（7分）构建知识网络，可以帮助我们理解知识间的内在联系，下图是关于铁化学性质的知识网络。请...

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（7分）构建知识网络，可以帮助我们理解知识间的内在联系，下图是关于铁化学性质的知识网络。请回答下列问题：

（1）铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体A,写出A的化学式________。

（2）写出防止铁生锈的一种方法________。

（3）若要证明Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序，只需选用Fe、Ag和X溶液三种试剂，X是________，溶液，写出发生反应的化学方程式________，该反应的基本类型是________。

（4）若X为稀硫酸，向Fe和X溶液反应后的溶液中加入一定量的锌粉，有气泡产生，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液，下列对滤渣和滤液中溶质的成分分析正确的是________。

A.滤液中一定含有FeSO₄和ZnSO₄

B.滤渣中只含有Fe

C. 滤液中一定含有ZnSO₄

D. 滤渣中一定含有Zn和Fe

九年级化学推断题中等难度题

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试题解析

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（7分）构建知识网络，可以帮助我们理解知识间的内在联系，下图是关于铁化学性质的知识网络。请回答下列问题：
（1）铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体A,写出A的化学式________。
（2）写出防止铁生锈的一种方法________。
（3）若要证明Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序，只需选用Fe、Ag和X溶液三种试剂，X是________，溶液，写出发生反应的化学方程式________，该反应的基本类型是________。
（4）若X为稀硫酸，向Fe和X溶液反应后的溶液中加入一定量的锌粉，有气泡产生，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液，下列对滤渣和滤液中溶质的成分分析正确的是________。
A.滤液中一定含有FeSO₄和ZnSO₄
B.滤渣中只含有Fe
C. 滤液中一定含有ZnSO₄
D. 滤渣中一定含有Zn和Fe

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构建知识网络，可以帮助我们理解知识间的内在联系，如图是关于铁化学性质的知识网络．请回答下列问题：

（1）铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体A，写出A的化学式________．
（2）写出防止铁生锈的一种方法________．
（3）若要证明Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序，只需选用Fe、Ag和X溶液三种试剂，X是________，溶液，写出发生反应的化学方程式________，该反应的基本类型是________．
（4）若X为稀硫酸，向Fe和X溶液反应后的溶液中加入一定量的锌粉，有气泡产生，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液，下列对滤渣和滤液中溶质的成分分析正确的是________．
A．滤液中一定含有FeSO₄和ZnSO₄
B．滤渣中只含有Fe
C．滤液中一定含有ZnSO₄
D．滤渣中一定含有Zn和Fe．
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构建知识网络，可以帮助我们理解知识间的内在联系，如图是关于铁化学性质的知识网络．请回答下列问题：

（1）铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体A，写出A的化学式________．
（2）写出防止铁生锈的一种方法________．
（3）若要证明Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序，只需选用Fe、Ag和X溶液三种试剂，X是________，溶液，写出发生反应的化学方程式________，该反应的基本类型是________．
（4）若X为稀硫酸，向Fe和X溶液反应后的溶液中加入一定量的锌粉，有气泡产生，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液，下列对滤渣和滤液中溶质的成分分析正确的是________．
A．滤液中一定含有FeSO₄和ZnSO₄
B．滤渣中只含有Fe
C．滤液中一定含有ZnSO₄
D．滤渣中一定含有Zn和Fe．
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构建知识网络，可以帮助我们理解知识间的内在联系，如图是关于铁化学性质的知识网络．请回答下列问题：
（1）铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体A，写出A的化学式________
（2）写出防止铁生锈的一种方法 ________
（3）若要证明Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序，只需选用Fe、Ag和X溶液三种试剂，X是________溶液，写出发生反应的化学方程式 ________，该反应的基本类型是 ________．
（4）若X为稀硫酸，向Fe和X溶液反应后的溶液中加入一定量的锌粉，有气泡产生，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液，下列对滤渣和滤液中溶质的成分分析正确的是________
A．滤液中一定含有FeSO₄和ZnSO₄ B．滤渣中只含有Fe
C．滤液中一定含有ZnSO₄ D．滤渣中一定含有Zn和Fe．

