马克思说:“19世纪中期的这个斗争之所以爆发，是因为这两种制度再也不能在北美大陆上一起和平...

马克思说:“19世纪中期的这个斗争之所以爆发，是因为这两种制度再也不能在北美大陆上一起和平共处。”马克思所说“这两种制度”不能和平共处而引发的战争是（ ）

A. 美国独立战争　　 B. 美国南北战争

C. 拉美独立战争　　 D. 英法七年战争

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马克思说:“这个斗争之所以爆发，是因为这两种制度再也不能在北美大陆上一起和平共处。”马克思所说“这两种制度”不能和平共处而引发的战争是

A. 美国独立战争　　 B. 美国南北战争

C. 拉美独立战争　　 D. 英法七年战争

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马克思说:“这个斗争之所以爆发,是因为南北这两种制度再也不能在北美大陆上一起和平共处.”这说明美国南北战争爆发的根本原因是:(　　　 )

A.林肯当选为总统

B.南方种植园经济严重阻碍北方资本主义的发展

C.英国的殖民统治

D.南北双方在土地、市场、奴隶制的废存问题上矛盾尖锐

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19世纪六七十年代，资本主义制度在全世界范围内确立。阅读材料，回答问题。

材料一

北方人看不惯南方人，南方人不服北方人。……。这个斗争之所以爆发，是因为这两种制度不能再在北美大陆上和平共处了。——马克思

（1）材料一反映的历史事件是什么？在这一事件中，当时美国政府的最高目标是什么？

材料二

1856年3月，沙皇……在对莫斯科贵族的一次讲话中指出：“……现行的农奴领有制不能一成不变，与其等待农奴自下而上地来解放自己，倒不如从上面来废除农奴制度，解放农奴为好。”

（2）这位沙皇是谁？促使他被迫通过改革来废除农奴制的直接原因是什么？

材料三

明治初期的小学《维新政体书》：

（3））材料三反映的改革中最具远见和战略眼光的措施是什么？该国强调“求知识与世界”，但改革很不彻底，请举例说明？

（4）上述三国的历史事件出现的相同背景是什么？这些历史事件对资本主义的发展有什么影响？

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19世纪六七十年代，资本主义制度在全世界范围内确立。阅读材料，回答问题。

材料一：北方人看不惯南方人，南方人不服北方人。……这个斗争之所以爆发，是因为这两种制度不能再在北美大陆上和平共处了。

﹣﹣马克思

（1）材料一反映的历史事件发生的根本原因是什么？在这一事件中，当时美国政府的最高目标是什么？

材料二：1856年3月，沙皇……在对莫斯科贵族的一次讲话中指出：“……现行的农奴领有制不能一成不变，与其等待农奴自下而上地来解放自己，倒不如从上面来废除农奴制度，解放农奴为好。”

（2）这位沙皇所进行的改革的直接原因是什么？为什么说他的改革是“俄国历史上的重大转折点”？

材料三：

（3）图片反映了这一改革中最具远见的战略眼光的措施是什么？该国强调“求知识与世界”，请举一具体措施？

（4）美、俄、日三国发生的事件有什么相同的积极作用？

（5）上述三国的崛起之路对我国现代化建设有什么启示？

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19世纪六七十年代，资本主义制度在全世界范围内确立。阅读材料，回答问题。

材料一　 北方人看不惯南方人，南方人不服北方人。……这个斗争之所以爆发，是因为这两种制度不能再在北美大陆上和平共处了。

——马克思

（1）材料一反映的历史事件发生的根本原因是什么？在这一事件中，当时美国政府的最高目标是什么？

材料二　 1856年3月，沙皇……在对莫斯科贵族的一次讲话中指出：“……现行的农奴制不能一成不变，与其等待农奴自下而上地来解放自己，倒不如从上面来废除农奴制度，解放农奴为好。”

（2）为什么说材料二中的改革是“俄国历史上的重大转折点”？

材料三　

（3）图片反映了这一改革中最具远见的战略眼光的措施是什么？该国强调“求知识于世界”，请列举一例具体措施。

（4）美、俄、日三国发生的事件有什么相同的积极作用？

（5）上述三国的崛起之路对我国现代化建设有什么启示？

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19世纪六七十年代,资本主义制度在全世界范围内确立。阅读材料，回答问题。

