(6分）市场上出售一种叫做“污渍爆炸盐”的洗衣粉，主要成分是 过碳酸钠(2Na2CO3·3H2O2)溶于水，可生成碳酸钠和过氧化氢。某小组为验证其水溶液的成分，设计如图所示的实验装置。
说明：洗衣粉中其他成分比较稳定，一般不发生化学反应。K1、K2为分液漏斗的活塞开关，K3、K4为弹簧夹，实验前均处于关闭状态。装置的气密性已检查。
⑴A中试剂最好选用____________，B中黑色固体是___________；C中盛装的是______________；
⑵简述实验操作和预期现象。
九年级化学填空题困难题
市场上出售的一种叫做“污渍爆炸盐”的洗衣粉，主要成分是过碳酸钠（2Na2CO3·3H2O2），溶于水，可生成碳酸钠和过氧化氢。某小组为验证其水溶液的成分，设计如图所示的实验装置。
说明：洗衣粉中其他成分比较稳定，一般不发生化学反应。K1、K2为分液漏斗的活塞开关，K3、K4为弹簧夹，实验前均处于关闭状态。装置的气密性已检查。
（1）A中试剂最好选用________________，B中黑色固体是_________，C中盛装的是______。
（2）简述实验操作和预期现象。_____________
九年级化学填空题困难题查看答案及解析
(6分）市场上出售一种叫做“污渍爆炸盐”的洗衣粉，主要成分是 过碳酸钠(2Na2CO3·3H2O2)溶于水，可生成碳酸钠和过氧化氢。某小组为验证其水溶液的成分，设计如图所示的实验装置。
说明：洗衣粉中其他成分比较稳定，一般不发生化学反应。K1、K2为分液漏斗的活塞开关，K3、K4为弹簧夹，实验前均处于关闭状态。装置的气密性已检查。
⑴A中试剂最好选用____________，B中黑色固体是___________；C中盛装的是______________；
⑵简述实验操作和预期现象。
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夏天到了，衣服上常会留下难以清洗的汗渍、果汁渍等。现在市场上出售一种“污渍爆炸盐”，宣称“含天然活性氧，能在瞬间去除洗衣粉难以除去的多种顽固污渍”。
【相关资料】 “污渍爆炸盐”主要有效成份为过碳酸钠，其化学式为Na2CO4，它是一种白色粉末，易溶于水，且能与水反应，生成碳酸钠和一种强氧化性的物质。目前已经成为世界上广泛应用的主要洗涤助剂之一。
【实验探究】确认污渍爆炸盐的化学成分
某同学的实验设计如下图所示，请你运用初中化学所学知识，帮助该同学一起完成下列探究。
（1）将带火星的木条伸入气体A中，木条复燃，写出产生气体A的化学方程式 ；
（2）图中操作Ⅰ、Ⅱ需要用到的玻璃仪器：烧杯、玻璃棒、 ；
（3）在C溶液中加入的A可以是 溶液；(填化学式)
【初步结论】“污渍爆炸盐”的主要化学成分是过碳酸钠。过碳酸钠与水反应的化学方程式为 。
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（5分）一种名为“污渍爆炸盐”的洗涤产品能高效去除衣物上的顽固污渍，“污渍爆炸盐”的主要成分是过碳酸钠（Na2CO4），过碳酸钠易溶于水且能与水反应生成碳酸钠（Na2CO3）和过氧化氢。
（1）过碳酸钠与水反应的符号表达式为
（2）过碳酸钠中Na、C、O元素的质量比为 ；
（3）过碳酸钠中钠元素的质量分数为多少？
244克的过碳酸钠中所含钠元素的质量为多少？（写出计算过程，结果保留到0．1%）
九年级化学计算题中等难度题查看答案及解析
一种名为“污渍爆炸盐”的洗涤产品能高效去除衣物上的顽固污渍，某化学兴趣小组对此产生了兴趣，开展了如下探究。
查阅资料：“污渍爆炸盐”的主要成分是过碳酸钠(化学式为Na2CO4)，它是一种白色粉末，易溶于水且能与水反应生成甲和乙两种化合物，其中化合物乙有强氧化性，具有较好的去污效果。碳酸钠常温或加热不分解。
(1)小明同学对化合物乙的强氧化性产生兴趣，为了探究它的成分，做了如下实验设计，请你和他一起探究，完成下面问题。
| 序号 | 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论与解释 |
| 1 | 取少量“污渍爆炸盐”于试管中，加入适量的水 | 固体溶解 | 该固体易溶于水且能与水反应 |
| 2 | 向1中所得的液体中加入适量的二氧化锰 | 产生大量气泡 | |
| 3 | 将带火星的小木条放在试管中，观察现象 | 木条复燃 | 试管中产生的气体是________(填化学式，下同)，过碳酸钠和水反应生成的化合物乙是________ |
(2)写出步骤2产生气体的化学方程式：____________________________。
