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试题详情

（2012•乐陵市二模）小明的邻居张大爷是种植蔬菜专业户，去年购买的化肥，由于外包装上的字迹看不清，只记得是硫酸钾、碳酸氢铵、氯化铵中的一种，张大爷正为此烦恼．
（1）小明利用学过的化学知识，设计如下实验方案帮助他鉴别化肥：
实验步骤：取上述化肥少量于一容器中，加入少量熟石灰粉末，混合研磨．
实验现象：嗅到氨味．
实验结论：小明由上述实验推断该化肥不是______．
（2）小明暑假期间到农田施肥时，发现撒落在地上的碳酸氢铵在阳光的照射下很快消失了，同时有浓烈的刺激性气味．他很好奇，返校后和同学们进行探究，请你一同参与：
提出问题：温度较高时，碳酸氢铵能分解吗？产物是什么？
猜想假设：碳酸氢铵受热易分解，产物可能为水、二氧化碳、氨气．
收集资料：氨气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝．
实验设计：小明设计了如如图所示的装置进行实验（夹持仪器省略）．
①根据现象：______实验后生成了水和氨气．
②装置B中澄清石灰水______，证明产物中有二氧化碳
生成，发生反应的化学方程式为______．
③小红同学认为若将装置B中澄清石灰水改为NaOH溶液，再通过
实验验证B中产物，也可以证明碳酸氢铵分解后有二氧化碳生成．
请你帮她设计并完成验证B中产物的实验：

实验步骤	实验现象	反应的化学方程式
______	______	______

实验结论：碳酸氢铵受热易分解，其反应的化学方程式为______．
实验评价：在上述同学们的探究活动中，你最欣赏的设计是______．
实验反思：根据以上实验，你认为碳酸氢铵化肥在存放时应注意的问题是______（写一条）．

九年级化学解答题中等难度题

少年，再来一题如何？

试题答案

试题解析

相关试题

（2012•乐陵市二模）小明的邻居张大爷是种植蔬菜专业户，去年购买的化肥，由于外包装上的字迹看不清，只记得是硫酸钾、碳酸氢铵、氯化铵中的一种，张大爷正为此烦恼．
（1）小明利用学过的化学知识，设计如下实验方案帮助他鉴别化肥：
实验步骤：取上述化肥少量于一容器中，加入少量熟石灰粉末，混合研磨．
实验现象：嗅到氨味．
实验结论：小明由上述实验推断该化肥不是______．
（2）小明暑假期间到农田施肥时，发现撒落在地上的碳酸氢铵在阳光的照射下很快消失了，同时有浓烈的刺激性气味．他很好奇，返校后和同学们进行探究，请你一同参与：
提出问题：温度较高时，碳酸氢铵能分解吗？产物是什么？
猜想假设：碳酸氢铵受热易分解，产物可能为水、二氧化碳、氨气．
收集资料：氨气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝．
实验设计：小明设计了如如图所示的装置进行实验（夹持仪器省略）．
①根据现象：______实验后生成了水和氨气．
②装置B中澄清石灰水______，证明产物中有二氧化碳
生成，发生反应的化学方程式为______．
③小红同学认为若将装置B中澄清石灰水改为NaOH溶液，再通过
实验验证B中产物，也可以证明碳酸氢铵分解后有二氧化碳生成．
请你帮她设计并完成验证B中产物的实验：

实验步骤实验现象反应的化学方程式

______ ______ ______

实验结论：碳酸氢铵受热易分解，其反应的化学方程式为______．
实验评价：在上述同学们的探究活动中，你最欣赏的设计是______．
实验反思：根据以上实验，你认为碳酸氢铵化肥在存放时应注意的问题是______（写一条）．

九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
（2012•乐陵市二模）小明的邻居张大爷是种植蔬菜专业户，去年购买的化肥，由于外包装上的字迹看不清，只记得是硫酸钾、碳酸氢铵、氯化铵中的一种，张大爷正为此烦恼．
（1）小明利用学过的化学知识，设计如下实验方案帮助他鉴别化肥：
实验步骤：取上述化肥少量于一容器中，加入少量熟石灰粉末，混合研磨．
实验现象：嗅到氨味．
实验结论：小明由上述实验推断该化肥不是______．
（2）小明暑假期间到农田施肥时，发现撒落在地上的碳酸氢铵在阳光的照射下很快消失了，同时有浓烈的刺激性气味．他很好奇，返校后和同学们进行探究，请你一同参与：
提出问题：温度较高时，碳酸氢铵能分解吗？产物是什么？
猜想假设：碳酸氢铵受热易分解，产物可能为水、二氧化碳、氨气．
收集资料：氨气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝．
实验设计：小明设计了如如图所示的装置进行实验（夹持仪器省略）．
①根据现象：______实验后生成了水和氨气．
②装置B中澄清石灰水______，证明产物中有二氧化碳
生成，发生反应的化学方程式为______．
③小红同学认为若将装置B中澄清石灰水改为NaOH溶液，再通过
实验验证B中产物，也可以证明碳酸氢铵分解后有二氧化碳生成．
请你帮她设计并完成验证B中产物的实验：

