某化学兴趣小组的同学为了探究Mg、Cu、Fe的金属活动性顺序开展了一下以下探究活动．进行试...

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某化学兴趣小组的同学为了探究Mg、Cu、Fe的金属活动性顺序开展了一下以下探究活动．进行试验，获得结论．完成如下实验报告，并回答有关问题．

	实验方案	实验现象	实验结论
方案一	将Fe丝浸入CuSO₄溶液中	Fe丝表面有红色物质析出．	金属活动性：Fe________Cu（填“＞”或“＜”）．该反应的化学方程式为：_________．
方案二	将Cu和Mg分别在空气中灼烧	发现________（填元素符号）能剧烈燃烧，而另一种不能	金属活动性：Cu________Mg（填“＞”或“＜”）
方案三	分别将Mg和Fe放入________（一种酸）溶液中，观察现象	观察到________（填元素符号）产生气泡的速度较慢	金属活动性顺序：Mg________Fe（填“＞”或“＜”）．

九年级化学填空题中等难度题

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（2011•湘潭）某化学兴趣小组的同学为了探究Mg、Cu、Fe的金属活动性顺序开展了一下以下探究活动．
（1）进行试验，获得结论．完成如下实验报告，并回答有关问题．

	实验方案	实验现象	实验结论
方案一	将Fe丝浸入CuSO₄溶液中	Fe丝表面有红色物质析出	金属活动性：Fe______Cu（填“＞”或“＜”）该反应的反应类型属于______反应．
方案二	将Mg和Cu分别在空气中灼烧	发现______（填元素符号）能剧烈燃烧，而另一种不能	金属活动性：Mg______Cu（填“＞”或“＜”）
方案三	分别将Mg和Fe放入______（一种酸）溶液中，观察现象	观察到______（填元素符号）产生气泡的速度较慢	金属活动性顺序：Mg＞Fe

（2）反思与交流．经过讨论，该小组同学一致认为：比较金属与酸反应产生氢气的快慢，有两种测定方法：
方法一是在相同时间内测量氢气体积的大小．若用右图所示装置测量，则接口c应与______（填“a”或“b”）相连．
方法二是测定产生相同体积氢气时______．

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某化学兴趣小组的同学为了探究Mg、Cu、Fe的金属活动性顺序开展了一下以下探究活动．
（1）进行试验，获得结论．完成如下实验报告，并回答有关问题．

	实验方案	实验现象	实验结论
一	将Fe丝浸入CuSO₄溶液中	Fe丝表面有红色物质析出	金属活动性：Fe______Cu（填“＞”或“＜”）该反应的反应类型属于______反应．
二	将Mg和Cu分别在空气中灼烧	发现______（填元素符号）能剧烈燃烧，而另一种不能	金属活动性：Mg______Cu（填“＞”或“＜”）
三	分别将Mg和Fe放入______（一种酸）溶液中，观察现象	观察到______（填元素符号）产生气泡的速度较慢	金属活动性顺序：Mg＞Fe

（2）反思与交流．经过讨论，该小组同学一致认为：比较金属与酸反应产生氢气的快慢，有两种测定方法：
方法一是在相同时间内测量氢气体积的大小．若用如图所示装置测量，则接口c应与______（填“a”或“b”）相连．
方法二是测定产生相同体积氢气时______．

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某化学兴趣小组的同学为了探究Mg、Cu、Fe的金属活动性顺序开展了一下以下探究活动．
（1）进行试验，获得结论．完成如下实验报告，并回答有关问题．

	实验方案	实验现象	实验结论
方案一	将Fe丝浸入CuSO₄溶液中	Fe丝表面有红色物质析出	金属活动性：Fe______Cu（填“＞”或“＜”）该反应的反应类型属于______反应．
方案二	将Mg和Cu分别在空气中灼烧	发现______（填元素符号）能剧烈燃烧，而另一种不能	金属活动性：Mg______Cu（填“＞”或“＜”）
方案三	分别将Mg和Fe放入______（一种酸）溶液中，观察现象	观察到______（填元素符号）产生气泡的速度较慢	金属活动性顺序：Mg＞Fe

