下列句子的排列顺序,正确的一项是( )
①在春雨的滋润下,麦苗长得更翠绿,菜花儿开得更金黄。
②杨树、柳树也在春雨中舒展着枝条,贪婪地吮吸着甜甜的雨丝。
③又像仙露琼浆,浸润着在地上的生灵。
④春雨又轻又细,像羞涩的少女,在悄悄地诉说着细密的心事。
⑤春天来了,春雨来了。
A、⑤②④③① B、②⑤④③①
C、⑤④③①② D、④⑤③①②
七年级语文选择题简单题
下列句子的排列顺序,正确的一项是( )
①在春雨的滋润下,麦苗长得更翠绿,菜花儿开得更金黄。
②杨树、柳树也在春雨中舒展着枝条,贪婪地吮吸着甜甜的雨丝。
③又像仙露琼浆,浸润着在地上的生灵。
④春雨又轻又细,像羞涩的少女,在悄悄地诉说着细密的心事。
⑤春天来了,春雨来了。
A、⑤②④③① B、②⑤④③①
C、⑤④③①② D、④⑤③①②
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下列句子中运用借喻的一句是( )
A.他的一席话就是一缕春风,吹开了老人封冻许久的心田。
B.春雨像牛毛,像花针,像细丝,轻轻洒向大地,滋润着返青的麦苗。
C.奶奶从来没有像现在这样高大,这样美丽。
D.一阵风吹来,将天上的小绵羊赶走了。
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下列句子顺序排列正确的一项是( )。(2分)
①突然,一朵紫色的花儿舞起了美丽的裙裾,连片的花朵也伸腰弯臂,相约而舞。
②花儿先是含情地点头,继而又转过羞红的脸。
③我对着花儿先是微微一笑,继而开怀大笑,笑声涟漪般地漾开。
④一阵爽风裹来了几声脆脆的鸟鸣,瞬间,大片草滩演绎成了轻歌曼舞的旋转舞台。
⑤紫色的花朵是领舞,风儿是乐队,可爱的小鸟是应邀而来的歌唱家,我,则是一个被倾倒的观众。
A.④⑤③②① B.④①②③⑤ C.③②①④⑤ D.③①④②⑤
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下列句子重新排列后意思连贯、句序合理的顺序是:_____
①绿是生命的颜色。
②春雨过后,草尖上、树梢上冒出了一簇簇嫩绿的叶芽,更会使你觉得新的生命在跳动。
③你看那春天的原野,绿油油的,生气勃勃,欣欣向荣,令人感到鼓舞和振奋。
④道旁的树木,青翠欲滴;田间的秧苗,郁郁葱葱。
⑤到了夏天,大地一片葱茏。
⑥面对着这充满蓬勃生机的大地,便会感到自己也增添了青春的活力。
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下列句子中,加点的词语使用不恰当的一项是( )
A. 湖边的那棵柳树,依旧舒展着美丽的枝丫,随风轻轻地摇曳着它妖娆的身子。
B. 去凤凰,是在一个细雨绵绵的日子,凤凰的美便弥漫在这烟雨中。
C. 阅读课上,同学们像一只只勤奋的小蜜蜂,扑在书上,呕心沥血地吮吸着知识的营养。
D. 小草虽然是微不足道的角色,却以顽强的生命力为世人所钦佩和赞颂。
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下列依次填入文段画线处的句子,最恰当的一项是( )
,能驱散积聚在人们心头的阴云; ,能洗涤飘落在人们心头的尘埃; ,能吹灭堆积在人们心中的怒火; ,能滋润人们心中干涸的土地。
①谅解是一场绵绵的春雨
②谅解是一束温暖的阳光
③谅解是一滴晶莹的甘露
④谅解是一阵柔和的清风
A.②①④③ B.④②③①
C.②①③④ D.④①③②
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结合语境,将下列句子填入横线处,顺序最恰当的一项是( )
花儿赋予我们勇气和力量,让我们看到了生命的美好和希望。让我们做一朵花儿吧,无论是身处高山还是匍匐低谷,________;让我们做一朵花儿吧,无论是晴空万里还是乌云密布,________;让我们做一朵花儿吧,无论是雍容华贵还是暗香浮动,________;让我们做一朵花儿吧,无论是枝头绽放还是凋谢飘零,________。
①都浸透着优雅与高洁的气质
②都展示着昂扬与淡定的气度
③都能无喜无忧,从容安然地面对
④都能宠辱不惊,恭敬自如地生活
A. ③④②① B. ④③①② C. ①②④③ D. ④③②①
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下列句中标点符号使用不正确的一项是( )