实验步骤实验现象反应的化学方程式

______ ______ ______

实验结论：碳酸氢铵受热易分解，其反应的化学方程式为______．
实验评价：在上述同学们的探究活动中，你最欣赏的设计是______．
实验反思：根据以上实验，你认为碳酸氢铵化肥在存放时应注意的问题是______（写一条）．

九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
小明的邻居张大爷是种植蔬菜专业户，去年购买的化肥，由于外包装上的字迹看不清，只记得是硫酸钾、碳酸氢铵、氯化铵中的一种，张大爷正为此烦恼．
（1）小明利用学过的化学知识，设计如下实验方案帮助他鉴别化肥：
【实验步骤】取上述化肥少量于一容器中，加入少量熟石灰粉末，混合研磨．
【实验现象】嗅到氨味．
【实验结论】小明由上述实验推断该化肥不是　　　　　　．
（2）小明暑假期间到农田施肥时，发现撒落在地上的碳酸氢铵在阳光的照射下很快消失了，同时有浓烈的刺激性气味．他很好奇，返校后和同学们进行探究，请你一同参与：
【提出问题】温度较高时，碳酸氢铵能分解吗？产物是什么？
【猜想假设】碳酸氢铵受热易分解，产物可能为水、二氧化碳、氨气．
【收集资料】氨气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝．
【实验设计】小明设计了如图所示的装置进行实验（夹持仪器省略）．
1据现象：　　　　　　　　　　　　，
实验后生成了水和氨气．
②装置B中澄清石灰水　　　　　　，
证明产物中有二氧化碳生成，发生反应的化学方程式为　　　　　　　　　　　　　．
③小红同学认为若将装置B中澄清石灰水改为NaOH溶液，再通过实验验证B中产物，也可以证明碳酸氢铵分解后有二氧化碳生成．请你帮她设计并完成验证B中产物的实验：

实验步骤

实验现象

反应的化学方程式

1

【实验结论】碳酸氢铵受热易分解，其反应的化学方程式为　　　　　　　　　　．
【实验评价】在上述同学们的探究活动申，你最欣赏的设计是　　　　　　　　　　　　　．
【实验反思】根据以上实验，你认为碳酸氢铵化肥在存放时应注意的问题是　　　　　　　（写一条）．

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小明的邻居张大爷是种植蔬菜专业户，去年购买的化肥，由于外包装上的字迹看不清，只记得是硫酸钾、碳酸氢铵、氯化铵中的一种，张大爷正为此烦恼．
（1）小明利用学过的化学知识，设计如下实验方案帮助他鉴别化肥：
实验步骤：取上述化肥少量于一容器中，加入少量熟石灰粉末，混合研磨．
实验现象：嗅到氨味．
实验结论：小明由上述实验推断该化肥不是______．
（2）小明暑假期间到农田施肥时，发现撒落在地上的碳酸氢铵在阳光的照射下很快消失了，同时有浓烈的刺激性气味．他很好奇，返校后和同学们进行探究，请你一同参与：
提出问题：温度较高时，碳酸氢铵能分解吗？产物是什么？
猜想假设：碳酸氢铵受热易分解，产物可能为水、二氧化碳、氨气．
收集资料：氨气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝．
实验设计：小明设计了如如图所示的装置进行实验（夹持仪器省略）．
①根据现象：______实验后生成了水和氨气．
②装置B中澄清石灰水______，证明产物中有二氧化碳
生成，发生反应的化学方程式为______．
③小红同学认为若将装置B中澄清石灰水改为NaOH溶液，再通过
实验验证B中产物，也可以证明碳酸氢铵分解后有二氧化碳生成．
请你帮她设计并完成验证B中产物的实验：

实验步骤实验现象反应的化学方程式

______ ______ ______

实验结论：碳酸氢铵受热易分解，其反应的化学方程式为______．
实验评价：在上述同学们的探究活动中，你最欣赏的设计是______．
实验反思：根据以上实验，你认为碳酸氢铵化肥在存放时应注意的问题是______（写一条）．

