某同学通过观察和探究，对植物的光合作用和呼吸作用进行了如下总结，记录中有错误的一项是A．光...

某同学通过观察和探究，对植物的光合作用和呼吸作用进行了如下总结，记录中有错误的一项是（　　　 ）

A．光合作用吸收二氧化碳，释放氧气

B．呼吸作用吸收氧气，释放二氧化碳

C．植物在白天只进行光合作用，不进行呼吸作用

D．植物在漆黑的深夜，只进行呼吸作用，不进行光合作用

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某同学通过观察和探究，对植物的光合作用和呼吸作用进行了如下总结，记录中有错误的一项是（　 ）

A．光合作用吸收二氧化碳，释放氧气

B．呼吸作用吸收氧气，释放二氧化碳

C．植物在白天只进行光合作用，不进行呼吸作用

D．植物在漆黑的深夜，只进行呼吸作用，不进行光合作用

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有关光合作用和呼吸作用的说法，错误的是：(　　 )

A. 绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，这有助于维持生物圈的碳—氧平衡

B. 光合作用只在白天进行，呼吸作用只在夜晚进行

C. 光合作用是合成有机物储存能量，呼吸作用是分解有机物释放能量

D. 合理密植和中耕松土分别是光合作用和呼吸作用原理在农业生产上的应用

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某学习小组为了探究植物的呼吸作用、光合作用及其之间的关系，设计了如下实验装置，并在适宜的条件下进行实验关于实验中种子呼吸作用的叙述，错误的是

A. 不需要光　　 B. 不需要氧气　　 C. 能产生二氧化碳和水　　 D. 适量的水可促进呼吸作用

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为了探究绿色植物进行光合作用的条件，某同学选择一种盆栽的斑叶植物作为实验材料，该植物叶片的绿色部分和非绿色部分界线清晰。他的实验装置如下图所示，固体氢氧化钠能吸收二氧化碳。请分析回答：

（1）请你设计一个简单方案，以排除叶片中原有的淀粉对实验结果的影响：

　　 　　　　　 　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（2）把排除了叶片中原有淀粉的实验装置放到阳光下4小时后，同时摘下叶片A、B，利用酒精进行脱色处理，然后滴加_____________，观察叶片颜色变化。

（3） 比较叶片A绿色部分和非绿色部分的实验结果，说明：________；比较叶片A绿色部分和叶片B绿色部分的实验结果，说明__________________________。

（4）实验后发现透明塑料袋的内表面有很多水珠，叶片上的_____________是这些水分从植物体内散发的窗口。

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探究“绿色植物呼吸过程中是否有二氧化碳气体产生”，其操作设计如下：①将整套装置放在温度较低的暗室中；②通过A装置鼓入适量的空气；③静置一段时间后取出观察。请回答下列问题。

（1）装置A可起到的作用是___________________________，装置B可起到的作用是___________________________________。

（2）标志本探究活动成功的主要现象是_____________________________。

（3）若要在上述实验中，同时探究一下“温度对植物呼吸作用有没有影响”，其中实验的变量是__________。

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探究“绿色植物呼吸过程中是否有二氧化碳气体产生”，其操作设计如下：①将整套装置放在温度较低的暗室中；②通过A装置鼓入适量的空气；③静置一段时间后取出观察。请回答下列问题。

（1）装置A可起到的作用是___________________________，装置B可起到的作用是___________________________________。

（2）标志本探究活动成功的主要现象是_____________________________。

（3）若要在上述实验中，同时探究一下“温度对植物呼吸作用有没有影响”，其中实验的变量是__________。

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如图表示某植物一昼夜（OK段）对二氧化碳的吸收和释放量。对该曲线的分析，错误的是（　 ）

A．植物进行光合作用的时间段是BF段

B．植物进行呼吸作用的时间段是OK段

C．植物光合作用强度在BF段大于呼吸作用强度

D．光合作用在CD段减弱，原因是叶片的部分气孔关闭

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