下图为实验室制取气体时常见的装置(其中G、I为干燥装置),根据装置回答下列问题:
(1)仪器①的名称______.
(2)用B装置制取的某气体可使带火星的木条复燃,请写出用B装置制取该气体的化学方程式______.
(3)现用C装置收集到一瓶无色无味的气体,欲检验其是否为CO2的方法是______;若改用F装置收集该气体,则气体应从______(填“a”或“b”)通入.
(4)常温下,氨气(NH3)是一种有刺激性气味的气体,极易溶于水,密度比空气小,溶液呈碱性.实验室制取氨气的原理是NH4C1(固)与Ca(OH)2(固)混合共热.选择的发生装置是_____,收集装置是_______ 。现要制得干燥的氨气,可将气体通过___________(填装置序号)。
九年级化学探究题困难题
下图为实验室制取气体时常见的装置(其中G、I为干燥装置),根据装置回答下列问题:
(1)仪器①的名称______.
(2)用B装置制取的某气体可使带火星的木条复燃,请写出用B装置制取该气体的化学方程式______.
(3)现用C装置收集到一瓶无色无味的气体,欲检验其是否为CO2的方法是______;若改用F装置收集该气体,则气体应从______(填“a”或“b”)通入.
(4)常温下,氨气(NH3)是一种有刺激性气味的气体,极易溶于水,密度比空气小,溶液呈碱性.实验室制取氨气的原理是NH4C1(固)与Ca(OH)2(固)混合共热.选择的发生装置是_____,收集装置是_______ 。现要制得干燥的氨气,可将气体通过___________(填装置序号)。
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如图是实验室制取气体时常见的装置(其中G、I为干燥装置),根据装置回答下列问题:
(1)仪器①的名称 .
(2)用A装置制取的某气体可使带火星的木条复燃,请写出用A装置制取该气体的化学方程式 .
(3)现用G装置收集到一瓶无色无味的气体,欲检验其是否为CO2的方法是 ;若改用F装置收集该气体,则气体应从 (填“a”或“b”)通入.
(4)常温下,氨气(NH3)是一种有刺激性气味的气体,极易溶于水,密度比空气小,溶液呈碱性.实验室制取氨气的原理是NH4C1(固)与Ca(OH)2(固)混合共热.现要制得干燥的氨气并处理尾气,防止污染空气,所选择的装置连接顺序依次是B→ →F→H(填装置序号).
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下图为实验室常见装置,请回答下列问题。
(1)图中a仪器的名称:
(2)制取氧气时,如要获得干燥的气体,除发生装置外,还应选用盛放 (填写试剂名称)的D装置。如用E装置收集O2,则气体应从 端通入(填“b”或“c”)。
(3)某同学在实验室用C装置(多孔隔板用来放块状固体)制取CO2,C装置与B装置相比较,优点为 。
(4)氨气通常情况下是有刺激性气味的无色气体,极易溶于水。实验室可通过加热熟石灰和氯化铵固体混合物制取氨气,则制取氨气应选择的发生装置为 。
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如图所示为实验室常见的气体制备、干燥、收集装置。请根据要求,回答下列问题:
仪器的名称是______,洗涤仪器时,用到的仪器是______;
装置B可用于实验室制取______,G装置可以收集的气体为______,要得到干燥的二氧化碳气体,可以通过下图的______装置均填字母即可;
装置B和装置C都可用于实验室制取氧气,装置C的优点是:可以控制反应的速率,你觉得此说法对吗?______填“对”或“不对”;
实验室可以用加热氯化铵和熟石灰固体混合物的方法制取氨气。已知氨气是一种无色有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水。为了制取并收集一瓶干燥的氨气,且减少对空气的污染,在上述装置中选出最佳的实验装置组合是______。
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下图是初中化学实验室制取和收集气体的常见装置,请你据图回答下列问题:
(1)写出图D中标号仪器的名称:①____。
(2)实验室用高锰酸钾制取并收集干燥的氧气,选择的装置组合为___,反应方程式为___。
(3)实验室制取少量二氧化碳时,发生装置最好选用____(填字母,下同),实验室制取二氧化碳的化学方程式是____。
(4)甲烷的密度比空气小,难溶于水,实验室可用____(填字母)装置收集甲烷
(5)作为气体发生装置,C装置相比较B,优点是______用C装置制取氢气,向漏斗中添加稀硫酸,应添加到图中______(填“a”或“b或“c)处。
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(6分)下图为实验室中常见的气体制备、干燥、收集的部分仪器(组装实验装置时,可重复选择仪器)。试根据题目要求,回答下列问题:
(1)若在实验室中用稀盐酸与大理石制取并收集干燥的二氧化碳气体,所选仪器的连接顺序为________(填仪器序号字母),有关化学方程式为________
_____________________。
(2)已知某混合气体由CO2、CO和H2三种气体组成,欲用该混合气体测定氧化铁样品的纯度,将以上仪器连接为C1→D1→F→D2→C2(假设气体通过装置,所有发生的反应都恰好完全进行)。
①装置C1中的现象是________;
②装置D1作用是________;
③写出CO与Fe2O3反应的化学方程式________;
④在测定氧化铁样品的纯度时,有同学用C2装置的增重质量,计算氧化铁质量,从而计算氧化铁样品的纯度,你认为计算结果将________(“偏大”、“偏小”、“准确”或“无法确定”之一)
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(8分)下图为实验室常见的一些实验装置,请根据图回答下列问题:
(1)写出实验仪器①、②的名称① ② 。
(2)用氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气,该反应的化学方程式是 ,若制取较干燥的氧气应选用的实验装置是 (填序号)。
(3)用锌和稀硫酸制取氢气,所选用的实验装置是 (填序号),该反应的化学方程式是 。
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下图所示为实验室中常见的气体制备、干燥、收集和气体净化实验的部分仪器(组装实验装置时,可重复选择仪器)。试根据题目要求,回答下列问题:
(1)写出图中标号的仪器名称: ____________; _____________。
(2)向气体发生装置内加入药品前,首先应该进行的操作是________________________。
(3)在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取干燥的氧气时,所选用的装置为___________(填写装置的字母代号),写出发生反应的表达式___________________________________。
(4)检验集气瓶中的气体为氧气的具体方法是_________________________________。
(5)氧气是一种比较活泼的气体,常温下能与许多物质发生反应。
写出铁在氧气中燃烧的表达式________________。
(6)如果用铜来测定空气中氧气的含量,写出涉及的表达式______________________。
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(9分)实验室常用下图所示装置制取气体,请你根据所学知识回答下列问题:
(1)写出编号所指仪器的名称:① 、② 。
(2)实验室欲制取并收集一定量的C02,应选用的装置是 ;欲干燥制得的C02,可使气体通过F装置,其中所盛的药品是 ,气体应由 (填“a”或 “b”)端通入。
(3)实验室欲用B装置制取氧气,发生反应的化学方程式为 。
(4)装置A除了可以完成某些气体的制取实验外,还有多种用途,试举一例: 。
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