(3)小明同学认为生成的化合物甲可能是碳酸钙(CaCO3)，小亮同学认为可能是碳酸钠(Na2CO3)。你支持________同学的观点，你的理由是_____________________。
小磊同学将“污渍爆炸盐”放入冷水中，发现产生少量气泡；而放入热水中，产生较多气泡。由此，你认为影响化合物乙分解快慢的因素是____________。测定分解快慢的方法有很多，请你再写出一种测定的实验方法(用简洁的文字表述)：________________。
(5)影响化合物乙分解快慢的因素还有哪些？请你提出一个猜想，并设计实验方案验证你的猜想。
猜想：____________________________________________。
实验方案：__________________________________________。
九年级化学简答题困难题查看答案及解析
一种名为“污渍爆炸盐”的洗涤产品能高效去除衣物上的顽固污渍，某化学兴趣小组对此产生了兴趣，开展了如下探究。
查阅资料：“污渍爆炸盐”的主要成分是过碳酸钠(化学式为Na2CO4)，它是一种白色粉末，易溶于水且能与水反应生成甲和乙两种化合物，其中化合物乙有强氧化性，具有较好的去污效果。碳酸钠常温或加热不分解。
(1)小明同学对化合物乙的强氧化性产生兴趣，为了探究它的成分，做了如下实验设计，请你和他一起探究，完成下面问题。
| 序号 | 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论与解释 |
| 1 | 取少量“污渍爆炸盐”于试管中，加入适量的水 | 固体溶解 | 该固体易溶于水且能与水反应 |
| 2 | 向1中所得的液体中加入适量的二氧化锰 | 产生大量气泡 | |
| 3 | 将带火星的小木条放在试管中，观察现象 | 木条复燃 | 试管中产生的气体是________(填化学式，下同)，过碳酸钠和水反应生成的化合物乙是________ |
(2)写出步骤2产生气体的化学方程式：____________________________。
(3)小明同学认为生成的化合物甲可能是碳酸钙(CaCO3)，小亮同学认为可能是碳酸钠(Na2CO3)。你支持________同学的观点，你的理由是_____________________。
小磊同学将“污渍爆炸盐”放入冷水中，发现产生少量气泡；而放入热水中，产生较多气泡。由此，你认为影响化合物乙分解快慢的因素是____________。测定分解快慢的方法有很多，请你再写出一种测定的实验方法(用简洁的文字表述)：________________。
(5)影响化合物乙分解快慢的因素还有哪些？请你提出一个猜想，并设计实验方案验证你的猜想。
猜想：____________________________________________。
实验方案：__________________________________________。
九年级化学简答题极难题查看答案及解析
一种名为“污渍爆炸盐”的洗涤产品能高效去除衣物上的顽固污渍，某化学兴趣小组对此产生了兴趣，开展了如下探究。
查阅资料：“污渍爆炸盐”的主要成分是过碳酸钠(化学式为Na2CO4)，它是一种白色粉末，易溶于水且能与水反应生成甲和乙两种化合物，其中化合物乙有强氧化性，具有较好的去污效果。碳酸钠常温或加热不分解。
(1)小明同学对化合物乙的强氧化性产生兴趣，为了探究它的成分，做了如下实验设计，请你和他一起探究，完成下面问题。
| 序号 | 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论与解释 |
| 1 | 取少量“污渍爆炸盐”于试管中，加入适量的水 | 固体溶解 | 该固体易溶于水且能与水反应 |
| 2 | 向1中所得的液体中加入适量的二氧化锰 | 产生大量气泡 | |
| 3 | 将带火星的小木条放在试管中，观察现象 | 木条复燃 | 试管中产生的气体是________(填化学式，下同)，过碳酸钠和水反应生成的化合物乙是________ |
(2)写出步骤2产生气体的化学方程式：____________________________。
(3)小明同学认为生成的化合物甲可能是碳酸钙(CaCO3)，小亮同学认为可能是碳酸钠(Na2CO3)。你支持________同学的观点，你的理由是_____________________。
小磊同学将“污渍爆炸盐”放入冷水中，发现产生少量气泡；而放入热水中，产生较多气泡。由此，你认为影响化合物乙分解快慢的因素是____________。测定分解快慢的方法有很多，请你再写出一种测定的实验方法(用简洁的文字表述)：________________。
