阅读下列材料：（7分）
材料一：华盛顿会议之后，日本出版了《如果日本同美国发生战争》一书，书中指出：“日本帝国只有当它的根延伸到大陆上的时候才能够继续生存和生长，它离开了大陆就必然会死亡。可是美国却残忍的企图砍掉这些根，并企图取代日本并在东亚大陆上推行自己的帝国主义。”
材料二：列宁指出：“远东的全部外交史和经济史使人毫不怀疑，在资本主义基础上，要防止美日之间日益尖锐的冲突是不可能的。”
（1）材料一表明一战后美日争夺的重点地区在哪里？（2分）略举一例说明华盛顿会议是如何协调美日之间矛盾的。（2分）
（2）二战中哪一事件证实了材料二的结论。（1分）结合上述材料和所学知识，就美日关系史谈谈你的历史启示。（2分）
九年级历史综合题中等难度题
阅读下列材料：（7分）
材料一：华盛顿会议之后，日本出版了《如果日本同美国发生战争》一书，书中指出：“日本帝国只有当它的根延伸到大陆上的时候才能够继续生存和生长，它离开了大陆就必然会死亡。可是美国却残忍的企图砍掉这些根，并企图取代日本并在东亚大陆上推行自己的帝国主义。”
材料二：列宁指出：“远东的全部外交史和经济史使人毫不怀疑，在资本主义基础上，要防止美日之间日益尖锐的冲突是不可能的。”
（1）材料一表明一战后美日争夺的重点地区在哪里？（2分）略举一例说明华盛顿会议是如何协调美日之间矛盾的。（2分）
（2）二战中哪一事件证实了材料二的结论。（1分）结合上述材料和所学知识，就美日关系史谈谈你的历史启示。（2分）
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
（7分）阅读下列材料：
材料一 华盛顿会议之后，日本出版了《如果日本同美国发生战争》一书，指出：“日本帝国也只有当它的根延伸到大陆上的时候才能够继续生存和生长，它离开了大陆就必然会死亡。可是美国却残忍的企图砍掉这些根，并企图取代日本并在东亚大陆上推行自己的帝国主义。”
材料二 列宁指出：“远东的全部外交史和经济史使人毫不怀疑，在资本主义基础上，要防止美日之间日益尖锐的冲突是不可能的。”
(1)材料一表明一战后美日争夺的重点地区在哪里。（2分）略举一例说明华盛顿会议是如何协调美日之间矛盾的。（2分）
(2)二战中哪一事件证实了材料二的结论。（1分）结合上述材料和所学知识，就美日关系史谈谈你的历史启示。（2分）
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
日本出版的《如果日本同美国发生战争》一书指出：“日本帝国也只有当它的根延伸到大陆上的时候才能继续生存和生长，它离开大陆就必然死亡。可是美国却残忍地企图砍掉这些根，企图取代日本并在东亚大陆上推行自己的帝国主义。”这些言论是在下列哪一事件之后出现的
A.巴黎和会
B.华盛顿会议
C.珍珠港事件
D.雅尔塔会议
九年级历史选择题困难题查看答案及解析
20世纪早期日本出版的《如果日本同美国发生战争》一书，指出：“日本帝国也只有当它的
根延伸到大陆上的时候才能够继续生存和生长，它离开了大陆就必然会死亡。可是美国却残忍的企图砍掉
这些根，并企图取代日本并在东亚大陆上推行自己的帝国主义。"此书出版的背景是
A．巴黎和会后 B．华盛顿会议后
C．慕尼黑会议后 D．雅尔塔会议后
九年级历史选择题简单题查看答案及解析
20世纪早期日本出版的《如果日本同美国发生战争》一书，指出：“日本帝国也只有当它的根延伸到大陆上的时候才能够继续生存和生长，它离开了大陆就必然会死亡。可是美国却残忍的企图砍掉这些根，并企图取代日本并在东亚大陆上推行自己的帝国主义。”此书出版的背景是
A．巴黎和会后
B．1921-1922华盛顿会议后
C．慕尼黑会议后
D．雅尔塔会议后
九年级历史选择题简单题查看答案及解析
20世纪早期日本出版的《如果日本同美国发生战争》一书，指出：“日本帝国也只有当它的根延伸到大陆上的时候才能够继续生存和生长，它离开了大陆就必然会死亡。可是美国却残忍的企图砍掉这些根，并企图取代日本并在东亚大陆上推行自己的帝国主义。”此书出版的背景在（ ）
A. 巴黎和会后 B. 华盛顿会议后 C. 慕尼黑会议后 D. 雅尔塔会议后
九年级历史选择题简单题查看答案及解析
阅读表格,完成下列探究
材料一:19世纪后半期世界大事记(部分)
| 时间 | 大事 |
| 50年代 | 美国打开日本国门、克里米亚战争、中国第二次鸦片战争、太平天国起义、印度民族大起义、达尔文出版①出提出生物进化论学说 |
| 60年代 | 中国泽务运动、俄国废除农奴制、美国林肯颁布②扭转南北战争局势、第一国际成立、西门子发明大功率发电机、诺贝尔发明现代炸药、日本明治维新 |
| 70年代 | 世界上第一个无产阶级政权③建立、法国确立民主共和制、德意志统一、贝尔发明电话、爱迪生发明第一盏有实用价值的电灯 |
| 80年代 | 三国同盟形成、④发明世界上第一辆汽车、第三次英国议会改革、越南成为法国殖民地、芝加哥工人大罢工、苏丹反英大起义、第二国际成立 |
| 90年代 | 日本发动甲午战争、法国吞并马达加斯加、中国爆发义和团起义、马可尼发明无线电报、美国与西班牙战争、居里夫妇发现钋和镭、 |
——摘编自李亚凡《世界历史年表》等
