渡荆门送别
李白
渡远荆门外,来从楚国游。
山随平野尽,江入大荒流。
月下飞天镜,云生结海楼。
对《渡荆门送别》这首诗赏析不正确的项是( )
A. 这是一首五言律诗,中间两联不仅对仗工整,而且写得逼真如画,有如一幅长江出峡渡荆门长轴山水图。
B. 颔联两句,写出江水奔腾直泻的气势,景中也蕴藏着诗人喜悦开朗的心表和青春的蓬勃朝气。
C. 尾联写故乡之水恋恋不舍地一路送李白远行,既点明了题目,又暗示了故乡人的深情厚谊。
D. 全诗情景交融,想象奇特,显露了诗人豪迈的气概和浪漫的情怀。
八年级语文诗歌鉴赏简单题
阅读诗歌,完成下列小题。
渡荆门送别
李白
渡远荆门外,来从楚国游.
山随平野尽,江入大荒流。
月下飞天镜,云生结海楼.
仍怜故乡水,万里送行舟。
李白的诗歌想象丰富、意境奇妙,本诗的颈联“月下飞天镜,云生结海楼”被人誉为“神来之笔”,请你写出诗人笔下这一富有想象力的画面。
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阅读下面古诗,完成问题。
渡荆门送别
李白
渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。
月下飞天镜,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟。
1.请用生动的语言描绘“月下飞天镜,云生结海楼”展现的画面。
2.诗歌表达了作者怎样的思想感情?
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发挥你的想象,用自己的话描绘下面诗中“月下飞天镜,云生结海楼”一联呈现的画面。(40~80字)
渡荆门送别
李白
渡远荆门外,来从楚国游。
山随平野尽,江入大荒流。
月下飞天镜,云生结海楼。
仍怜故乡水,万里送行舟。
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阅读下面的古诗,然后回答问题。
渡荆门送别
李白
渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流 。
月下飞天镜,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟。
⑴“大荒”、“海楼”是什么意思?
⑵“仍怜故乡水,万里送行舟。”从内容和感情表达上分析这句诗。
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阅读李白的《渡荆门送别》,完成后面问题。
渡荆门送别
渡远荆门外,来从楚国游。
山随平野尽,江入大荒流。
月下飞天镜,云生结海楼。
仍怜故乡水,万里送行舟。
请结合全诗,赏析“仍怜故乡水,万里送行舟。”
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阅读下面的古诗,完成下列小题。
渡荆门送别
唐代·李白
渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。
月下飞天镜,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟。
(注)荆门:指荆门山。
1.请赏析“山随平野尽”中“随”字的妙处。
2.发挥联想和想象,用生动形象的话言描绘“月下飞天镜,云生结海楼”所展示的画面。
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阅读下面一首诗,完成下列小题。
渡荆门送别
李白
渡远荆门外,来从楚国游。
山随平野尽,江入大荒流。
月下飞天镜,云生结海楼。
仍怜故乡水,万里送行舟。
1.标题中“送别”二字怎么理解?
2.古人写诗讲究炼字,常有一字传神之妙,试简要分析“山随平野尽”中“随”字的表达效果。
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阅读下面这首诗,完成下列小题。
渡荆门送别
李白
渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。
月下飞天镜,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟。
1.“山随平野尽,江入大荒流”历来被人们称道。请对“随”和“入”字进行赏析。
2.这首诗融情于景,抒发了诗人怎样的情感?
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阅读下面的诗歌,完成第下面小题。
渡荆门送别
(唐)李白
渡远荆门外,来从楚国游。
山随平野①尽,江入大荒②流。
月下飞天镜③,云生结海楼④。
仍怜故乡水,万里送行舟。
【注释】①平野:平坦广阔的原野。②大荒:广阔无际的田野。③月下飞天镜:月影倒映江中像是飞来天镜。④海楼:海市蜃楼,这里形容江上云霞的美丽景象。
1.⑴本诗记下了作者初次离开故乡时的观感和情思,其中最能表达他对故乡依依不舍之情的一个字是“_______”。
⑵品读全诗,展开联想和想象,描绘第二联所展现出的画面。
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2.对这首诗,赏析不正确的一项是( )
A. 首联叙事,直扣诗题,交代了送别的时间、地点、人物及此行的目的。整首诗意境清雅,风格纤细婉约,想象丰富,具有高度集中的艺术概括力。
B. 颈联以水中明月如镜反衬江水的平静,以天上彩云构成海市蜃楼衬托出江岸的辽阔,天空的高远,艺术效果十分强烈。
C. 尾联的“送”字直接点题,“送”的主体是故乡的山水,用拟人的修辞手法,生动地表达了作者对故乡的依恋之情。
D. 这首诗是李白乘船出蜀至荆州时所作,随着眼前景物的变换,诗人自然地描绘出画卷般的景色,乡思旅情,尽在诗中。
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古诗文阅读鉴赏,完成后面小题。(4分)
渡荆门送别 李白
渡远荆门外,来从楚国游。 山随平野尽,江入大荒流。
月下飞天镜,云生结海楼。 仍怜故乡水,万里送行舟。
1.结合句中炼字,谈谈你对“山随平野尽,江入大荒流”这两句话的理解。(2分)
2.全诗表达了作者怎样的思想感情?(2分)
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