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构建知识网络可以帮助我们理解知识间的内在联系，下图是盐酸与不同类别物质之间反应的知识网络图，请回答下列有关问题
（1）过程①的现象为：紫色石蕊试液变为_____色，稀盐酸的值_____7（填“>”“=”“<”之一）。
（2）工业上常用过程②除去铁锈（主要成分是Fe2O3），现象为：铁锈逐渐溶解，溶液出无色逐渐变为_____色，此反应属于_____反应。
（3）盐酸能与M类物质反应的实质是盐酸中的H+与M中的_____（写离子符号）反应生成水，试写出符合条件的一个化学反应的方程的式_____。
（4）若过程④产生不溶于稀硝酸的白色沉淀，试写出符合条件的一个化学反应的方程式_____。
（5）若过程⑤中金属为镁，则产生的气体为_____。（填写化学式）

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构建知识网络，可以帮助我们理解知识间的内在联系。下图是盐酸与不同类别物质之间反应的知识网络。
(1)图中M应为　　　类物质。
(2)写出盐酸与一种金属氧化物反应的化学方程式
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

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(5分)构建知识网络可以帮助我们理解知识间的内在联系。右图是盐酸与不同类别物质之间反应的知识网络图．请回答下列有关问题：
(1)图中M代表的是_________类物质。
(2)实验室常用M与稀HCl反应来制取CO₂写出M的化学式 ________
(3)盐酸能与碱反应的实质是盐酸中的_____（离子符号）与碱中的0H^-应生成H₂0。
(4)工业上常用稀HCl除去铁锈(主要成分是Fe₂O₃)的化学方程式_____________

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构建知识网络可以帮助我们更好地掌握知识间的内在联系。下图是初中化学常见的四种物质之间的相互转化关系，其中 B 和D 的组成元素相同，D 极易与血液中的血红蛋白结合。请回答下列问题：
（1）图中 A 物质的化学式为_____。
（2）B 和D 的组成元素相同但性质不同，原因是_____。
（3）若 C 能使紫色石蕊溶液变红，则 C 为_____，B 转化为 C 的反应属于基本反应类型中的_____反应。
（4）若 C 为不溶性固体，则 C 转化为 B 的化学反应方程式为_____。

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构建知识网络，可以帮助我们理解知识间的内在联系。下图是盐酸与不同类别物质之间反应的知识网络。
(1)图中M应为________类物质。
(2)写出盐酸与一种金属氧化物反应的化学方程式
________。

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构建知识网络，可以帮助我们理解知识间的内在联系。下图是盐酸与不同类别物质之间反应的知识网络。
（1）实验室常用M与稀盐酸反应制取CO2，其主要成分化学式为___________。
（2）写出金属铁与盐酸反应的化学方程式：____________________________________。
（3）用盐酸除铁锈（主要成分Fe2O3）的化学方程式是_____________________________。
（4）学完“酸的化学性质”后，小林邀请你与他一起讨论：醋酸也是一种酸，和盐酸具有相似的化学性质，下列关于醋酸化学性质的说法正确的是_________________（填字母序号）。
A 能使无色酚酞溶液变红色　　 B 能与氢氧化钠溶液发生反应　 C 能与活泼金属发生反应
（5）反思：盐酸、硫酸、食醋具有相似化学性质的原因是它们水溶液中都含有_______离子。
（6）氢氧化铝用于医疗上，服用它可以治疗胃酸过多，请写出此反应的化学方程式：_____________，除了氢氧化铝外，下列物质也可用于治疗胃酸的是_________。（填字母序号）
A 氢氧化钙　　　　 B 氢氧化钠　　　　 C 氢氧化镁

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