近代中国为救国于水火之中进行了不懈的抗争和探索,完成下列各题。
材料一、有人认为太平天围运动运动一开始就带着宗教的色彩,除了改朝换代以外,他们没有给自己提出任何任务。也有人把这场运动的发展历程分为“宗教构梦、战争追梦、政策筑梦、内乱毁梦”四个篇章。
材料二、“这场持续了约三十五年的运动,是一种浮 于表面的近代化尝试;它只采纳了西方文明中那些具有 直接实用价值的东西,而另一些更为可取的东西……却 完全被忽略了。”
材料三、欧美的物质文明,我们可以完全效仿,可以盲从,搬进中国来也行得通。如果不管中国自己的风土人情是怎么样的,便像学习外国机器一样,把外国管理社会的政治硬搬进来,那便是大错。
(1)结合所学知识,材料一的“政策筑梦、内乱毁梦”分别指的是什么?这场运动的意尽管失败了,但仍进一步敲醒了沉睡的中国,你怎么看?
(2)材料二中这场“约三十五年的运动”指什么?结合所学知识说明它从西方文明中采纳了哪些“具有直接 实用价值的东西”?
(3)根据材料三并结合所学知识说明,19世纪末中国学习“外国管理社会的政治”有何重大的探索活动?
(4)综合上述材料,从近现代中国的抗争探索中,你获得了什么认识
八年级历史综合题困难题
近代中国为救国于水火之中进行了不懈的抗争和探索,完成下列各题。
材料一、有人认为太平天围运动运动一开始就带着宗教的色彩,除了改朝换代以外,他们没有给自己提出任何任务。也有人把这场运动的发展历程分为“宗教构梦、战争追梦、政策筑梦、内乱毁梦”四个篇章。
材料二、“这场持续了约三十五年的运动,是一种浮 于表面的近代化尝试;它只采纳了西方文明中那些具有 直接实用价值的东西,而另一些更为可取的东西……却 完全被忽略了。”
材料三、欧美的物质文明,我们可以完全效仿,可以盲从,搬进中国来也行得通。如果不管中国自己的风土人情是怎么样的,便像学习外国机器一样,把外国管理社会的政治硬搬进来,那便是大错。
(1)结合所学知识,材料一的“政策筑梦、内乱毁梦”分别指的是什么?这场运动的意尽管失败了,但仍进一步敲醒了沉睡的中国,你怎么看?
(2)材料二中这场“约三十五年的运动”指什么?结合所学知识说明它从西方文明中采纳了哪些“具有直接 实用价值的东西”?
(3)根据材料三并结合所学知识说明,19世纪末中国学习“外国管理社会的政治”有何重大的探索活动?
(4)综合上述材料,从近现代中国的抗争探索中,你获得了什么认识
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中国近代史既是一部屈辱史,又是一部探索史、抗争史。近代以来,先进的中国人不断寻求救国之路,进行着民主革命的伟大实践。请阅读下列材料,按要求完成问题。
(探索篇)
材料一 中国的近代化运动,走过了自强、变法、革命的历程……中国走向近代化的历史路程清晰在目,但留下的脚步并非一条直线。从器物层面到制度层面,再到观念层面,国人每向前迈进一步都异常艰难,但却是一个不断提高的过程。
材料二 西洋人因为拥护德、赛先生,闹了多少事,流了多少血,德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出,引到光明。我们现在认定只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。
——陈独秀《新青年》
(抗争篇)
材料三:学生们提出“外争主权,内除国贼”,“誓死力争,还我青岛”,“废除二十一条”,“拒绝在和约上签字”等。
(反思篇)
学史明智,分析原因,总结教训,寻找出路。
(1)结合所学知识,答出材料二中说的“自强”“变法”“革命”分别是指什么历史事件?
(2)材料二中的德、赛先生分别指的是什么?
(3)材料三反映的抗争指的是什么历史事件?引发该事件的导火线是什么?
(4)我们应该从材料三的学生身上学习他们的什么精神?
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(抗争∙探索)十九世纪中期和后期,面对外敌侵略,中国人民进行了英勇的反抗斗争和不懈的救国探索。
(1)以上四个图片分别与哪一历史事件有关?
(2)图一所示人物创立了哪一宗教组织?颁布了哪两个纲领性文件?此历史事件的性质是什么?
(3)图二所示人物发起的运动提出了什么口号?在此口号下分别创办了哪些企业(军事、民用各举一例)?举出此运动除图中人物外在中央和地方的代表人物各一例?
(4)图三所示人物在《马关条约》签订后联合举子上书,这次上书史称什么?此次上书拉开了哪一运动的序幕?举出这次运动中影响最大的报刊?