(5)影响化合物乙分解快慢的因素还有哪些？请你提出一个猜想，并设计实验方案验证你的猜想。
猜想：____________________________________________。
实验方案：__________________________________________。
九年级化学简答题极难题查看答案及解析
鱼浮灵（主要成分是过碳酸钠（2Na2CO3·3H2O2））是水产养殖中常见的增氧剂，溶于水后生成Na2CO3和H2O2，能迅速增加水体溶氧量，某课外小组用右图装置探究促进H2O2分解的因素。
（查阅资料）H2O2常温下分解很慢。
NaCl溶于水解离出Na+和Cl-。
Na2CO3溶于水解离出Na+和CO32-，CO32-与水作用使溶液呈碱性。
（猜想与假设）①.Na+促进H2O2分解。②.溶液的碱性促进H2O2分解。
（进行实验）
探究一：分别进行下列3个实验（80mL蒸馏水中加入6.7g“鱼浮灵”，所得溶液中H2O2的浓度约为4%）。
| 实验 | 实验内容 | 实验结果 | |
| pH | 溶解氧（mg/L） | ||
| 1 | ① 80 mL蒸馏水 | 6.96 | 5.68 |
| ② 加“鱼浮灵”6.7g | 9.89 | 7.97 | |
| 2 | ① 80 mL 4%的H2O2溶液 | 6.01 | 6.44 |
| ② 加少量NaCl | 6.00 | 6.46 | |
| ③ 再加少量Na2CO3 | 8.14 | 9.11 | |
| 3 | 80 mL 4%的H2O2溶液中加少量NaOH溶液 | 9.26 | 10.97 |
（解释与结论）
（1）根据实验1的实验结果，加入“鱼浮灵”后，液体的变化是______。
（2）通过实验______，证明猜想1不成立。
（3）证明猜想2成立的依据是______。
探究二：向5个烧杯中分别加入80mL4%的H2O2溶液，再分别滴加NaOH溶液，测得不同pH下的溶解氧情况如下表所示。
| 烧杯 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| pH | 8.00 | 8.59 | 9.29 | 10.43 | 11.47 |
| 溶解氧（mg/L） | 6.88 | 9.30 | 13.82 | 17.57 | 13.15 |
（4）探究二得出的结论是______。
（反思与评价）
（5）下列物质能加快H2O2分解的是_______。
A MnO2 B NaCl C NaOH D Na2CO3
（6）探究一中，实验2-①与实验1-①对比，溶解氧增大的原因是______。
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某研究小组同学发现有一种洗衣机槽清洁剂能除去各种顽固污渍，是一种白色固体粉末，易溶于水，小组同学想探究其化学成分。
（查阅资料）
①洗衣机槽清洁剂的主要成分是过碳酸钠[化学式为Na2CO4]，高温易分解，易溶于水且能与水反应生成一种碳酸盐和一种强氧化性的物质。
②生成强氧化性的物质具有漂白、杀菌的作用。
研究小组买回了某品牌的洗衣机槽清洁剂，探究其溶于水后生成物的成分进行探究，从而了解洗衣机槽清洁剂的清洁原理。
（进行实验）（1）
| 序号 | 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 （或解释） |
| ① | 取较多的洗衣机槽清洁剂的白色固体粉于试管中，加入适量水。 | 固体溶解 | 过碳酸钠可溶于水 |
| ② | 往序号①的溶液中加入适量的二氧化锰粉末，将带火星的木条置于试管口。 | 有大量气泡产生，木条复燃 | 序号②试管中产生的气体是____；说明过碳酸钠溶于水能生成____（填化学式）。 |
| ③ | 取序号②试管中的上层清液加入氯化钙溶液 | 产生白色沉淀 | 过碳酸钠溶于水生成另一种物质是____（填化学式）。 步骤③中发生反应的化学方程式_____________。 |
（得出结论）（2）结合步骤①～③分析, 过碳酸钠与水反应的化学方程式是____________。
（反思与评价）（3）主要成分是过碳酸钠的洗衣机槽清洁剂的清洁原理是_________________，该清洁剂保存的方法是_____________，能否用该清洁剂清洗衣服________（填“是”或“否”）。
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