在测量牛奶密度的实验中,小明和小华用天平和量筒做了如下实验:
(1)将天平放在水平台上,把游码放在标尺左端的_____处,发现指针偏向分度盘中线的左侧,要使横梁平衡,应将平衡螺母向_____(填“左”或“右”)调。
(2)用天平测出空烧杯的质量为21g,在烧杯中倒入适量的牛奶,测出烧杯和牛奶的总质量如图甲所示,则烧杯中牛奶的质量为_____g;将烧杯中的牛奶全部倒入量筒中,牛奶的体积如图乙所示。牛奶的密度为_____kg/m3
(3)他们用这种方法测出的牛奶密度为_____(填“偏大”或“偏小”)。
(4)实验结束后,他们想借助弹簧测力计测量蜡块的密度(ρ蜡<ρ水).经过一番交流与讨论,他们的实验步骤如图丙所示。
A.如图a,蜡块静止时,弹簧测力计的示数为F1;
B.如图b,用细线将铁块系在蜡块下方,只将铁块浸没在水中静止时,弹簧测力计示数为F2;
C.如图c,将铁块和蜡块均浸没在水中静止时,弹簧测力计的示数为F3;
D.该蜡块密度的表达式为ρ蜡=_____。
(5)接着小华发现,当图c中铁块和蜡块都浸没在水中不同深度时,弹簧测力计的示数不变,由此可知,浸没在液体中的物体受到的浮力与_____无关。把水换成盐水(ρ水<ρ盐水)如图d,弹簧测力计的示数为F4.因为浮力的大小与液体的_____有关,所以F4应_____F3(填“大于”、“小于”或“等于”)。
九年级物理实验题简单题
在测量牛奶密度的实验中,小明和小华用天平和量筒做了如下实验:
(1)将天平放在水平台上,把游码放在标尺左端的_____处,发现指针偏向分度盘中线的左侧,要使横梁平衡,应将平衡螺母向_____(填“左”或“右”)调。
(2)用天平测出空烧杯的质量为21g,在烧杯中倒入适量的牛奶,测出烧杯和牛奶的总质量如图甲所示,则烧杯中牛奶的质量为_____g;将烧杯中的牛奶全部倒入量筒中,牛奶的体积如图乙所示。牛奶的密度为_____kg/m3
(3)他们用这种方法测出的牛奶密度为_____(填“偏大”或“偏小”)。
(4)实验结束后,他们想借助弹簧测力计测量蜡块的密度(ρ蜡<ρ水).经过一番交流与讨论,他们的实验步骤如图丙所示。
A.如图a,蜡块静止时,弹簧测力计的示数为F1;
B.如图b,用细线将铁块系在蜡块下方,只将铁块浸没在水中静止时,弹簧测力计示数为F2;
C.如图c,将铁块和蜡块均浸没在水中静止时,弹簧测力计的示数为F3;
D.该蜡块密度的表达式为ρ蜡=_____。
(5)接着小华发现,当图c中铁块和蜡块都浸没在水中不同深度时,弹簧测力计的示数不变,由此可知,浸没在液体中的物体受到的浮力与_____无关。把水换成盐水(ρ水<ρ盐水)如图d,弹簧测力计的示数为F4.因为浮力的大小与液体的_____有关,所以F4应_____F3(填“大于”、“小于”或“等于”)。
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小明想知道酱油的密度,于是他和小华用天平和量筒做了如下实验:
(1)将天平放在水平台上,把游码放在标尺左端的零刻度线上,发现指针指在分度盘的右侧,要使横梁平衡,应将平衡螺母向______(选填“右”或“左”)调。
(2)用天平测出空烧杯的质量为 30g,在量筒中倒入适量的酱油,测得它的体积如图1所示,再将量筒中的酱油全部倒入烧杯中,测出烧杯和酱油的总质量如图2所示,则烧杯中酱油的质量为__________g,酱油的密度为________kg/ m3。
(3)用这种方法测出的酱油密度会______(选填“偏大”或“偏小”)。
(4)完成测量后,小明还想继续探究浮力的大小与哪些因素有关,于是他找来一个弹簧测力计,但是他发现测力计的刻度盘已经模糊不清,于是他借助台秤来完成探究实验。
a.如图3甲所示,将金属圆柱体的一半浸入水中,台秤的读数m1=102g;
b.将圆柱体全部浸入水中,如图3乙所示,台秤读数m2=152g;
c.将圆柱体全部浸入和水等质量的盐水中,如图3丙所示,记下台秤的读数m3=182g;
①对比甲乙两图可知,浸在液体中的物体受到的浮力与______有关;
②要探究浮力的大小与液体密度的关系应该选择__________两图
③金属圆柱体的体积是________c m3,丙图中盐水的密度是_______g/c m3.
