下图为实验室制取气体时常见的装置（其中G、I为干燥装置），根据装置回答下列问题：
（1）仪器①的名称______．
（2）用B装置制取的某气体可使带火星的木条复燃，请写出用B装置制取该气体的化学方程式______．
（3）现用C装置收集到一瓶无色无味的气体，欲检验其是否为CO2的方法是______；若改用F装置收集该气体，则气体应从______（填“a”或“b”）通入．
（4）常温下，氨气（NH3）是一种有刺激性气味的气体，极易溶于水，密度比空气小，溶液呈碱性．实验室制取氨气的原理是NH4C1（固）与Ca（OH）2（固）混合共热．选择的发生装置是_____，收集装置是_______ 。现要制得干燥的氨气，可将气体通过___________（填装置序号）。
九年级化学探究题困难题
下图为实验室制取气体时常见的装置（其中G、I为干燥装置），根据装置回答下列问题：
（1）仪器①的名称______．
（2）用B装置制取的某气体可使带火星的木条复燃，请写出用B装置制取该气体的化学方程式______．
（3）现用C装置收集到一瓶无色无味的气体，欲检验其是否为CO2的方法是______；若改用F装置收集该气体，则气体应从______（填“a”或“b”）通入．
（4）常温下，氨气（NH3）是一种有刺激性气味的气体，极易溶于水，密度比空气小，溶液呈碱性．实验室制取氨气的原理是NH4C1（固）与Ca（OH）2（固）混合共热．选择的发生装置是_____，收集装置是_______ 。现要制得干燥的氨气，可将气体通过___________（填装置序号）。
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如图是实验室制取气体时常见的装置（其中G、I为干燥装置），根据装置回答下列问题：
（1）仪器①的名称 ．
（2）用A装置制取的某气体可使带火星的木条复燃，请写出用A装置制取该气体的化学方程式 ．
（3）现用G装置收集到一瓶无色无味的气体，欲检验其是否为CO2的方法是 ；若改用F装置收集该气体，则气体应从 （填“a”或“b”）通入．
（4）常温下，氨气（NH3）是一种有刺激性气味的气体，极易溶于水，密度比空气小，溶液呈碱性．实验室制取氨气的原理是NH4C1（固）与Ca（OH）2（固）混合共热．现要制得干燥的氨气并处理尾气，防止污染空气，所选择的装置连接顺序依次是B→ →F→H（填装置序号）．
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下图为实验室常见装置，请回答下列问题。
（1）图中a仪器的名称：
（2）制取氧气时，如要获得干燥的气体，除发生装置外，还应选用盛放 （填写试剂名称）的D装置。如用E装置收集O2，则气体应从 端通入（填“b”或“c”）。
（3）某同学在实验室用C装置（多孔隔板用来放块状固体）制取CO2，C装置与B装置相比较，优点为 。
（4）氨气通常情况下是有刺激性气味的无色气体，极易溶于水。实验室可通过加热熟石灰和氯化铵固体混合物制取氨气，则制取氨气应选择的发生装置为 。
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如图所示为实验室常见的气体制备、干燥、收集装置。请根据要求，回答下列问题：
仪器
的名称是______，洗涤仪器
时，用到的仪器是______；
装置B可用于实验室制取______，G装置可以收集的气体为______，要得到干燥的二氧化碳气体，可以通过下图的______装置
均填字母即可
；
装置B和装置C都可用于实验室制取氧气，装置C的优点是：可以控制反应的速率，你觉得此说法对吗？______填“对”或“不对”；
实验室可以用加热氯化铵和熟石灰固体混合物的方法制取氨气。已知氨气是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。为了制取并收集一瓶干燥的氨气，且减少对空气的污染，在上述装置中选出最佳的实验装置组合是______。
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下图是初中化学实验室制取和收集气体的常见装置，请你据图回答下列问题：
(1)写出图D中标号仪器的名称：①____。
(2)实验室用高锰酸钾制取并收集干燥的氧气，选择的装置组合为___，反应方程式为___。
(3)实验室制取少量二氧化碳时，发生装置最好选用____(填字母，下同)，实验室制取二氧化碳的化学方程式是____。
(4)甲烷的密度比空气小，难溶于水，实验室可用____(填字母)装置收集甲烷
(5)作为气体发生装置，C装置相比较B，优点是______用C装置制取氢气，向漏斗中添加稀硫酸，应添加到图中______(填“a”或“b或“c)处。
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（6分）下图为实验室中常见的气体制备、干燥、收集的部分仪器（组装实验装置时，可重复选择仪器）。试根据题目要求，回答下列问题：
（1）若在实验室中用稀盐酸与大理石制取并收集干燥的二氧化碳气体，所选仪器的连接顺序为________（填仪器序号字母），有关化学方程式为________
_____________________。
（2）已知某混合气体由CO2、CO和H2三种气体组成，欲用该混合气体测定氧化铁样品的纯度，将以上仪器连接为C1→D1→F→D2→C2（假设气体通过装置，所有发生的反应都恰好完全进行）。
①装置C1中的现象是________；
②装置D1作用是________；
③写出CO与Fe2O3反应的化学方程式________；
④在测定氧化铁样品的纯度时，有同学用C2装置的增重质量，计算氧化铁质量，从而计算氧化铁样品的纯度，你认为计算结果将________（“偏大”、“偏小”、“准确”或“无法确定”之一）
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（8分）下图为实验室常见的一些实验装置，请根据图回答下列问题：
（1）写出实验仪器①、②的名称① ② 。
（2）用氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气，该反应的化学方程式是 ，若制取较干燥的氧气应选用的实验装置是 （填序号）。
（3）用锌和稀硫酸制取氢气，所选用的实验装置是 （填序号），该反应的化学方程式是 。
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下图所示为实验室中常见的气体制备、干燥、收集和气体净化实验的部分仪器（组装实验装置时，可重复选择仪器）。试根据题目要求，回答下列问题：
（1）写出图中标号的仪器名称： 
____________； 
_____________。
（2）向气体发生装置内加入药品前，首先应该进行的操作是________________________。
（3）在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取干燥的氧气时，所选用的装置为___________（填写装置的字母代号），写出发生反应的表达式___________________________________。
（4）检验集气瓶中的气体为氧气的具体方法是_________________________________。
（5）氧气是一种比较活泼的气体，常温下能与许多物质发生反应。
写出铁在氧气中燃烧的表达式________________。
（6）如果用铜来测定空气中氧气的含量，写出涉及的表达式______________________。
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(9分)实验室常用下图所示装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题：
（1）写出编号所指仪器的名称：① 、② 。
（2）实验室欲制取并收集一定量的C02，应选用的装置是 ；欲干燥制得的C02，可使气体通过F装置，其中所盛的药品是 ，气体应由 (填“a”或 “b”)端通入。
（3）实验室欲用B装置制取氧气，发生反应的化学方程式为 。
（4）装置A除了可以完成某些气体的制取实验外，还有多种用途，试举一例： 。
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