以下为2013年高校就业率调查表，请依据表格回答（5分）2013届本科生毕业半年后就业量最...

以下为2013年高校就业率调查表，请依据表格回答（5分）

2013届本科生毕业半年后就业量最大的50位专业就业率TOP5

建筑学 98．3

护理学 96．1

工程管理 95．3

电子商务 94．9

财务管理 94．6

（1）哪些专业就业率高？（2分）

（2）请你给下一届学生们提出选专业建议。（3分）

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《西南政法大学学报》刊载的《女生就业的比较与分析》一文，有一组对某大学法学专业男女本科毕业生就业情况调查表。请根据调查表的数据，分别填写下面分析的两个空白内容。（4分）
表：你能接受的就业地区是

对就业地区的选择，在被调查者中，（1） ________ ，人数比例都高达到60%；略有差异的是对中小城市和“回家乡”的选择，愿意去中小城市工作的女生为70%，男生为53%；愿意“回家乡”的女生为47%，男生为36%。这表明（2）________。

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阅读下面的文字。完成下面小题。

材料一:

在传统的观念中，获得了博士学位，就应以学术为业，选择非学术职业的，往往被视为“管道的泄漏”。但统计年鉴显示，近几年来，约1/3的博士毕业生没有获得高校教职，而民营企业成为部分博士毕业生的新选择。在清华大学的就业重点单位榜单上，华为、腾讯、阿里巴巴等公司榜上有名。

5年来，清华、北大的博士毕业生到高校和科研院所工作的比例均有所下降，而到国企、私企的比例明显上升。这背后是严峻的学术圈就业形势:近年来，中国的博士招生规模连年扩大，去年9.55万人被录取为博士生，人数再创新高，而学术职位的数量相对稳定。这样，“非学术职业”就成为博士生主动或被动的选择。但与此同时，中国还存在一种矛盾的现象。华东师大社会发展学院副教授卿石松提到几个数据:2017年，企业研发经费支出占全国总量的77.6%，但企业中拥有博士学位的不到1%。另外，中国的高校里，除了研究型大学，具有博士学位的专任教师占比其实并不高，2017年，普通高校这一数字仅为24.4%。

美国学者兰德尔。柯林斯在《文凭社会》一书中描述了“文凭通货膨胀”的现象:“随着越来越多的人获得更高的学位，工作职位对教育水平的要求也水涨船高。当越来越多的人获得某一教育文凭或学位时，其价值也就随之下降。”

(摘编自李雅娟《博士就业多元化趋势初现》，《中国青年报》2019年8月5日)

材料二

在2019年秋天的校园招聘季，深圳中小学教师招聘受到极大的社会关注。为了“补齐教育短板”，深圳拿出了揽才的“诚意”，提供28万元年薪，一年约160天带薪休假、免费公寓，以及未来自己的小孩可以入读该中小学等待遇。部分已公开的招聘名单中，有的学校招聘对象甚至几乎全部是来自清华、北大的应届硕士、博士。质疑声也随之而来——是否“大材小用”?招聘单位又是否唯名校论，攀比清北生人数？

实际上，清北生到中小学就职的情况并不算罕见。北大几年前公布的就业质量报告中，中初教育(基础教育)单位就被单独列作毕业生去向类别，与高等教育单位、国有企业机关、民营企业并列，报告显示，学历越高，到中初教育单位就职的比例也越高，本科毕业生没有人到中初教育单位就职。硕士有42人，占比2.22%，博士达19人，占比3.19%。

深圳龙华区教育局工作人员叶滔滔在招聘中的感受是，现在的名校生并不排斥当老师，反而觉得是一份体面的工作，一些高校也更重视中小学这一就业渠道。

（摘编(自张迪扬《清华北大毕业生，到深圳当中小学老师》《南方周末2019年11月7日）

材料三:

表一:2017年高校毕业生就业地点分布(%)