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小明想知道家中食用油的密度,于是他和小华用天平和量筒做了如下实验:
(1)将天平放在水平工作台上,将游码移到标尺左端的零刻线处,若发现指针指在分度盘的右侧,要使横梁平衡,应将_______。
(2)用天平测出空烧杯的质量为17g,在烧杯中倒入适量的酱油,测出烧杯和酱油的总质量如同甲所示,将烧杯中的酱油全部倒入量筒中,酱油的体积如图乙所示,则烧杯中酱油的质量为_______ g,酱油的密度为_______kg/m3。
(3)小明用这种方法测出的酱油密度会_______(填“偏大”或“偏小”)
(4)小明不小心将量筒打碎了,只用天平也能测出酱油的密度。于是小华添加了两个完全相同的烧杯和适量的水,设计了如下实验步骤,请你补充完整。
a、调好天平,用天平测出空烧杯的质量为m0。
b、将一个烧杯装满水,用天平测出烧杯和水的总质量为m1。
c、用另一个烧杯装满酱油,用天平测出烧杯和酱油的总质量为m2。
d、酱油的密度表达式ρ=_______(已知水的密度为ρ水)。
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小明测量某种液体的密度,他和小华用天平和量筒做了如下实验:
将天平放在水平工作台上,把游码放在标尺左端零刻度线处,发现指针指在分度盘的右侧,要使横梁平衡,应将平衡螺母向______左右调。
用天平测出空烧杯的质量为17g;
在烧杯中倒入适量液体,测出烧杯和液体的总质量如图甲所示;
将烧杯中的液体全部倒入量筒中,液体的体积如图乙所示。
根据实验测得烧杯中液体的质量为______g,液体的密度为______,小明用这种方法测出的液体密度会______偏大偏小。为了使实验测量结果更准确,小明可以把实验中的实验步骤的顺序更改为______填实验序号。
小华不小心将量筒打碎了,老师说只用天平也能测量出液体的密度。于是小华添加两个完全相同的烧杯和适量的水,设计了如下实验步骤,请你补充完整。
调好天平,用天平测出空烧杯质量为。
将一个烧杯______,用天平测出烧杯和水的总质量为。
用另一个烧杯装满液体,用天平测出烧杯和液体的总质量为。
则液体的密度表达式______已知水的密度为。
小明按照教材中“综合实践活动”的要求制作简易密度计来测量该液体密度。
取一根粗细均匀的饮料吸管,在其下端塞入适量金属丝并用石蜡封口。塞入金属丝的目的是使吸管能______在液体中。
将吸管放到水中的情景如图所示,测得浸入的长度为H;放到该液体中的情景如图所示,浸入的长度为h。用、分别表示液体和水的密度,则______选填“”、“”或“”,______。
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在“测量牛奶密度”的实验中。
(1)大山先将牛奶倒入量筒,如图所示,则牛奶的体积为______ cm3;接着将天平放在水平工作台上,将游码移至称量标尺左端的“0”刻度线上,调节_______,使天平平衡;用调节好的天平测出空烧杯的质量为33g,然后将量筒中的牛奶全部倒入烧杯,用天平测量烧杯和牛奶的总质量,天平平衡时如图所示,则烧杯和牛奶的总质量为_______g。
(2)根据以上实验数据计算出牛奶的密度为_______kg/m3,用该方法测得的牛奶的密度比真实值偏_______。 (选填“大”或“小”)
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小明在实验室用天平、量筒和烧杯测量某种液体的密度。
(1)把天平放在水平台上,游码放在标尺左端的零刻度线处,横梁静止后,指针指在分度盘中线的左侧,他应将平衡螺母向___调节,直到横梁平衡。
(2)在测量液体的质量时,他进行了如图甲所示的操作,其中的错误是_______。
(3)纠正错误后,继续实验:
a.用天平测出烧杯和该液体的总质量为160g
b.将烧杯中的液体倒入量筒中一部分(如图乙所示),记下液体的体积。
c.用天平测出烧杯和剩余液体的总质量,横梁平衡时,托盘中的砝码和标尺上游码所对的刻度值如图丙所示,则读数为____g。
(4)经计算求得该液体的密度为____g/cm3。