(5)图四所示运动中提出了什么口号?此口号有何性质?
(6)近代中国人民的抗争和探索对你有何启示?
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阅读材料,完成下列要求。
材料 中国近代史是一部屈辱史,也是一部抗争史,是一部探索史,也是一部发展史。
——摘自《全球通史》
(1)中国近代史开始的时间是哪一年?
(2)小历同学认为洋务运动是中国近代史的开端,它使中国开始沦为半殖民地半封建社会。他的看法正确吗?请简要说明理由。
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一部中国近代史既是资本主义、帝国主义侵略、奴役中国人民的侵略史,也是中国人民不断反抗内外压迫的抗争史,更是不少中国人进行不懈的学习和探索救国救民道路的历史。据此探究以下问题。
(1)近代以来,在侵略者的炮口震撼下,清政府被迫与列强签订了一系列不平等条约。其中,中国领土主权开始遭受破坏和最终使清政府变成“洋人的朝廷”的分别是哪一条约的签订?(2分)
(2)19世纪60年代到90年代,清朝统治者为了强兵富国,摆脱困境掀起了一场“师夷长技”的洋务运动。该运动提出什么口号?该运动的前期是如何“师夷长技”的?(4分)
(3)19世纪末到20世纪初,为寻找救亡图存的道路,资产阶级维新派掀起了什么运动?提出了什么救国方案?(4分)
(4)近代中国没有富强起来的原因是什么?(2分)
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一部中国近代史既是资本主义、帝国主义侵略、奴役中国人民的侵略史,也是中国人民不断反抗内外压迫的抗争史,更是不少中国人进行不懈的学习和探索救国救民道路的历史。请回答:
(1)近代以来,在侵略者的炮口震撼下,清政府被迫与列强签订了一系列不平等条约。其中,中国领土主权开始遭受破坏和最终使清政府变成“洋人的朝廷”分别是哪一条约的签订?
(2)19世纪60年代到90年代,清朝统治者为了强兵富国,摆脱困境掀起了一场“师夷长技”的洋务运动。该运动提出什么口号?该运动的前期是如何“师夷长技”的?
(3)19世纪末到20世纪初,为寻找救亡图存的道路,资产阶级维新派掀起了什么运动?提出了什么救国方案?
(4)近代中国没有富强起来的原因是什么?
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随着西方列强的侵华,中国人民为救亡图存进行了不懈地抗争和探索。下列相关表述逻辑关系不正确的是( )
A. 英国为了打开中国市场﹣﹣鸦片战争﹣﹣《南京条约》﹣﹣太平天国运动
B. 英法为了镇压太平天国运动﹣﹣第二次鸦片战争﹣﹣《北京条约》﹣﹣洋务运动
C. 日本为了征服朝鲜、侵略中国、称霸世界﹣﹣甲午中日战争﹣﹣《马关条约》﹣﹣公车上书
D. 帝国主义列强为了镇压义和团运动﹣﹣八国联军侵华战争﹣﹣《辛丑条约》﹣﹣辛亥革命
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随着西方列强的侵华,中国人民为救亡图存进行了不懈地抗争和探索。下列相关表述逻辑关系不正确的是( )
A. 英国为了打开中国市场→鸦片战争→《南京条约》→太平天国运动
B. 英法为了镇压太平天国运动→第二次鸦片战争→《北京条约》→洋务运动
C. 日本为了侵略中国、称霸世界→甲午中日战争→《马关条约》→公车上书
D. 帝国主义列强为了镇压义和团→八国联军侵华战争→《辛丑条约》→辛亥革命
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随着西方列强的侵华,中国人民为救亡图存进行了不懈地抗争和探索。下列相关表述逻辑关系不正确的是
A.英国为了打开中国市场→鸦片战争→《南京条约》→太平天国运动
B.英法为了镇压太平天国运动→第二次鸦片战争→《辛丑条约》→新文化运动
C.日本为了征服朝鲜、侵略中国、称霸世界→甲午中日战争→《马关条约》→公车上书
D.帝国主义列强为了镇压义和团运动→八国联军侵华战争→《辛丑条约》→辛亥革命
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随着西方列强的侵华,中国人民为救亡图存进行了不懈的抗争和探索。下列相关表述逻辑关系不正确的是
A.英国为了打开中国市场叶鸦片战争→《南京条约》→太平天国运动
B.英法为了镇压太平天国运动→第二次鸦片战争→《北京条约》→洋务运动
C.日本为了征服朝鲜、侵略中国、称霸世界→甲午中日战争→《马关条约》→公车上书
D.帝国主义列强为了镇压义和团运动→八国联军侵华战争→《辛丑条约》→辛亥革命
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