阅读下面这首明代诗歌,完成下列小题。
夜泊钱塘
茅坤
江行日已暮,何处可维舟?
树里孤灯雨,风前一雁秋。
离心迸落叶,乡梦入寒流。
酒市哪从问,微吟寄短愁。
1.请从“景”与“情”关系的角度赏析第二联。
2.结合全诗分析“微吟寄短愁”的“愁”的内涵。
高二语文诗歌鉴赏困难题
阅读下面这首明代诗歌,完成下列小题。
夜泊钱塘
茅坤
江行日已暮,何处可维舟?
树里孤灯雨,风前一雁秋。
离心迸落叶,乡梦入寒流。
酒市哪从问,微吟寄短愁。
1.请从“景”与“情”关系的角度赏析第二联。
2.结合全诗分析“微吟寄短愁”的“愁”的内涵。
高二语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面一首诗歌, 回答问题。(8分)
夜泊钱塘
(明)茅坤
江行日已暮,何处可维舟?树里孤灯雨,风前一雁秋。
离心迸落叶,乡梦入寒流。酒市哪从问,微吟寄短愁。
1.诗歌颈联“迸”“入”两字精妙传神,请选择其中一个字结合诗句具体说明。(4分)
2.诗歌最后一句在诗歌结构中所起的作用是什么?“短愁”指什么“愁”?(4分)
高二语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面一首诗歌, 回答问题。(8分)
夜泊钱塘
(明)茅坤
江行日已暮,何处可维舟?树里孤灯雨,风前一雁秋。
离心迸落叶,乡梦入寒流。酒市哪从问,微吟寄短愁。
(1)诗歌颈联“迸”“入”两字精妙传神,请选择其中一个字结合诗句具体说明。(4分)
(2)诗歌最后一句在诗歌结构中所起的作用是什么?“短愁”指什么“愁”?(4分)
高二语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面一首诗歌, 回答问题。(8分)
夜泊钱塘
(明)茅坤
江行日已暮,何处可维舟?树里孤灯雨,风前一雁秋。
离心迸落叶,乡梦入寒流。酒市哪从问,微吟寄短愁。
(1)诗歌颈联“迸”“入”两字精妙传神,请选择其中一个字结合诗句具体说明。(4分)
(2)诗歌最后一句在诗歌结构中所起的作用是什么?“短愁”指什么“愁”?(4分)
高二语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面这首诗,完成小题。
夜泊钱塘
(明)茅坤
江行日已暮,何处可维舟?
树里孤灯雨,风前一雁秋。
离心迸落叶,乡梦入寒流。
酒市哪从问,微吟寄短愁。
1.下列对本诗的理解和赏析,不正确的一项是
A. 第二句形象写出诗人焦躁的神情和凄惶的心理,把“暮”带来的悲凉推进了一步。
B. 颈联中“离心”“乡梦”与眼前的“落叶”“寒流”交织在一起,更能突出乡愁之浓。
C. 颈联“迸”字写树枝突然折断,此字突出了力量之大,表现了诗人离愁的沉重。
D. 诗歌的尾句直抒胸臆,其中“短愁”二字涵盖了上文提到的“孤灯”“一雁”所表之情。
2.诗歌颔联“树里孤灯雨,风前一雁秋”描绘了什么画面?有什么作用?请结合诗歌进行分析。
高二语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面这首古诗,完成各题。
夜泊钱塘
(明)茅坤
江行日已暮,何处可维舟?