材料一：北方人看不惯南方人，南方人不服北方人。……。这个斗争之所以爆发，是因为这两种制度不能再在北美大陆上和平共处了。

——马克思

(1)材料一反映的历史事件是什么？在“这个斗争”中颁布的哪些文件调动了广大人民的积极性，扭转了战局？

材料二：1856年3月，沙皇……在对莫斯科贵族的一次讲话中指出：“……现行的农奴领有制不能一成不变，与其等待农奴自下而上地来解放自己，倒不如从上面来废除农奴制度，解放农奴为好。”

（2）这位沙皇是谁？他通过改革废除了什么制度？

材料三：明治初期的小学　　　　 《维新政体书》：

(3)材料三反映的是日本历史上的哪一次重大改革？图片反映了这一改革中最具远见的战略眼光的措施是什么？

(4)上述三国的崛起之路对我国现代化建设有什么启示？

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19世纪六七十年代，资本主义制度在全世界范围内确立。阅读材料，回答问题。

材料一：北方人看不惯南方人，南方人不服北方人……。这个斗争之所以爆发，是因为这两种制度不能再在北美大陆上和平共处了。

——马克思

材料二：1856年3月，沙皇……在对莫斯科贵族的一次讲话中指出：“……现行的农奴领有制不能一成不变，与其等待农奴自下而上地来解放自己，倒不如从上面来废除农奴制度，解放农奴为好。”

材料三：见下图

（1）材料一中“这个斗争”是指哪一重大历史事件？在这一历史事件中，当时美国政府的最高目标是什么？

（2）材料二中这位“沙皇”是谁？依据材料二结合所学知识，你认为这次农奴制改革的目的是什么？

（3）材料三反映的是日本历史上的哪一次重大改革？材料三左图反映了这一改革中最具远见的战略眼光的措施是什么？材料三右段文字中该国强调“求知识与世界”，请举一项具体措施？

（4）上述三国的崛起之路对我国中华民族的复兴有什么重要的启示？

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19世纪六七十年代，资本主义制度在全世界范围内确立。阅读材料，回答问题。

材料一　　 北方人看不惯南方人，南方人不服北方人……。这个斗争之所以爆发，是因为这两种制度不能再在北美大陆上和平共处了。

——马克思

材料二　　 1856年3月，沙皇……在对莫斯科贵族的一次讲话中指出：“……现行的农奴领有

制不能一成不变，与其等待农奴自下而上地来解放自己，倒不如从上面来废除农奴制度，解放农奴为好。”

材料三　　 见下图

（1）材料“这个斗争”是指哪一重大历史事件？在这一历史事件中，当时美国政府的最高目标是什么？

（2）材料二中这位“沙皇”是谁？依据材料二结合所学知识，你认为这次农奴制改革的目的是什么

（3）材料三反映的是日本历史上的哪一次重大改革？材料三左图反映了这一改革中最具远见的战略眼光的措施是什么？材料三右段文字中该国强调“求知识与世界”，请举一项具体措施？

（4）上述三国的崛起之路对我国中华民族的复兴有什么重要的启示？

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19世纪六七十年代，资本主义制度在全世界范围内确立。阅读材料，回答问题。

材料一　 北方人看不惯南方人，南方人不服北方人。……这个斗争之所以爆发，是因为这两种制度不能再在北美大陆上和平共处了。

——马克思

材料二　 1856年3月，沙皇……在对莫斯科贵族的一次讲话中指出：“……现行的农奴领有制不能一成不变，与其等待农奴自下而上地来解放自己，倒不如从上面来废除农奴制度，解放农奴为好。”

材料三

（1）材料一反映的历史事件是什么？在这一事件中，当时美国政府的最高目标是什么？该事件为进一步推动美国资本主义发展提供了哪些要素？

（2）这位沙皇是谁？他开展的这场废除农奴制改革的前提是什么？从改革内容看哪一条措施最能体现该前提？

（3）材料三反映的是日本历史上的哪一次重大改革？图片反映了这一改革中最具远见的战略眼光的措施是什么？结合所学知识，最能体现这次改革性质的措施是什么？

（4）上述三国的崛起之路对我国现代化建设有什么启示？

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