请仿照画横线的句子的结构和修辞手法,再写两个句子,使语段意思连贯,风格统一。
生命的欢乐来自何处?雄鹰高傲地飞翔在蔚蓝的晴空,在与白云的嬉戏中享受自由的快乐______________________,__________________________;旅行者坚忍地行走在崎岖的山路上,在与坎坷的较量中享受欣赏的惬意;__________________________,__________________________________。无论是自然生命体,还是作为万物灵长的人类,都要尽力释放生命的能量,将最美丽的姿态呈现给多彩的世界。
高一语文语言应用中等难度题
请仿照画横线的句子的结构和修辞手法,再写两个句子,使语段意思连贯,风格统一。
生命的欢乐来自何处?雄鹰高傲地飞翔在蔚蓝的晴空,在与白云的嬉戏中享受自由的快乐______________________,__________________________;旅行者坚忍地行走在崎岖的山路上,在与坎坷的较量中享受欣赏的惬意;__________________________,__________________________________。无论是自然生命体,还是作为万物灵长的人类,都要尽力释放生命的能量,将最美丽的姿态呈现给多彩的世界。
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请仿照画线的句子,另写两个句子,使语段意思连贯、句式一致、风格统一。
人就一辈子,别指望来生。心态当若兰,凡事都能看得通透; , ; , 。
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请仿照下面句子的形式和修辞手法,从“大树”、“鲜花”、“果实”中再选择两个作为“生命”的喻体展开叙写,与前一组句子构成意思相近的排比句。(6分)
假如生命是一株小草,我愿为春天献上一点嫩绿;_______________,__________________;______________________,______________________。
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仿照画线句子续写一个句子。要求句式和修辞手法与画线句相同,语意连贯。(6分)
网络是一把双刃剑。它是一片缀满奇珍的天空,能展现我们创造的激情;又是一泓漫溢的春水,能滋养我们瑰丽的生命。同时,
。
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仿写
依照下面的句子,在横线上续写两个句子,要求内容、句式和修辞手法与前面保持一致。
我微笑地走向生活,无论生活以什么方式回敬我。报我以崎岖,我就是一条欢乐奔的小溪; , ; , 。
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仿照句子,以“自己”为写作对象,仿用原句的修辞手法,再写两个句子,与原句内容连贯。
自己善良才能感知世界的美好,阴谋家的世界则只是永远跳不出来的暗算的陷阱;
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模仿下面例句的句式和修辞手法,另选两个陈述对象,写两句意思相连的句子,以构成连贯的排比。
例句:蓝天有深邃的灵魂,才能吸引星月;
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仿写。(4分)
模仿下面例句的句式和修辞手法,另选两个陈述对象,写两句意思相连的句子,以构成连贯的排比。
例句:蓝天有深邃的灵魂,才能吸引星月;
;
。
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仿照划波浪线的句子,另写两个与前文句意连贯,修辞手法相同,句式一致的句子。
人生不在于成就了多大的事业而重在做好了什么,所以,处于无垠的草原,你只要安心地做青草里顽强的一株,虽是一株,却能增添春色; ; 。这样的人生也就无悔了。
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模仿下面例句的句式和修辞手法,另选两个陈述对象,再写两组与例句意思相连的句子,以构成连贯的排比。(6分)
例句:蓝天有深邃的灵魂,才能吸引星月;山峰有高昂的头颅,才能俯视原野;
; 。
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