「注]频数:对样本的数据分组后，毎一组数据的个数。

数据来源:《2017年全国高校毕业生就业状况实证研究》《华东师范大学学报》2018年第五期)》

表二:2017年高校毕业生就业地区分市(%)

表三:2014~2018屆本科毕业生就业情况

（数据来源。《麦可思·中国2014~2018届大学毕业生培养质量跟踪评价》）

材料四:

10月21日，人社部就业促进司司长张莹在新闻发布会上指出，今年就业形势总体稳定，这得益于经济总量继续扩大，也与就业服务政策落实力度不断加大密切相关，针对高校毕业生离校求职高峰、人社部门出台了创业就业新政策，推出了就业指导公开课。提前一个月启动了就业服务专项行动。

(摘编自《光明日报》2019年10月22日)

1.下列表述，不属于“管道泄漏”的一项是

A.小张清华大学博士毕业去了民企华为工作。

B.小王北京大学博士毕业去了政府机关工作。

C.小李华东师范大学博士毕业留在本校教学。

D.小赵北京师范大学博士毕业去了深圳中学教学。

2.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一-项是

A.因为高校研究生招生规模不断扩大，引发“文凭通货膨胀”，高学历的名校硕士、博士毕业生纷纷到中初教育单位工作。

B.深圳用优厚的待遇吸引清华、北大等名校的应届硕士、博士生到深圳担任中小学教师受到极大的社会关注。包括质疑。

C.县级市或县城以下地区家庭出身的高校毕业生再回家乡工作就业的比例已经比较低，回乡镇、农村就业的比例就更低。

D.中部高校毕业生在中部地区就业的比例既比东部高校毕业生在东部就业的比例低，也比西部高校毕业生在西部就业的比例低。

3.请结合材料总结近年来高校毕业生就业选择出现的趋势，并分析原因。

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阅读下面的文字，完成各题。

高校一直以来都是人才培养的高地，但是，近年来频频出现的“最难就业季”新闻。让考生及家长对填志愿这件事十分谨慎，网络上也出现各种填专业指南，似乎选一个理想的专业就能 　　　　 　 。看重毕业的前景本身无可厚非，但过度渲染这种价值取向，容易导致唯学历论和以就业为导向的功利化色彩，偏离教育的本质，不能真正满足社会对人才的需求。因此，将本科的教育从单纯知识的传授转化为对学生能力的培养很是必要，（　　　　　　　　 ）。

尽管社会在不断的发展，但是人性是不变的，更好的共情能力、团队协作能力、洞察能力、沟通能力、批判性思维能力，这些都是任何时代都需要的稀缺能力。所以，人才的培养也应从人才本身的角度出发，激发他本身的学习兴趣和学习潜能，而不是培养模式化的人。当享受学习本身的乐趣时，往往能　　　　　　 ，而不是看着什么好就去学什么，最后却浅尝辄止，或者　　　　　　 ，抱怨家长让自己选了不喜欢的专业。

“十年树人，百年树木”，人才的培养不是　　　　　　 的，理念的更新应该走在前列。在当下的信息时代做好教育，既需要着重培养学生的通用能力，也需要教师给学生传授专业的知识，使他们能够获得直面社会的勇气。

1.依此填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是 （　　 )

