《荷塘月色》的写景堪称经典。请借鉴其写法,以“下雪了”为内容,写一段不少于200字的景物描写。
要求:(1)必须使用比喻、通感两种修辞手法;(2)侧重景物描写;结构相对完整,语言准确、鲜明、生动;(3)不出现具体的校名、地名、人名等透露个人信息的文字。
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《荷塘月色》的写景堪称经典。请借鉴其写法,以“下雪了”为内容,写一段不少于200字的景物描写。
要求:(1)必须使用比喻、通感两种修辞手法;(2)侧重景物描写;结构相对完整,语言准确、鲜明、生动;(3)不出现具体的校名、地名、人名等透露个人信息的文字。
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借鉴《归园田居(其一)》远近结合、动静结合描绘田园风景的写法,写一个景物描写片段,要体现季节特色,不少于200字。
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阅读下面的文字,然后按照要求写一篇文章。
《荷塘月色》写景状物精彩,意境优美,语言富有韵味。《故都的秋》也写景状物,但更有感染力的是文中浓郁的情思,作者的襟怀、志趣、性格也洋溢在字里行间。《我与地坛》写景状物新颖独特,含蓄蕴藉,写出了景物的“灵性”。尽管各篇课文情感的表达方式不同,有的含蓄,有的直率,但都情景交融。这些课文不仅展现了景之美、情之浓,而且蕴含着丰富深刻的思想,可以引发读者对自然、人生、社会的多方面思考。
蜿蜒的小路、潺潺的流水、起伏的山峦、寂静的森林、广袤的天空、浩瀚的大海……地球上的每个角落都有一幅美丽的图画,试撷取一片最美的风景,写一篇借景抒情的散文,表达自己的感悟。题目自拟,不少于800字。
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写一个片段,通过景物描写,表现天气的闷热和人物的心情。
要求:(1)、不出现“闷热”字样;(2)、以景物描写为主,有人物的心理描写;(3)、运用比喻、拟人、夸张中的两种修辞手法;(4)、不少于200字。
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阅读下面的文字,完成下面小题。
景与情在写作中应是相互依存,不可分割的。
,情因景生。我们常常有这样的经历,看到某种景物,自然而然生出或被触发某种情感。( )就是一篇好的写景抒情文字。如朱自清《荷塘月色》中,起初作者内心“颇不宁静”,淡淡的忧愁之感 在字里行间。但随着作者独行小路, 月下荷塘美景,忧愁虽然还在,但心头平添了一份淡淡的喜悦,感受到一丝得来不易的宁静。这宁静和喜悦都是荷塘之景自然发生出的感受,作者在描写荷塘时并没有直接写情,但情自在景中。
因情写景,借景抒情。生活中我们常常会感到高兴或烦恼,轻松或沉重,热烈或悲凉,而随着情感的变化,似乎看到的景物也产生了不同,所谓“感时花溅泪,恨别鸟惊心”(杜甫《春望》)正是此意。以情感为轴心选择与之 较高的景物进行描写,将自己的情感赋予景物,使“物皆著我之色彩”(王国维《人间词话》),同样也能写出一篇好的写景抒情文字。
1.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是
A.触景生情 弥漫 领略 契合度
B.情景交融 弥散 体味 契合度
C.触景生情 弥散 领略 吻合度
D.情景交融 弥漫 体味 吻合度
2.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是
A.让景物与情感之间建立起某种联系,并将这样的景描写出来,将这样的情抒发出来
B.将这样的情抒发出来,将这样的景描写出来,并让景物与情感之间建立起某种联系
C.将这样的景描写出来,将这样的情抒发出来,并让景物与情感之间建立起某种联系
D.让景物与情感之间建立起某种联系,并将这样的情抒发出来,将这样的景描写出来
3.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是
A.这宁静和喜悦都是荷塘之景自然生发出的感受,作者在描写荷塘时并没有直接写情,但情自在景中。
B.这喜悦和宁静都是荷塘之景自然生发出的感受,作者在描写荷塘时并没有直接写情,但情自在景中。
C.这宁静和喜悦都是由荷塘之景自然生发出的感受,作者在描写荷塘时并没有直接写情,但情自在景中。
D.这喜悦和宁静都是由荷塘之景自然生发出的感受,作者在描写荷塘时并没有直接写情,但情自在景中。
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(1)站在橘子洲头的毛泽东 (2)雨巷中的戴望舒
(3)康桥的徐志摩 (4)刺秦王的荆轲
要求:⑴任选一题作标题,写一篇不少于200字的短文。⑵以写人为主体,不得歪曲原著人物形象。⑶必须有景物描写。⑷可采用肖像、行动、语言、心理等多种写人的方法,突出他们或是震撼人心灵、或是丰盈人心灵、或是温暖人心灵的人性光辉。
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阅读下面文字,完成小题。
1曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着,有羞涩的打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动,像闪电般,霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密的挨着,这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水,遮住了,不能见一些颜色;而叶子却更见风致了。
2月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦。虽然是满月,天上却有一层淡淡的云,所以不能朗照;但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少,小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的,高处丛生的灌木,落下参差的斑驳的黑影;弯弯的杨柳的稀疏的倩影,却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀;但光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。
3荷塘的四面,远远近近,高高低低都是树,而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住;只在小路一旁,漏着几段空隙,像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的,乍看像一团烟雾;但杨柳的丰姿,便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一带远山,只有些大意罢了。树缝里也漏着一两点路灯光,没精打采的,是渴睡人的眼。这时候最热闹的,要数树上的蝉声与水里的蛙声;但热闹是它们的,我什么也没有。
(朱自清《荷塘月色》)
1.下列对这篇散文的品读与鉴赏,不恰当的一项是:
A.第一段描写了一幅月下美景图,从荷叶、荷花、荷香、荷波五个方面进行描写,营造了一种清幽恬静的氛围。
B.第二段借助叶子、花、树木,写出了月色朦胧的特点,作者按照从光到影,从上到下的顺序进行描述,字里行间流露出作者淡淡的喜悦之情。
C.第二段作者描绘了一幅光影交错图,其中“酣眠”是指被一层淡淡的云遮住的月光,“小睡”指的是朗照。
D.这三个段落皆为写景,每个段落都用了比喻的修辞手法,且比喻较为明显。
2.为了描摹月光,作者用了不少传神的动词,试从 “泻”、“浮”、“洗”“画”四个加点的动词任选两个,分析其使用的妙处。
3.第3段中划波浪线的句子运用了什么表现手法?试加以分析。
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写一位老人,侧重描绘岁月沧桑刻在他脸上、手上、身上的烙印。通过合理想像,表现人物的人性美。
要求:(1)运用第二人称;(2)以描写为主,抒情为辅;(3)使用比喻、排比的修辞手法;
(4)不少于200字。
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小作文(15分)
借鉴《囚绿记》一文,运用拟人的手法对一种景物(也可以是植物)进行描写,要求赋予景物某种性格、气质,调动你的想象和情感,力求写出景物的特征,标题自拟, 200字左右。
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根据语境写出下列名篇中的相应语句。
①《荷塘月色》中运用通感的手法描写荷塘月色,从视觉转到听觉的两句是:“______,_____”。
②《采薇》中描写战士冒雪回家的两句是:“_____,_____”。
③《氓》中用动物比喻女子不要沉迷爱情的句子是“____,____”。
④屈原在《离骚》中表现自同情百姓的若难生活,并因此流泪叹息的名句是“_____,_____”。
⑤《离骚》中表现屈原忠贞不移,即使肢解身体也不会改变志向的句子是“_____,____”。
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