（2）反思与交流．经过讨论，该小组同学一致认为：比较金属与酸反应产生氢气的快慢，有两种测定方法：
方法一是在相同时间内测量氢气体积的大小．若用右图所示装置测量，则接口c应与______（填“a”或“b”）相连．
方法二是测定产生相同体积氢气时______．

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某化学兴趣小组的同学为了探究Mg、Cu、Fe的金属活动性顺序开展了一下以下探究活动．
（1）进行试验，获得结论．完成如下实验报告，并回答有关问题．

	实验方案	实验现象	实验结论
一	将Fe丝浸入CuSO₄溶液中	Fe丝表面有红色物质析出	金属活动性：Fe______Cu（填“＞”或“＜”）该反应的反应类型属于______反应．
二	将Mg和Cu分别在空气中灼烧	发现______（填元素符号）能剧烈燃烧，而另一种不能	金属活动性：Mg______Cu（填“＞”或“＜”）
三	分别将Mg和Fe放入______（一种酸）溶液中，观察现象	观察到______（填元素符号）产生气泡的速度较慢	金属活动性顺序：Mg＞Fe

（2）反思与交流．经过讨论，该小组同学一致认为：比较金属与酸反应产生氢气的快慢，有两种测定方法：
方法一是在相同时间内测量氢气体积的大小．若用如图所示装置测量，则接口c应与______（填“a”或“b”）相连．
方法二是测定产生相同体积氢气时______．

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某化学兴趣小组的同学为了探究Mg、Cu、Fe的金属活动性顺序开展了一下以下探究活动。

（1）进行试验，获得结论。完成如下实验报告，并回答有关问题。

	实验方案	实验现象	实验结论
方案一	将Fe丝浸入CuSO₄溶液中	Fe丝表面有红色物质析出	金属活动性：Fe_①_Cu（填“＞”或“＜”）该反应的反应类型属于 ②_反应。
方案二	将Mg和Cu分别在空气中灼烧	发现_③_（填元素符号）能剧烈燃烧，而另一种不能	金属活动性：Mg_④_Cu（填“＞”或“＜”）
方案三	分别将Mg和Fe放入_⑤_（一种酸）溶液中，观察现象	观察到_⑥_（填元素符号）产生气泡的速度较慢	金属活动性顺序：Mg＞Fe

（2）反思与交流。经过讨论，该小组同学一致认为：比较金属与酸反应产生氢气的快慢，有两种测定方法：

方法一是在相同时间内测量氢气体积的大小。若用如图所示装置测量，则接口c应与__________（填“a”或“b”）相连。

方法二是测定产生相同体积氢气时_______________________________________。

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某化学兴趣小组的同学为了探究Mg、Cu、Fe的金属活动性顺序开展了一下以下探究活动．
（1）进行试验，获得结论．完成如下实验报告，并回答有关问题．

	实验方案	实验现象	实验结论
方案一	将Fe丝浸入CuSO₄溶液中	Fe丝表面有红色物质析出	金属活动性：Fe______Cu（填“＞”或“＜”）该反应的反应类型属于______反应．
方案二	将Mg和Cu分别在空气中灼烧	发现______（填元素符号）能剧烈燃烧，而另一种不能	金属活动性：Mg______Cu（填“＞”或“＜”）
方案三	分别将Mg和Fe放入______（一种酸）溶液中，观察现象	观察到______（填元素符号）产生气泡的速度较慢	金属活动性顺序：Mg＞Fe

（2）反思与交流．经过讨论，该小组同学一致认为：比较金属与酸反应产生氢气的快慢，有两种测定方法：
方法一是在相同时间内测量氢气体积的大小．若用右图所示装置测量，则接口c应与______（填“a”或“b”）相连．
方法二是测定产生相同体积氢气时______．