A. 一劳永逸　　 全力以赴　　 怨天尤人　　　 一蹴而就

B. 一了白了　　 不遗余力　　 自怨自艾　　　 一挥而就

C. 一劳永逸　　 不遗余力　　 怨天尤人　　　 一挥而就

D. 一了白了　　 全力以赴　　 自怨自艾　　　 一蹴而就

2.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（　 ）

A. 在当下的信息时代做好教育，不仅需要教师给学生传授专业的知识，还需要着重培养学生的通用能力，使他们能够获得直面社会的勇气。

B. 在当下的信息时代做好教育，既需要教师给学生传授专业的知识，也需要着重培养学生的通用能力，他们才能够获得直面社会的勇气。

C. 在当下的信息时代做好教育，既需要教师给学生传授专业的知识，又需要着重培养学生的通用能力，他们才能够获得直面社会的勇气。

D. 在当下的信息时代做好教育，不仅需要着重培养学生的通用能力，更需要教师给学生传授专业的知识，使他们能够获得直面社会的勇气。

3.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（　 ）

A. 真正的教育应该培养的是解决问题的能力和思维方式，培养具有大智慧的人。

B. 培养解决问题的能力和思维方式，培养具有大智慧的人才才是真正的教育。

C. 真正的教育应该是培养有大智慧的人，培养的是解决问题的能力和思维方式。

D. 培养具有大智慧的人，培养解决问题的能力和思维方式才是真正的教育。

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下面是对大学生所学专业与就业情况调查表， 分析表格得出两条结论，并向应届高考学生及家长提出建议。要求：语言简明、准确。（6分）

结论：
（1）________（2分）（40字以内）
（2）________（2分）（40字以内）
建议：________（2分）

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阅读下面的文字，完成下列小题。

材料一：

根据教育部公布的最新数据，2019年应届高校毕业生预计有834万人，相对2017年的795万、2018年的820万毕业生而言，再创新高。面对严峻的就业形势，要充分发挥就业与创业“双轮驱动”模式的优势，努力实现高校毕业生更高质量和更充分就业。

创业历来不简单，需要有智慧，更要有勇气。在少数创业成功者的背后，是多数人怀揣美好的创业梦想折戟沉沙。失败的原因也错综复杂，有的因资金有限，有的因准备不足，有的因团队合作不畅……大学生经验匮乏、资源不足，要获得成功更是难上加难。但在信息时代，很多大学生富有创新精神，有对传统观念和传统行业挑战的信心与欲望，这种精神往往造就了有益的动力源泉，成为成功创业的精神基础。国家鼓励大学生创业，并出台了一系列政策予以支持。例如，《关于做好2019届全国普通高等学校毕业生就业创业工作的通知》中指出，“推动双创升级，着力促进高校毕业生自主创业”，在创新创业教育改革、创业优惠政策、创业场地和资金扶持、创业指导与服务等方面，给予大学生大力支持。

目前，虽然“大众创业、万众创新”的热潮已遍及全国，很多有志青年步入创业大军，但大学生创业成功率低仍是一个不争的事实。可以说，我国大学生创业还处于起步阶段，真正实现大学生从入学到毕业、从毕业到创业，仍需要全方位、多角度、系统化的理念和实践支撑，需要更多的社会力量去思考、探索。因此，要想创业成功，仅仅具有迎难而上的勇气是不够的。

（摘编自杨程《大学生创业仅有勇气还不够》，《中国教育报》2019年5月8日）

材料二：

（摘编自《2018年大学生创业意愿调研报告》2019年1月29日）

材料三：

大学生如何基于专业开展硬核创业？投资人更看重什么？8月21日，来自全国100多所高校的160多名青年学生带着自己的创业疑问，来到2019年全国大学生创业实训营创业大讲堂，希望在这里找到答案。

知名教育专家李家华认为，大学生创业最大的优势就是专业，“基于专业的硬核创业现在已变成一种新的风口、趋势”。他解释，之前模式创业的风很大，强调高流量、低成本，为了获取更多的流量通过免费、补贴等手段快速占领市场，但是这种模式创业有个最大的问题，就是可复制。那什么才是不能复制的呢？就是技术。大学生恰恰拥有在专业领域进行深耕的机会。大学生创业还有一个优势是团队。在高校组建团队，成本相对比较低，最重要的是，更容易找到志同道合的人。

