如图所示的实验中，佩铃用手指甲轻轻地在木板桌面滑动，附近的其他同学听不到声音，但绍洋把耳朵...

试题详情

如图所示的实验中，佩铃用手指甲轻轻地在木板桌面滑动，附近的其他同学听不到声音，但绍洋把耳朵贴在桌面上却听到了声音．这个实验肯定能说明（）

A．空气能传播声音
B．台面上的笔能传播声音
C．台面上的书本能传播声音
D．木板桌面能传播声音

九年级物理选择题中等难度题

少年，再来一题如何？

试题答案

试题解析

相关试题

如图所示的实验中，佩铃用手指甲轻轻地在木板桌面滑动，附近的其他同学听不到声音，但绍洋把耳朵贴在桌面上却听到了声音．这个实验肯定能说明（）

A．空气能传播声音
B．台面上的笔能传播声音
C．台面上的书本能传播声音
D．木板桌面能传播声音
九年级物理选择题中等难度题查看答案及解析
如图所示的实验中，佩铃用手指甲轻轻地在木板桌面滑动，附近的其他同学听不到声音，但绍洋把耳朵贴在桌面上却听到了声音．这个实验肯定能说明（）

A．空气能传播声音
B．台面上的笔能传播声音
C．台面上的书本能传播声音
D．木板桌面能传播声音
九年级物理选择题中等难度题查看答案及解析
探究声音的传播。实例1：用两个纸杯和一条细线制成了“土电话”，如图所示。甲乙两同学按要求用“土电话”打电话。甲同学将纸杯扣在耳朵上，乙同学对着另一个纸杯轻声说话。甲同学可听到清晰的讲话声。将连接两纸杯的细绳剪断后，则听不到乙同学的讲话声。实例2：甲同学将耳朵贴在桌面上，乙用手指在桌面上滑动，甲听到清晰的摩擦声。当耳朵稍微离开桌面，就听不到摩擦声。以上实验事实说明：
(1)_________；
(2)如果乙用手指轻敲桌面，甲将耳朵贴在桌面上听，声音大，将耳朵离开桌面听，声音变小，这个实验事实说明甲听到声音的强弱______有关。

九年级物理实验题简单题查看答案及解析
用一张桌子做实验，一个同学轻敲桌底（使附近的同学不能直接听到敲击声），另一个同学把耳朵贴在桌面上可以听到敲桌底的声音，说明________ 能够传声．室外噪声大时关上窗户是在传播过程中________噪音．
九年级物理填空题中等难度题查看答案及解析
用细线拴住一根汤匙的柄，把线的两端绕在手指上，用手分别按在两只耳朵上，摆动汤匙，设法使它轻轻撞击桌子的边沿，如图示，则听到的声音的情况会是怎样的？若使细线离开耳朵，再使汤匙轻敲桌边沿，比较两次听到的声音情况会有什么不同？试问发生这种现象的原因是什么？

九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
在声音传播的实验探究中，小红和小芳做了下面两步实验：
（1）将两张课桌紧紧地挨在一起，一个同学轻轻地敲桌面，另一个同学把耳朵贴在另一张桌子上，听传过来的声音大小．
（2）将两张紧挨的课桌离开一个小缝，然后重复步骤（1），比较声音的大小．
请你帮他们分析，将实验现象和分析结果填入下表中．

声音大小声音靠什么传播

两张课桌紧挨时

两张课桌之间有一个小缝时

九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
将耳朵贴在桌面上，用手指轻敲桌面，我们能听到清晰的敲击声，这个现象表明________可以传声.在水中的鱼能被它们喜欢的声音吸引，表明________也能传声.我们在教室听老师讲课，老师的声音是通过________传播到我们耳中的.

九年级物理填空题中等难度题查看答案及解析
找一根长木棍，一位同学用针尖轻轻地刮木棍的一头，刮木棍的沙沙声连他自己都听不清．另一位同学在木棍的另一头，把耳朵紧贴木棍，却能听到他拍来的“电报”．想想声音是通过什么途径传播的？

九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
小丽用两把伞做了一个“聚音伞”的实验．如图，在右边伞的A点挂一块机械手表，当她的耳朵位于B点时听不到声音．把另一把伞放在左边图示位置后，在B点听到了手表的滴答声．这个实验表明声音也像光一样可以发生________现象，“聚音伞”增大了人听到声音的________，手表声在两伞之间传播依靠的介质是________．

九年级物理填空题中等难度题查看答案及解析
小丽用两把伞做了一个“聚音伞”的实验．如图，在右边伞的A点挂一块机械手表，当她的耳朵位于B点时听不到声音．把另一把伞放在左边图示位置后，在B点听到了手表的滴答声．这个实验表明声音也像光一样可以发生______现象，“聚音伞”增大了人听到声音的______，手表声在两伞之间传播依靠的介质是______．

九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析

	声音大小	声音靠什么传播
两张课桌紧挨时
两张课桌之间有一个小缝时