在“测量小灯泡额定电功率”的实验中,电源电压恒为6 V,小灯泡的额定电压为2.5 V,正常发光时灯丝电阻约为10 Ω,所用滑动变阻器的最大阻值为50 Ω。
(1)请用笔画线代替导线在如图中完成实物电路的连接__________;
(2)闭合开关时,发现小灯泡不发光,电流表有示数,电压表无示数,则电路中发生的故障可能是___;
(3)排除故障后进行实验。若某次实验,电压表的示数为1.8 V,要使小灯泡正常发光应将滑动变阻器的滑片向______(选填“A”或“B”)端移动,同时眼睛应注意观察______(选填“电流表”或“电压表”)的示数;当小灯泡正常发光时,电流表示数如图所示,则小灯泡的额定功率是_______W;
(4)某同学将如图电路中的小灯泡依次更换成阻值不同的定值电阻,探究电流与电阻的关系。若实验中保持电压表的示数2V不变,在不更换其他器材的情况下,他更换的定值电阻的阻值不能大于________Ω。
九年级物理实验题中等难度题
智慧小组的同学在“测量小灯泡的电功率”的实验中,所用器材如下:额定电压为2.5V的小灯泡(正常发光时灯丝电阻约为8),电源电压恒为6V,电流表、电压表、滑动变阻器、开关、导线若干。
(1)为了完成实验,请你用如图所示的字母标注来表示接线或用笔画线代替导线将如图甲所示的电路连接完整;(要求导线不能交叉,滑动变阻器的滑片向右移动时电流表示数变小)
(______)
(2)电路连接完成后,在闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片P移到_____(选填“A”或“B”);
(3)闭合开关后,发现电压表的示数约为电源电压,调节滑动变阻器滑片,电压表示数无明显变化,电流表示数为零,造成该故障的原因可能是_____;
(4)当电压表的示数如图乙所示,电路中的电流为0.3A时,则小灯泡的实际功率为_____W,此时灯丝电阻为_____;
(5)换用不同规格的小灯泡,重新做实验并记录数据如下表:
电压U/V | 1.8 | 2.0 | 2.5 | 2.8 | 3.0 |
电流I/A | 0.38 | 0.40 | 0.48 | 0.53 | 0.56 |
电阻R/ | 4.7 | 5.0 | 5.2 | 5.3 | 5.4 |
平均电阻R/ | 5.12 |
根据实验数据,小明确定平均电阻就是小灯泡的电阻,你认为这种做法合理吗?_____(选填“合理”或“不合理”),你的理由是_____。
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在“测量小灯泡额定功率”的实验中,老师给同学们提供的器材有:小灯泡(额定电压为2.5V,正常发光时灯丝电阻约为10Ω)、电源(电压恒为6V)、电流表、电压表、开关各一个,导线若干。若实验室只有:R1(10Ω 1A)、R2(50Ω 0.2A)、R3(100Ω 0.5A)三种规格的滑动变阻器可供选择。
(1)请画出实验电路图。 ___
(2)通过估算,滑动变阻器应选择_______(选填“R1”、“R2”或“R3”)
(3)同学们检查器材完好,按电路图连接电路,当闭合开关时,发现电流表指针偏转情况如图所示,造成这种现象的原因是_______。
(4)同学们纠正了错误,正确连接好电路,闭合开关,发现小灯泡不亮,但电流表、电压表均有示数,请分析出现这种现象的原因是_______。为测量小灯泡的额定功率,接下来的操作应该是_______,读出并记录电流表的示数。
(5)当小灯泡正常发光时,电流表的示数如图,为_______,则小灯泡的额定功率为_______。
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在“测量小灯泡额定功率”的实验中,老师给同学们提供的器材有:小灯泡(额定电压为2.5V,正常发光时灯丝电阻约为10Ω)、电源(电压恒为6V)、电流表、电压表、开关各一个,导线若干。若实验室只有:R1(10Ω 1A)、R2(50Ω 0.2A)、R3(100Ω 0.5A)三种规格的滑动变阻器可供选择。
(1)请画出实验电路图。 ___
(2)通过估算,滑动变阻器应选择_______(选填“R1”、“R2”或“R3”)