大学生创业也存在劣势。在李家华看来，最大的问题就是大学生创业成功率低，仅为1%。客观原因是从零到一的创业过程中充满了不确定性和各种风险，能够闯过重重关口实现持续成长的从来都是少数，主观原因则是创业的领导力迭代不够，也就是创业者的动机、认知和学习适应能力没有跟上发展。他指出，创业成功90%都是创业者的原因，创业失败90%也是创业者的原因，“创业成功很大程度上取决于创业创新领导力，有赖于创业者的领导力提升”。

如何提升领导力，李家华给出的解决方案是，创业者要锻炼自己的思考能力，要有想法；锻炼自己的表达能力，要有说法；锻炼自己的执行力，要有做法。

（摘编自谢宛霏《大学生硬核创业靠“专业”》，《中国青年报》2019年9月3日）

1.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是

A.针对2019年严峻的就业形势，要实现高校毕业生更高质量和更充分就业，必须充分发挥就业与创业“双轮驱动”模式的优势。

B.大学生都是怀着美好的梦想而创业，但只有少数创业成功，而失败的原因错综复杂，其中大学生经验匮乏、资源不足是主要原因。

C.大学生敢于挑战传统观念和传统行业，敢于创新，国家出台了一系列支持创业政策，大学生创业既有精神基础又有政策支持。

D.以往通过免费、补贴等手段创业的模式存在可复制的问题，而如今利用专业优势的硬核创业是当下大学生创业的新风口。

2.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是

A.材料二图表中，大学生最爱的创业领域前三名是电子商务类、食品类、教育培训类，而养殖种植类、酒店服务类最不受欢迎。

B.大学生创业受主观和客观因素的限制，如果创业者的动机、认知和学习适应能力跟不上，即便没有创业风险，也很难成功。

C.大学生的创新精神为其创业提供了有益的动力源泉，创业者是创业成败的决定性因素，创业者的创新领导力更是重中之重。

D.创业者只要有意识地锻炼自己的思考能力、表达能力、执行力，就能成为有想法、有说法、有做法的创业领导者。

3.根据以上材料，请你为想要创业的大学生提三条合理化建议。

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阅读下面的材料，根据要求写作。

材料一：

各高校2017年新生录取结果已相继出炉。据中国青年报社调查，绝大多数的高分段考生选择填报就业形势好、薪酬待遇高的财经、金融类专业。

材料二 ：

两弹功勋、科学大师杜祥琬院士，曾有数易专业的经历，从天文转到数学力学、从数学力学转到核物理、再到后来转向激光。他始终坚持个人的兴趣服从国家、民族和社会的需要。他说：“个人成长只有融入国家命运方有大成。人活在世上当然要有物质基础，但一定要有精神支柱，家国情怀。”

究竟如何选择专业，请结合两则材料谈谈你的看法，体现你的思考、权衡与选择。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

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下列各句中，没有语病的一句是（　　　 ）

A．一份关于手机使用人群的抽样调查显示，超过50%以上的人有“手机依赖症”，总在期待自己能收到最新信息。

B．高校毕业生的就业状况令人担忧，出于对职业发展前景的考虑，毕业生们决定从事哪一份工作，往往要经过多方面的考量。

C．“心塞”之所以能成为流行词，是因为该词与生活密切相关，符合人们在压力较大的环境下表达某种感情。

D．美国《预防》杂志刊文指出，老年人如果每天买菜、煮饭、干家务活的时间在一小时以上，他们的身体会更健康。

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阅读下面文字，回答下面小题。

材料一：进入十月，高校的校园招聘陆续升温。与此同时却出现了一种被媒体称为“慢就业”的现象，即部分毕业生不急于求职和求学，而是让自己暂时处于待定状态。

事实上，“慢就业”是当前大学生就业形势带来的客观趋势。面对日益激烈的求职竞争，部分大学生“错峰就业”，让自己有更多的时间用来积蓄力量，或者四处走走、多看看就业市场，这应当是一种多元选择的权利。有些主动“慢就业”的毕业生，在就业理念方面可能比想象中更成熟。比如，他们会更加看重专业是否对口、薪酬是否合理，如果一时找不到合适的工作，宁愿再等等看，毕竟“入错行”的代价可能会很大。还有一些毕业生选择继续考研、考公务员，或者准备各种资格考试，提升自己的就业含金量，等等。这些选择，都很正当，也大都值得支持。和“拣到篮子里都是菜”的就业心态相比，这其实是成熟、理性的表现。

