲁智深的义和林冲的“忍”是如何体现的。
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名著阅读（任选一题作答）
（1）下面是章回小说《水浒传》中的一个回目，请简要叙述其主要故事情节。
杨志押送金银担 吴用智取生辰纲（《水浒传》）
（2）《儒林外史》由多单元组成,每个单元既有联系,又可单独存在。这种特殊的长篇结构,对后人颇有影响。请给《儒林外史》写一段推荐词。
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名著导读。
（1）“智取生辰纲”，这一故事情节中有两个关键的行动步骤，请填写完整。
① （人物）当众在酒桶里打酒吃。
②吴用 。
（2）智取生辰纲能够成功，除了人的因素外，也离不开自然条件的“相助”，请简要说出有利于智取的两个自然条件。
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名著阅读
（1）《水浒》塑造了一大批血肉丰满、性格鲜明的梁山英雄形象。下面的两个人物在被逼上梁山的过程中，都发生过哪些惊心动魄的故事？请用简洁的语言加以概括，按情节先后顺序依次填写在括号里。
林冲：误入白虎堂——（ ）——（ ）——怒杀王伦
鲁达：拳打镇关西——（ ）——（ ）——大闹野猪林
（2）阅读下面选段，回答问题
“我得往前走吗，先生？”我问。“我得离开桑菲尔德吗？”
“我相信你得离开，简。我很抱歉，简妮特，可是我真的相信你得离开。”
这是个打击，可是我没有让它把我打垮。
“好吧，先生，往前走的命令一业，我就可以走。”
上述这段文字节选自世界文学名著《简·爱》。主人公简·爱在桑菲尔德庄园中的身份是 ，这个“打击”是指 。
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名著阅读。
（1）《水浒传》塑造了一大批血肉丰满、性格鲜明的梁山英雄形象。下面的两个人物在被逼上梁山的过程中，都发生过哪些惊心动魄的故事?请用简洁的语言加以概括，按情节的先后顺序依次填写在括号里。
林冲：误入白虎堂→（ ）→（ ） →怒杀王伦
鲁达：拳打镇关西→（ ）→（ ） →大闹野猪林
（2）下面一段文字节选自《朝花夕拾》中的一篇文章，读后回答问题。
他眼睛还是那样，然而奇怪，只这几年，头上却有了白发了，但也许本来就有，我先前没有留心到。他穿着很旧的布马褂，破布鞋，显得很寒素。谈起自己的经历来，他说他后来没有了学费，不能再留学，便回来了。回到故乡之后，又受着轻蔑，排斥，迫害，几乎无地可容。现在是躲在乡下，教着几个小学生糊口。
上述文字描写的是鲁迅先生笔下的一个人物，他叫范爱农，他有着怎样的性格特点？
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