(1)完成表格中的横线部分:①________②________③________④________
(2)从表中任选一组事件(可打破年代限制),阐释其反映的共同历史现象或规律。(要求:选取历史事件不少于两件,阐释须史论结合、逻辑清晰。)
(3)依据材料,为19世纪后半期世界历史发展概括出一个特征。
九年级历史综合题困难题查看答案及解析
阅读下列材料：
材料一：1894年甲午战争：救亡图存的起点
近代自美国的佩里利用武力敲开日本的国门之后，日本人得以重新认识世界，对西方文明的拜服，促使其决心从政治、经济、文化、军事和社会上全面学习西方。……
而北洋水师的全军覆没让日本“赌博式”的侵华计划得以奏效，沉重的割地、赔款条约成全了日本的快速崛起，也成为压垮清廷的“最后一根稻草”。以此为节点的60年，“驱逐日寇、抵抗侵略”成为中华民族救亡图存的主旋律。日本取代欧美列强成为中国最主要的侵略者后，其对中国的奴役和压迫，对中国人民的掠夺和残杀，是中华民族近代史上最为黑暗的一页。
材料二 1954年再逢甲午：走向复兴的开端
1954年甲午年是中华民族实现独立、走向复兴的真正开端。
……这部由毛泽东亲自挂帅、参加讨论人数达1.5亿（占当时全国人口的四分之一）的宪法第一次以根本法的形式，记录了在共产党的领导下，全国人民经过长期革命斗争而取得的胜利成果，确认了人民群众成为国家主人的事实，规定了人民民主专政制、人民代表大会制、民族区域自治制等各项具有中国特色的政治制度、经济制度和其他的基本制度，是中国共产党人依法治国的开端，具有里程碑式的意义。
材料三 2014年又逢甲午：由富到强的节点
2014年又逢甲午年。因为特殊的年份和敏感的钓鱼岛争端，日本不可避免地仍然是我们必须关注的对象。但中国已成为世界第二大经济体，综合国力的增强、国际地位的提升和自我“刮骨疗伤”的改革勇气，已经注定了我们的使命任务不能也不会再局限于“战胜日本”。然而，随着美国加快推进“亚太再平衡战略”，日本右翼势力迅速抬头、在扩军修宪的道路上越走越远，又让我们不得不时刻“警惕日本”。在这样一种特殊的背景下，如何重新定义甲午年，怎样规划好今后60年的建设蓝图，需要我们对自身的根本利益和发展目标、对日斗争方针和国际定位有一个清醒的认识。
——以上均摘自孟祥青《三个甲午年 中国命运的三大转折》
请回答：
（1）根据所学知识指出材料一中提到的日本“全面学习西方”是指什么改革？举例说明日本“对中国的奴役和压迫，对中国人民的掠夺和残杀，是中华民族近代史上最为黑暗的一页”。（2分）
根据材料二指出这部宪法的地位和意义。（2分）
综合上述三则材料，指出甲午中日战争以来，我国的历史地位发生了怎样的变化。（2分）
（4）根据材料三，谈谈我们应该如何处理中日关系。（1分）
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
“忘记历史就意味着背叛，否认罪责就意味着重犯”。只有尊重历史才能赢得和平，这是历史给我们的教训。阅读下列材料
材料一：罗斯福曾就1941年12月7日日本对美国的“无端、卑鄙的进攻发表“国耻日”演说，之后奥巴马宣布12月7日为美国纪念日。
——摘编自《环球时报》
材料二 ：2014年12月13日，南京大屠杀死难者国家公祭仪式在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆举行。党和国家领导人出席了在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆举行的国家公祭仪式。
材料三：2014年6月6日德国总理默克尔再次以战败国身份出席法国官方纪念会，共同缅怀70年前的那场登陆战。史学界评价诺曼底登陆的胜利，认为这“宣告了盟军在欧洲大陆第二战场的开辟，意味着纳粹德国陷入两面作战，减轻了苏军的压力，协同苏军有力地攻克柏林，迫使法西斯德国提前无条件投降。美军从而把主力投入太平洋对日全力作战，加快了第二次世界大战的结束”。
——CCTV新闻频道《老兵齐聚诺曼底相逢一笑泯恩仇》
材料四：2013年12 月26日，日本首相安倍晋三参拜靖国神社(此处供奉着日本二战期间犯下战争罪的战犯灵位)引发中、朝、韩等国强烈谴责，美国对此也表示遗感。
——新华社
请回答：（8分）
(1)材料一中“美国纪念日”纪念的是哪一历史事件?(1分)
(2)材料二中的“大屠杀”是一场反人道的暴行，这场“大屠杀”发生于哪一年?(1分)
(3)材料三中认为“那场登陆战”有何重大意义?(2分)
(4)对比以上材料，简述德、日两国对待战争历史问题的态度有何不同？(2分)由此对两国分别产生什么影响?(2分)
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
英国学者保罗•肯迪尼在《大国的兴衰》一书中指出：日本培养出的工程师比任何西方国家都多得多（大约比美国培养的多50%），它还拥有近70万名研发人员，比英国、法国、联邦德国加在一起还多。材料反映了日本（）
A．实行非军事化政策
B．制定适当的经济政策
C．引进最新科技成就
D．注重培养高素质人才
九年级历史选择题中等难度题查看答案及解析