A. 是我太爱怜它吗,是我爱怜得无所谓了吗?
B. 早晨起来,就淅淅沥沥的,我还高兴地说:“春雨贵如油,今年来得这么早!”
C. 我不禁有些颤抖了:这花儿莫不就是我当年要做的梦的精灵吗?
D. 爷爷是喜欢服侍花的,在我们的屋里、院里、门道里,摆满了各种各样的花草。
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填入横线的句子排列最恰当的一项是( )
我最记得母亲绣的一副绿边白底的枕套: , , , , , ,竟不像是绣在枕上,而像是开在枕上。
①淡绿、翠绿、深绿,层层叠叠,极富层次
②那荷花灵动多姿,呼之欲出
③红色的荷花,含羞乍开
④那绿,那红,都不是单一的
⑤绿色的荷叶,露珠滚动
⑥粉红、大红、暗红,深深浅浅,浓淡相间。
A. ⑤①③⑥②④ B. ⑤③④①⑥②
C. ③⑥⑤①②④ D. ③⑤①⑥④②
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(二)阅读下面的文字,完成下列小题。
好雨随风
乔忠延
① 家说,春雨是春天的颜色
② 人说,春雨是春天的歌声。
③ 小时候我则认为,春雨是春天的奶水。春雨比奶水更甜美,更养人。它飘落到哪儿,哪儿就滋润了,鲜嫩了,翠生了,就活活泛泛显出了生机。
④春节过后,人们就眼巴巴地盼望春雨,春雨却总是不来。天不再像年前那样灰蒙蒙的,变得蓝蓝的,空空的,那么高,那么远,不见一线云丝丝。看看风,还是西北风,虽然稀少了,劲小了,却仍然硬硬的,干干的。
⑤ 太阳暖暖地照着,照得地上也暖了。冬日僵硬的地皮早软了,踩上去面团似的,河边、泉边更是软得淌水,水渍渍的,走过去会粘住鞋子。
⑥没几日,地皮不再软了,像往常一样瓷实,不粘鞋子,不陷车子了。风依然吹着,太阳依然晒着。暖和多了。又过了几日,路上裂开些小缝缝,人来车往,表面上的那层土就离了地皮,土越积越厚,越碾越细,踩上去和冒烟的一样,裤腿上溅得花花点点的,都是尘土。
⑦田里的麦苗早渴了,泛黄了,没有了先前的精神头。浇地的人多了,水流进田里,“滋——滋——”地响,还咕咕咚咚地冒泡。(A)看着溪里的水不少,淙淙地流着,进了田却慢慢地爬,比日头爬得还要慢。田浇过了,人们仍然盼着落雨。说是浇过的地,土会变硬,下些雨土才会酥些,麦苗长得才起劲。
⑧雨来了,突然间就下起来了。是夜里来的。待人们知道下雨的时候,雨早淅淅沥沥的了,唱小曲似的。有人从被窝里撑起身子,趴在窗台上,掀起窗帘的一角,朝外瞅瞅,院里的地上白白地泛亮。于是,忽然想起昨天后晌太阳落在了云里,风也是东南风,还潮潮的。接着又倒头睡下,梦里也就多了几分甜蜜,不睡到吃早饭不会起来。
⑨雨来得快,天晴得也快。一大早,天上还满是乌黑的云团。端上碗吃早饭,云变得丝丝蔓蔓的,天有些亮了。吃完饭擦嘴时,云就散了,太阳露了脸,鲜亮鲜亮的。(B)天空如刚擦过的镜子没有一点尘色;地上如刚落笔的图画,到处洇①着水色。人们的心里也像刚冲洗过的一样清爽,脸上笑成了花。
⑩田里泥了,无法干活,仍有人踩着泥到田头去,看看嫩嫩的禾苗,心更喜了,喜滋滋地唱出声来。
(选自《中国散文选》,有删改)
【注释】①洇(yīn):向四处散开或渗透。
1.作者写“雨来了”之前,为什么要花那么多的笔墨写人们“眼巴巴地”盼望春雨?
2.作者笔下的春雨有什么特点?
3.请从文中画线的A、B两句中任选一句进行赏析,写出它的语言特点和表达效果。
4.阅读下面的链接材料,结合《好雨随风》一文简要阐述:三位作家在描写春雨时,表达了
一种怎样的情感?
①(春雨)像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟……在乡
下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着蓑戴着笠。他们
的草屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。(朱自清《春》)
②有如天降甘露。在大大小小高高低低,有的方正有的歪斜的麦田里,每一个叶片都仿佛张
开了小嘴,尽情地吮吸着甜甜的雨滴,本来有点黄萎的,现在变青了。本来是青的,现在更
青了。宇宙间凭空添了一片温馨,一片祥和。(季羡林《听雨》)
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