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小明在实验室用天平、量筒和烧杯测量某种液体的密度。
(1)把天平放在水平台上,游码放在标尺左端的零刻度线处,横梁静止后,指针指在分度盘中央刻度线的左侧,他应将平衡螺母向_____调节,直到横梁平衡。
(2)在测量液体的质量时,他进行了如图甲所示的操作,其中的错误是_____。
(3)纠正错误后,继续实验:
a.用天平测出烧杯和该液体的总质量为160g;
b.将烧杯中的液体倒入量筒中一部分(如图乙所示),记下液体的体积为_____cm3;
c.用天平测出烧杯和剩余液体的总质量,横梁平衡时,托盘中的砝码和标尺上游码所对的刻度值如图丙所示,则读数为_____g。
(4)经计算求得该液体的密度为_____g/cm3。
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小明想知道酱油的密度,于是他和小华用天平和量筒做了如下实验:
(1)将天平放在水平台上,把游码放在标尺的零刻度处,发现指针指在分度盘的右侧,要使横梁平衡,应将平衡螺母向_______(选填“右”或“左”)调.
(2)用天平测出空烧杯的质量为17g,在烧杯中倒入适量的酱油,测出烧杯和酱油的总质量如图甲所示,将烧杯中的酱油全部倒入量筒中,酱油的体积如图乙所示,则烧杯中酱油的质量为______ g,酱油的密度为____________kg/m3.
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小明想知道酱油的密度,于是他和小华用天平和量筒做了如图以下实验:
(1)使用托盘天平时,应把天平放在水平桌面上,测量前,先把游码放在称量标尺左端的 ______________ ,然后调节 ______________ ,使指针对准分度标尺的中央刻度线.
(2)如图丙所示,是对天平进行横梁平衡调节时指针的指示情况,此时应进行的操作是 ______________________
(3)用天平测出空烧杯的质量为17g,在烧杯中倒入适量的酱油,测出烧杯和酱油的总质量如图甲所示,将烧杯中的酱油全部倒入量筒中,酱油的体积如图乙所示,则烧杯中酱油的质量为 __________ g,酱油的密度为 __________________ kg/m3.
(4)小明用这种方法测出的酱油密度会 ____________ (选填“偏大”或“偏小”).
(5)在实验过程中,小华说如果天平没有砝码能不能测呢?老师说也能测量出酱油的密度.于是老师给小华添加两个完全相同的烧杯、一个滴管和适量的水,设计了如下实验步骤,请你补充完整.
①将天平放在水平台上,调节好天平.
②将一个烧杯中倒满水,另一个烧杯中倒入酱油.分别放在天平的左、右两盘中.
③ _________________________ ,使天平平衡.
④用量筒分别测出烧杯中水的体积为V1,酱油的体积为V2
⑤则酱油的密度表达式ρ= ______________________ (已知水的密度为ρ水).
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小明想知道酱油的密度,于是他和小华用天平和量筒做了如下实验:
1.将天平放在水平台上,把游码拨至标尺左端零刻度线处,发现指针指在分度盘的右侧,要使横梁平衡,应将平衡螺母向__________(选填“右”或“左”)调.
2.用天平测出空烧杯的质量为,在烧杯中倒入适量的酱油,测出烧杯和酱油的总质量如图甲所示,将烧杯中的酱油全部倒入量筒中,酱油的体积如图乙所示,则酱油的密度为__________.
3.小明用这种方法测出的酱油密度会__________(选填“偏大”或“偏小”).
4.小华不小心将量筒打碎了,老师说只用天平也能测量出酱油的密度,于是小华添加两个完全相同的烧杯和适量的水,设计了如下实验步骤,请你补充完整.
①调好天平,用天平测出空烧杯质量为;
②将一个烧杯__________,用天平测出烧杯和水的总质量为;
③用另一个相同的烧杯装满酱油,用天平测出烧杯和酱油的总质量为;
④则酱油的密度表达式__________(已知水的密度为).
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