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某化学兴趣小组的同学为了探究Mg、Cu、Fe的金属活动性顺序开展了一下以下探究活动．
（1）进行试验，获得结论．完成如下实验报告，并回答有关问题．

	实验方案	实验现象	实验结论
方案一	将Fe丝浸入CuSO₄溶液中	Fe丝表面有红色物质析出	金属活动性：Fe______Cu（填“＞”或“＜”）该反应的反应类型属于______反应．
方案二	将Mg和Cu分别在空气中灼烧	发现______（填元素符号）能剧烈燃烧，而另一种不能	金属活动性：Mg______Cu（填“＞”或“＜”）
方案三	分别将Mg和Fe放入______（一种酸）溶液中，观察现象	观察到______（填元素符号）产生气泡的速度较慢	金属活动性顺序：Mg＞Fe

（2）反思与交流．经过讨论，该小组同学一致认为：比较金属与酸反应产生氢气的快慢，有两种测定方法：
方法一是在相同时间内测量氢气体积的大小．若用右图所示装置测量，则接口c应与______（填“a”或“b”）相连．
方法二是测定产生相同体积氢气时______．

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某化学兴趣小组的同学为了探究Mg、Cu、Fe的金属活动性顺序开展了一下以下探究活动．进行试验，获得结论．完成如下实验报告，并回答有关问题．

	实验方案	实验现象	实验结论
方案一	将Fe丝浸入CuSO₄溶液中	Fe丝表面有红色物质析出．	金属活动性：Fe________Cu（填“＞”或“＜”）．该反应的化学方程式为：_________．
方案二	将Cu和Mg分别在空气中灼烧	发现________（填元素符号）能剧烈燃烧，而另一种不能	金属活动性：Cu________Mg（填“＞”或“＜”）
方案三	分别将Mg和Fe放入________（一种酸）溶液中，观察现象	观察到________（填元素符号）产生气泡的速度较慢	金属活动性顺序：Mg________Fe（填“＞”或“＜”）．

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化学兴趣小组的同学为了探究Mg、Fe、Cu的金属活动性展开了以下探究活动．
（1）设计方案并进行实验，获得结论．请你完成以下实验报告

	实验方案	实验现象	实验结论
步骤一		铁丝表面有红色物质	金属活动性：Fe______Cu（填“＜”或“＞”
步骤二	将Mg和Cu在酒精灯上点燃	______能点燃，并发出耀眼强光，另一个不能点燃	金属活动性：Mg______Cu（填“＜”或“＞”
步骤三	5mL同种______溶液	一个产生气泡迅速，另一个产生气泡较慢	金属活动性：Mg______Fe（填“＜”或“＞”

（2）反思与交流．
小放提出步骤三的实验设计用“镁条、铁丝”不够严密，原因是反应的快慢与______有关．该步骤中，为了比较产生气泡的快慢，可以连接图，比较在相同时间内产生氢气的体积多少，则导管口c应连接______（填“a”或“b”）
陈梦认为以上实验方案不够简单，其实只用一种化合物的溶液（盐溶液）与另两种金属就能证明这三种金属的活动性，则这种化合物是______（填化学式）．

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实验探究是学习化学的重要方法，某学校化学兴趣小组的同学为了探究锌、铁、铜的活动性顺序，他们设计了如下一组试验：
①锌片浸入稀硫酸中 ②铜片浸入稀硫酸中 ③锌片浸入硫酸亚铁溶液
但老师告诉他们，他们的设计不科学，如果要保留原设计，则还要补充一个试验才能证明三种金属的活动性顺序，于是他们又补充设计了如下试验，你认为合理的是（）

A．锌片浸入硫酸铜溶液中 B．铁片浸入硫酸铜溶液中

C．铁片浸入硫酸锌溶液中 D．铜片浸入硫酸锌溶液中

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A．锌片浸入硫酸铜溶液中	B．铁片浸入硫酸铜溶液中
C．铁片浸入硫酸锌溶液中	D．铜片浸入硫酸锌溶液中