(3)同学们检查器材完好,按电路图连接电路,当闭合开关时,发现电流表指针偏转情况如图所示,造成这种现象的原因是_______。
(4)同学们纠正了错误,正确连接好电路,闭合开关,发现小灯泡不亮,但电流表、电压表均有示数,请分析出现这种现象的原因是_______。为测量小灯泡的额定功率,接下来的操作应该是_______,读出并记录电流表的示数。
(5)当小灯泡正常发光时,电流表的示数如图,为_______,则小灯泡的额定功率为_______。
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在“测量小灯泡的电功率”的实验中,实验室提供的器材有:小灯泡(额定电压为2.5V,正常发光时灯丝电阻约为9欧)、电源(电压恒为6V)、电流表、电压表、滑动变阻器、开关各一个,导线若干。
(1)小杨同学检查器材完好后,按图1所示的电路图连接电路,闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应置于_____(选填“A”或“B”)端。
(2)当闭合开关时,发现电流表指针偏转情况如图2所示,造成这种现象的原因是_____。
(3)当电压表的示数如图3所示,电路中的电流为0.3A时,则小灯泡的实际功率为_____W。
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在“测量小灯泡额定功率”的实验中,老师给同学们提供的器材有:小灯泡(额定电压为2.5V,正常发光时灯丝电阻约为10Ω)、电源(电压恒为6V)、电流表、电压表、开关各一个,导线若干。若实验室有:R1(10Ω 1A)、R2(20Ω 0.5A)、R3(50Ω 0.2A)三种规格的滑动变阻器可供选择。
(1)用笔画出导线完成图1的电路连接;
(____)
(2)通过估算,滑动变阻器应选择_____(选填“R1”、“R2”或“R3”)
(3)当小灯泡正常发光时,电流表的示数如图2所示,为_____A,小灯泡的额定功率为_____W。
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在“测量小灯泡额定功率”的实验中,老师给同学们提供的器材有:小灯泡(额定电压为2.5V,正常发光时灯丝电阻约为10Ω)、电源(电压恒为6V)、电流表、电压表、开关各一个,导线若干.若实验室有:R1(10Ω 1A)、R2(20Ω 0.5A)、R3(50Ω 0.2A)三种规格的滑动变阻器可供选择.
(1)用笔画出导线完成图1的电路连接;
(____)
(2)通过估算,滑动变阻器应选择_____(选填“R1”、“R2”或“R3”)
(3)当小灯泡正常发光时,电流表的示数如图2所示,为_____A,小灯泡的额定功率为_____W.
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在“测量小灯泡额定功率”实验中,老师给同学们提供的器材有:小灯泡(额定电压为2.5V,正常发光时灯丝电阻约为10Ω)、电源(电压恒为6V)、电流表、电压表、开关各一个,导线若干,有“10Ω 1A”和“20Ω 1A”两个滑动变阻器可供选择。
(1)在虚框图内画出与甲连接情况对应的电路图。
(__________)
(2)通过估算,在连接电路时,应该选择上述两个滑动变阻器中的________连入电路,才能保证实验的顺利进行。
(3)在连接电路时,开关应_______(选填“断开”或“闭合”),滑片移到最大值位置.
(4)同学们连接好电路,发现当闭合开关时,电流表指针偏转情况如图乙所示,造成这种现象的原因是:___________.
(5)同学们纠正了错误,再次止确连接好电路,闭合开关,发现电压表、电流表均有示数,但小灯泡不亮,经检查,电路中各元件完好,请分析出现这种现象的原因是:___________。为了能使小灯泡发光,下一步应进行的操作是:_____________________。
(6)某同学移动滑片P到某一点时,电压表示数如图丙所示,示数为_______V,若想测量小灯泡的额定功率,则要把滑动变阻器接入电路中的电阻值_______(选填“变小”或“变大”)
(7)再次移动滑片P的位置,使电压表的示数2.5V,这时电流表的示数为图丁所示,示数为______A,该小灯泡的额定功率是_______W.