树里孤灯雨,风前一雁秋。
离心迸落叶,乡梦入寒流。
酒市哪从问,微吟寄短愁。
1.下列对本诗的理解和赏析,不正确的一项是
A. 第二句形象写出诗人焦躁的神情和凄惶的心理,把“暮”带来的悲凉推进了一步。
B. 颈联“迸”字写树枝突然折断,此字突出了力量之大,表现了诗人离愁的沉重。
C. 颈联中“离心”“乡梦”与眼前的“落叶”“寒流”交织在一起,更能突出乡愁之浓。
D. 诗歌的尾句直抒胸臆,其中“短愁”二字涵盖了上文提到的“孤灯”“一雁”所表之情。
2.诗歌颔联“树里孤灯雨,风前一雁秋”描绘了什么画面?有什么作用?请结合诗歌进行分析。
高二语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面这首诗歌,完成下面小题。(6分)
溪亭
林景熙
清秋有余思,日暮尚溪亭。
高树月初白,微风酒半醒。
独行穿落叶,闲坐数流萤。
何处渔歌起?孤灯隔远汀。
(1)诗人运用了哪些反映时间变化的意象来表现其感情。(2分)
(2)简析第三联中“穿”“数”所表达的作者情感。(4分)
高二语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面这首宋诗,完成下列小题。
溪亭
林景熙
清秋有馀思,日暮尚溪亭。
高树月初白,微风酒半醒。
独行穿落叶,闲坐数流萤。
何处渔歌起?孤灯隔远汀。
【注】林景熙,南宋末年爱国诗人,宋亡后不仕,隐居平阳。
1.下列对本诗的赏析,不正确的两项是
A. 首联运用了比兴手法,写日暮时分,诗人徘徊溪亭,观览景色,思绪纷披。
B. 颔联写明月上高树,诗人半醉半醒,心绪不宁,难以去怀,说明诗人感慨至深。
C. 尾联悠长的渔歌、若明若暗的灯火,让人倍感凄凉孤寂,蕴含着国破家亡、漂泊无依之感。
D. 诗中用“日暮”“月初白”“孤灯个词语,表现白天到夜晚的时间变化,表达作者孤寂情感。
E. 诗人在真实描摹客观景物的同时,又把某种独特感受倾注在景物描写之中,使读者也受到感染。
2.赏析诗中“穿”“数”二字的妙处。
高二语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面诗歌,完成下列各题。
送别杜审言①
宋之问
卧病人事绝, 嗟君万里行。
河桥不相送, 江树远含情。
别路追孙楚②, 维舟吊屈平。
可惜龙泉剑, 流落在丰城。
春夜别友人
陈子昂
银烛吐青烟,金樽对绮筵。
离堂思琴瑟,别路绕山川。
明月隐高树,长河没晓天。
悠悠洛阳道,此会在何年。
【注】①公元698年,杜审言坐事贬吉州司户参军,宋之问写此诗以赠。
②孙楚,西晋文学家,名重一时,但“多所凌傲,缺乡曲之誉”,年四十始参镇东军事。
1.宋之问诗首联中的“嗟”字内涵丰富,含有多重情感,请结合全诗简要分析
2.同为送别诗,两首诗都情真意切,感人至深。但在抒情方式上又各有特点,请分别结合两首诗的颈联简要分析
高二语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面这首宋诗,完成后面各题。
溪亭(林景熙)
清秋有余思,日暮尚溪亭。高树月初白,微风酒半醒。
独行穿落叶,闲坐数流萤。何处渔歌起?孤灯隔远汀。
【注释】①溪亭:临溪水的亭子。②汀:水边平地,小洲。林景熙,南宋末年爱国诗人,宋亡后不仕,隐居平阳。
1.下列对这首诗的相关内容的分析和概括,不恰当的两项是( )
A. 首联运用了比兴手法,写日暮时分,诗人徘徊溪亭,观览景色,思绪纷飞。
B. 颔联写明月上高树,诗人半醉半醒,心绪不宁,难以去怀,说明诗人感慨至深。
C. 尾联悠长的渔歌、若明若暗的灯火,让人倍感凄凉孤寂,蕴含着国破家亡、漂泊无依之感。
D. 诗中用“日暮”“月初白”“孤灯”几个词语,表现白天到夜晚的时间变化,表达作者孤寂情感。
E. 诗人在真实描摹客观景物的同时,又把某种独特感受倾注在景物描写之中,使读者也受到感染。
2.请结合全诗,赏析第三联中“穿”,“数”二字的艺术效果。
高二语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析