如果说“慢就业”已经成为就业现实的一部分，那么从教育主管部门到高校、家长和用人单位，应该给毕业生更多的选择。在保证大部分人顺利就业的同时，也应该允许部分毕业生更加从客、自主地设计自己的职业规划和人生道路，给高校和学生都“松绑”。

（摘编自《人民日报》《大学生就业，观念须“松绑”》）

材料三：面对复杂而困难的现实，不去努力想办法解决问题，却千方百计地生造一些看似浪漫新奇实则容易麻痹大众的新词。这种掩耳盗铃的做法，无助于解决现实问题，甚至会激化一些矛盾。新近流行的新词“慢就业”和“待定族”，就是典型例子。这两个词其实是在经济就业遭遇双重压力的现实背景下，一些媒体重新包装出来的伪概念。

大学生毕业后出去旅游、支教、当志愿者或在家陪伴父母，只要是自主选择，皆无可厚非。人们常说中国大学生社会交往能力、动手能力不足，用一段时同学习、充实、调整，作为个体选择也未尝不可。但是，如果相关职能部门以此作为说服或者麻痹社会的依据，那就有些令人担忧了。

尤其最近几年，大学毕业生不断遭遇“最难就业季”，就业形势并不乐观。不难看出，许多所谓的“慢就业”和“待定族”实际上是被动无奈地处于无业状态，而非有底气、有雅意地主动选择。不管是叫“下岗”“待岗”还是“创业人员”，没有工作就是没有工作。不会因为称呼变了，家庭就凭空多出一份收入。同样，大学生就业难的现实，也不会因为他们被贴上“待定族”的标签，就得到任何改变。

没有多少家庭能够承受孩子不工作的现实，也没有哪个问题会因为造出了新奇的概念就得到解决。有关部门最该做的，是正视现实问题并努力想办法解决问题。

（摘编自新华社《“慢就业”“待定族”本质是掩耳盗铃》）

1.下列对大学生毕业后择业状况的理解，不正确的一项是（　　 ）

A. 不论其所在的学校类别如何，“就业”都是毕业生排在第一位的选项，这毫无疑问。

B. 选择“考研”“创业”“出国”等的比例不高说明“慢就业”不是毕业时的最佳选择。

C. 选择“慢就业”的毕业生心态各异，有些毕业生主动选择“慢就业”体现了其就业理念上的成熟。

D. 某种程度上“慢就业”有其进步性，因为这种方式带给了毕业生自由多元化的选择空间。

2.下列对材料相关内容的分析和评价，正确的两项是（　　 ）

A. “慢就业”并不是大学生的主动选择，而是在经济和就业双重压力的客观形势下毕业生的无奈之举。

B. 一些媒体重新包装“慢就业”和“待定族”这样的概念掩盖了有关部门不解决实际问题的事实。

C. 缺乏自主设计和目标规划的“慢就业”是不被支持的，毕竟无论“求学”还是“求职”都要有所追求。

D. 承受“慢就业”压力的各方，既有迷茫的毕业生，也有所有学生的家庭，还有高校和社会相关部门。

E. 毕业生和有关部门会不会以“慢就业”为借口放弃努力和积极行动，这是质疑“慢就业”者最关心的。

3.根据上述材料，概括说明针对大学生“慢就业”问题《人民日报》和新华社发文的立足点有什么不同。

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阅读下面的统计图，回答后面的问题。（6分）

2008年至2013年上半年我国城镇新增就业人数统计图

请用简明的语言概括2008年至2012年我国城镇新增就业人数变化情况及2013年就业趋势。

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