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在“测量小灯泡额定电功率”的实验中,电源电压恒为6 V,小灯泡的额定电压为2.5 V,正常发光时灯丝电阻约为10 Ω,所用滑动变阻器的最大阻值为50 Ω。
(1)请用笔画线代替导线在如图中完成实物电路的连接__________;
(2)闭合开关时,发现小灯泡不发光,电流表有示数,电压表无示数,则电路中发生的故障可能是___;
(3)排除故障后进行实验。若某次实验,电压表的示数为1.8 V,要使小灯泡正常发光应将滑动变阻器的滑片向______(选填“A”或“B”)端移动,同时眼睛应注意观察______(选填“电流表”或“电压表”)的示数;当小灯泡正常发光时,电流表示数如图所示,则小灯泡的额定功率是_______W;
(4)某同学将如图电路中的小灯泡依次更换成阻值不同的定值电阻,探究电流与电阻的关系。若实验中保持电压表的示数2V不变,在不更换其他器材的情况下,他更换的定值电阻的阻值不能大于________Ω。
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在“测量小灯泡电功率”的实验中,电源电压恒为6V,小灯泡的额定电压为2.5V,正常发光时灯丝电阻约为10Ω,有两个规格分别为“10 Ω.1 A”“50 Ω.2 A”的滑动变阻器,
(1)本实验中应该选择规格为“__________”的滑动变阻器。
(2)实验前在检查仪器时,发现电流表指针如图丁所示,则接下来的操作是________;
(3)请用笔画线代替导线,将图甲的实物图连接完整,要求滑动变阻器滑片P向右移动时小灯泡变亮
(__________)
(4)小薇发现电流表和电压表的位置互换了,如果闭合开关,则___表(选填“电压”或“电流”)的指针可能有明显偏转。正确连接好电路,闭合开关后,发现无论怎样移动滑动变阻器滑片P,灯泡都不亮,电压表示数接近6 V,电流表示数几乎为0,电路的故障可能是________。
(5)某次实验中,当灯正常发光时,电流表示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率是___W;测量后他们对测量结果进行了误差分析,考虑电表本身对电路的影响,该电路所测小灯泡电功率_________(填偏大、偏小或不变)。
(6)某同学还想利用此电路探究电流与电压的关系,多次测量,并绘制了通过小灯泡的电流随其两端电压变化的关系图象,如图戊所示,当电压表的示数增大时,电流表示数也增大,电压表与电流表的示数之比_____(选填“变大”“变小”或“不变”),但不成正比,导致这一结果的原因是_____________。
(7)某同学还想探究电流与电阻的关系,于是将甲图中的小灯泡换成定值电阻,并使电压表的示数始终保持2V不变,多次更换阻值不同的定值电阻,记录各次电流表的示数,在不更换其他器材的情况下,为了能够完成实验,他更换的定值电阻的阻值不能大于___Ω。
(8)另有一只额定电流的小灯泡,请根据所提供的如下实验器材设计实验,测量其额定功率。
实验器材:电源、单刀开关S1一只、单刀双掷开关S2一只、最大阻值均为的滑动变阻器和各一只、电流表一个、导线若干。据提供的器材,电路连接如丙图
实验步骤:
Ⅰ。闭合开关S1,开关S2接b,调到阻值最大处,阻值调到0,记下电流表的示数;
Ⅱ。将阻值调到最大,闭合开关S1,S2接___,调节使电流表示数为0.25A;
Ⅲ。保持的阻值不变,闭合开关S,开关S2接___,读出电流表的示数.灯泡额定功率的表达式=___(用、和步骤中测量的物理量表示)。
(9)整理器材时发现滑动变阻器的部分比部分热,原因是_______
九年级物理填空题困难题查看答案及解析
小明按图示电路测量小灯泡额定功率,备有器材规格如下:电源电压恒为6V,小灯泡额定电压为2.5V,灯泡正常发光时灯丝电阻约为lOΩ,变阻器有以下甲、乙、丙、丁四种,则能较好地完成该实验的变阻器应选择
A. 甲的规格“5Ω”
B. 乙的规格“10Ω”
C. 丙的规格“30Ω”
D. 丁的规格“300Ω”
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