声音大小 | 声音靠什么传播 | |
两张课桌紧挨时 | ||
两张课桌之间有一个小缝时 |
九年级物理解答题中等难度题
声音大小 | 声音靠什么传播 | |
两张课桌紧挨时 | ||
两张课桌之间有一个小缝时 |
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声音的大小 | 主要靠什么传播 | |
两张课桌紧挨时 | ||
两张课桌中间有一条小缝 |
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如图所示,将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢尺,听它振动发出的声音.改变拨动钢尺的力度,一次轻轻拨动,一次用力拨动,听钢尺发出声音的变化.这个实验用来探究( )
A.声音能否在固体中传播
B.响度与物体振幅的关系
C.音调与物体振动频率的关系
D.音色与发声体的哪些因素有关
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探究声音的传播。实例1:用两个纸杯和一条细线制成了“土电话”,如图所示。甲乙两同学按要求用“土电话”打电话。甲同学将纸杯扣在耳朵上,乙同学对着另一个纸杯轻声说话。甲同学可听到清晰的讲话声。将连接两纸杯的细绳剪断后,则听不到乙同学的讲话声。实例2:甲同学将耳朵贴在桌面上,乙用手指在桌面上滑动,甲听到清晰的摩擦 声。当耳朵稍微离开桌面,就听不到摩擦声。以上实验事实说明:
(1)_________;
(2)如果乙用手指轻敲桌面,甲将耳朵贴在桌面上听,声音大,将耳朵离开桌面听,声音变小,这个实验事实说明甲听到声音的强弱______有关。
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家住五楼的小明早上醒来,听到同学小红在楼下用手机打电话喊他一起上学,下列关于声现象的解释正确的是
A. 电话是利用超声波来传播声音的
B. 小明听到小红的叫喊声很大,说明小红的音调高
C. 小明从电话中可以听到是小红,是根据声音的音色判断的
D. 小明妈妈提醒他下楼时脚步轻些,这是为了在传播过程中减弱噪声
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