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北京市某校地理社团利用暑假期间到门头沟区爨（cuàn）底下村参加社会大课堂实践活动，他们在考察报告中写道：“爨底下村以人文景观为主，辅以山水之趣，与自然交相辉映……”“这个小山村本是由古时商路上一个驿站发展而来，……随着古道的渐渐没落与破败，爨底下村也陷入了一个举步维艰的境地。”据此完成下列各题。
1.下列对古村落建筑特色的描述，最可能出自上述考察报告的是
A. 红墙绿瓦的皇家园林 B. 高低错落，利于采光通风
C. 小桥流水的水乡之韵 D. 毛毡制作，利于拆卸搬运
2.考察发现，影响爨底下古村落兴衰的主要因素是
A. 气候 B. 地形 C. 交通 D. 政策
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北京市某校同学到门头沟区爨底下村参加社会大课堂实践活动，他们在考察报告中写道：“爨底下村以人文景观为主，辅以山水之趣，与自然交相辉映……”、“这个小山村本是由古时商路上一个驿站发展而来，……随着古道的渐渐没落与破败，爨底下村也陷入了一个举步维艰的境地。”
据此完成下列各题。
1.下列对古村落建筑特色的描述，最可能出自上述考察报告的是
A. 红墙绿瓦的皇家园林 B. 高低错落，利于采光通风
C. 小桥流水的江南水乡 D. 毛毡制作，利于拆卸搬运
2.考察发现，影响爨底下古村落兴衰的主要因素是
A. 气候 B. 地形 C. 交通 D. 政策
3.为实现传承与振兴，该村最适宜发展的产业是
A. 现代物流业 B. 水稻种植业 C. 高新技术产业 D. 旅游服务业
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北京市某校学生到门头沟区某著名古村落参加社会大课堂实践活动，他们在考察报告中写道：“该村以人文景观为主，辅以山水之趣，与自然交相辉映......这个小山村是由古时商路上一个驿站发展而来的......随着古道的渐渐没落与破败，该村也陷入了一个举步维艰的境地。”
据此完成下列各题。
1.考察发现，影响该古村落兴起的主要因素是（ ）
A. 交通 B. 地形
C. 气候 D. 政策
2.为实现传承与振兴，该村最适宜发展的是
A. 现代物流业 B. 水稻种植业
C. 高新技术产业 D. 旅游服务业
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(10分) 2011年暑假期间，我国东南部某中学组织部分学生参加了地理夏令营活动。如图为某同学对某地区几天野外考察后绘制的该地局部地形图。读图回答下列问题。
(1) 图中A、B、C、D处是夏令营成员考察期间的宿营地选址，最合理的是____________处（2分）。
(2) 由于绘图同学的粗心，图中M、N、P、Q四条等高线中有一条等高线数值被标错，请指出该条等高线（写出标示的字母）并给出正确数值。（4分）
（3）图中陡崖的相对高度介于____________米到____________米之间。（4分）
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2019年3月我国南方某校地理社团组织学生前往学校附近地区开展地理野外实践活动，下图为考察区域等高线地形图。在考察途中道路两侧树木苍翠，风景宜人。当社团成员行至甲处时，忽然清风袭来，落叶缤纷。
据此完成下面小题。
1.甲地典型的植被类型是
A.亚寒带针叶林 B.温带落叶阔叶林
C.温带落叶与针叶混交林 D.亚热带常绿阔叶林
2.在图示①②③④四地中，河流水位最高的地点是
A.①地 B.②地
C.③地 D.④地
3.当地政府打算在乙地修建一座坝顶海拔300m的水库，若水库上游河流流量稳定，在达到最高水位前，则乙水库水位变化为
A.
B.
C.
D.
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某学校利用暑假期间组织学生进行社会考察活动，他们分别考察了a、b、c、d四地，结合图示信息，判断16—18题。
1.学生们发现a城与b城的主要工业部门分别是 （ ）A．棉纺织工业 毛纺织工业
B．毛纺织工业 棉纺织工业
C．钢铁工业 毛纺织工业
D．化学工业 钢铁工业
2.c山脉是我国 （ ）
①季风区与非季风区的分界线 ②内外流域的分界线
③牧区和农耕区的分界线 ④黄土高原和内蒙古高原的分界线
A．①② B．②③ C．③④ D．②④
3.学生们观察到d地区附近 （ ）
A．牛马成群 B．牦牛漫步 C．灌渠纵横 D．春麦收获
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某学校利用暑假期间组织学生进行社会考察活动，他们分别考察了a、b、c、d四地，结合图示信息，判断17—18题。
1.c山脉是我国 （ ）
①季风区与非季风区的分界线 ②内外流域的分界线
③牧区和农耕区的分界线 ④黄土高原和内蒙古高原的分界线
A．①② B．②③ C．③④ D．②④
2.学生们观察到d地区附近 （ ）
A．牛马成群 B．牦牛漫步 C．灌渠纵横 D．春麦收获
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某校利用暑假期间带领学生进行社会考察活动，他们分别考察了A、B、C、D四地，根据下图信息(图中黑粗线为铁路线)，回答下列各题：
1.AB间铁路线的名称为
A、陇海线 B、贵昆线 C、包兰线 D、京包线
2.学生们发现A城与B城主要的工业部门不同，A、B两城的主要工业部门分别是
A、棉纺织工业，毛纺织工业 B、毛纺织工业，棉纺织工业
C、钢铁工业、毛纺织工业 D、化学工业、钢铁工业
3.他们到达C山脉时发现该山脉两侧景观明显不同，造成C山脉两侧景观明显不同的要素是
A、热量 B、降水 C、地方性风 D、人类活动
4.D地区从农业的可持续发展来看，应当注重发展
A、绿洲农业 B、河谷农业 C、节水农业 D、高效农业
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阅读考察报告，回答下列问题。
地理野外考察是提升地理实践力的重要途径之一。北京某中学地理兴趣小组在中国房山世界地质公园进行野外考察，并撰写考察报告。
（1）考察记录单中①处最可能记录的是________（双项选择题）。
A.奇峰林立 B.冰川广布 C.地势平坦 D.地表崎岖
（2）除记录单中所列项目之外，地貌景观的描述角度还有________、________等。
（3）根据地貌形成条件判断，与喀斯特地貌形成及特点密切相关的自然因素是________（双项选择题）。
A.植被 B.土壤 C.岩石 D.水文
（4）阅读考察报告，概括此次考察活动的主要任务。
（5）对“拓展学习”四幅景观图中的地貌进行分类，并说出理由。
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暑假，上海的小明同学参加了横跨中国的研学考察活动。小明在他的一篇日记中这样写道：“这里雪山连绵，冰川高悬，冰塔耸立；这里湖泊星罗，沼泽密布，小溪潺潺；这里细草如毯，羽族炫翎，蹄类竞骄……这里是野生动物的天堂，这里是江河之源”。
据此完成下面小题。
1.小明日记中所描述的地点最可能位于
A.江南丘陵 B.四川盆地
C.东北平原 D.青藏高原
2.小明日记中描述的“江河之源”
A.是河流主要补给区 B.夏季水量丰富
C.湖泊沼泽盐度较高 D.为当地提供灌溉水源
3.为保护“江河之源”，可采取的措施有
①建立自然保护区
②开采砂金，发展经济
③推广土壤保护耕作制度
④退耕还林，休牧育草
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
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