九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
小明的邻居张大爷是种植蔬菜专业户，去年购买的化肥，由于外包装上的字迹看不清，只记得是硫酸钾、碳酸氢铵、氯化铵中的一种，张大爷正为此烦恼．
（1）小明利用学过的化学知识，设计如下实验方案帮助他鉴别化肥：
实验步骤：取上述化肥少量于一容器中，加入少量熟石灰粉末，混合研磨．
实验现象：嗅到氨味．
实验结论：小明由上述实验推断该化肥不是______．
（2）小明暑假期间到农田施肥时，发现撒落在地上的碳酸氢铵在阳光的照射下很快消失了，同时有浓烈的刺激性气味．他很好奇，返校后和同学们进行探究，请你一同参与：
提出问题：温度较高时，碳酸氢铵能分解吗？产物是什么？
猜想假设：碳酸氢铵受热易分解，产物可能为水、二氧化碳、氨气．
收集资料：氨气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝．
实验设计：小明设计了如如图所示的装置进行实验（夹持仪器省略）．
①根据现象：______实验后生成了水和氨气．
②装置B中澄清石灰水______，证明产物中有二氧化碳
生成，发生反应的化学方程式为______．
③小红同学认为若将装置B中澄清石灰水改为NaOH溶液，再通过
实验验证B中产物，也可以证明碳酸氢铵分解后有二氧化碳生成．
请你帮她设计并完成验证B中产物的实验：

实验步骤实验现象反应的化学方程式

______ ______ ______

实验结论：碳酸氢铵受热易分解，其反应的化学方程式为______．
实验评价：在上述同学们的探究活动中，你最欣赏的设计是______．
实验反思：根据以上实验，你认为碳酸氢铵化肥在存放时应注意的问题是______（写一条）．

九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
扎西的邻居次顿大叔种植蔬菜，现在他有点苦恼，去年购买化肥的时候，由于外包装上的字迹看不清，只记得该化肥是硫酸钾、碳酸氢铵、氯化铵中的一种．扎西利用学过的化学知识，设计如下实验方案帮张大爷鉴别化肥：
【实验步骤】取上述化肥少量于一容器中，加入少量熟石灰粉末，混合研磨．
【实验现象】嗅到氨味．
【实验结论】小明由上述实验推断该化肥不是______．
（l）请你根据上述实验结论，设计一个简单的实验方案来进一步证明该化肥可能是什么．

实验步骤实验现象结论或有关化学反应方程式

（2）通过扎西的实验，请你写出使用铵态氮肥的一点注意事项：______．
九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
张大爷去年购买的化肥外包装上的字迹看不清，只记得是K₂CO₃、NH₄Cl、KCl中的一种．小明利用学过的化学知识，设计如下实验方案帮张大爷鉴别化肥：
[实验步骤]取上述化肥少量于一容器中，加入少量Ca（OH）₂粉末，混合研磨．
[实验现象]未嗅到刺激性的氨味．
[实验结论]小明由上述实验推断该化肥不是______．
（1）请根据上述实验结论，设计一个简单的实验方案来进一步证明该化肥可能是什么．

实验步骤实验现象结论或有关化学反应方程式

（2）通过小明的实验，请你写出使用铵态氮肥的一点注意事项：______．
九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
小明家是种植蔬菜的专业户，他学习了化学后告诉父母，使用适量的化肥可以提高产量．因此：
（1）他建议父母去买复合肥，下列属于复合肥的是________（选填字母）．
A、尿素[CO（NH₂）₂]；B、硫酸钾（K₂SO₄）；
C、硝酸钾（KNO₃）； D、磷酸二氢铵（NH₄H₂PO₄）．
（2）他还告诉父母，在施用铵态氮肥氯化铵时，________（选填“能”或“不能”）同时施用草木灰等碱性物质，写出氯化铵和熟石灰反应的化学方程式：________．
九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
小明家是种植蔬菜的专业户，他学习了化学后告诉父母：施用适量的氮肥可以使种植的蔬菜叶色浓绿。因此，
（1）他建议其父母去买的氮肥应该是________。（填字母）
A．碳酸氢铵[NH₄HCO₃] B．硫酸钾[K₂SO₄] C．磷矿粉 [Ca₃(PO₄)₂]
（2）他还告诫父母在施用氮肥的同时________（填“能”或“不能”）施用草木灰。
理由是。
（3）他还建议父母经常向大棚中补充气体肥料CO₂，目的是________。

九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
小明家是种植蔬菜的专业户，他学习了初三化学后告诉父母：施用适量的氮肥可以使种植的蔬菜叶色浓绿．因此，（1）他建议其父母去买的氮肥的是______．（填字母）
A、碳酸氢铵[NH₄HCO₃]B、硫酸钾[K₂SO₄]C、磷矿粉[Ca₃（PO₄）₂]
（2）他还告戒父母在施用氮肥的同时______（填“能”或“不能”）施用草木灰．理由是______．
（3）他还建议父母经常向大棚中补充气体肥料CO₂，目的是促进绿色植物______作用．
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