阅读《简·爱》精彩片段节选后,然后回答下列小题。
第二天中午,我坐在婴儿室的壁炉旁边,感到身体虚弱,支持不住,但我最严重的疾病,还在于一种说不出来的心灵上的痛苦。然而,我想,我应该快活,因为里德家的人一个也不在这里,他们跟他们的妈妈一起坐马车出去了。我央求白茜去把《____________》 拿来。这本书我曾经津津有味地看过一遍又一遍。那书中的国度,我相信都是地球表面实实在在的一部分。我毫不怀疑,早晚有一天,我出去长途旅行,会亲眼看见这一个国度的小小的田地、房屋、小牛和小羊,亲眼看见那一个国度的森林般的麦田、巨兽般的猫和像塔一样高的男人和女人。
1.根据上下文,写出空缺处的书名。
2.根据《简·爱》相关情节,说说哪件事让“我”感到“心灵上的痛苦”。
3.请就这段文字概括简爱的人格特征。
九年级语文文学作品阅读中等难度题
阅读《简·爱》精彩片段节选后,然后回答下列小题。
第二天中午,我坐在婴儿室的壁炉旁边,感到身体虚弱,支持不住,但我最严重的疾病,还在于一种说不出来的心灵上的痛苦。然而,我想,我应该快活,因为里德家的人一个也不在这里,他们跟他们的妈妈一起坐马车出去了。我央求白茜去把《____________》 拿来。这本书我曾经津津有味地看过一遍又一遍。那书中的国度,我相信都是地球表面实实在在的一部分。我毫不怀疑,早晚有一天,我出去长途旅行,会亲眼看见这一个国度的小小的田地、房屋、小牛和小羊,亲眼看见那一个国度的森林般的麦田、巨兽般的猫和像塔一样高的男人和女人。
1.根据上下文,写出空缺处的书名。
2.根据《简·爱》相关情节,说说哪件事让“我”感到“心灵上的痛苦”。
3.请就这段文字概括简爱的人格特征。
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名著阅读。阅读下面片段,完成题目。
第二天中午,我坐在婴儿室的壁炉旁边,感到身体虚弱,支持不住,但我最严重的疾病,还在于一种说不出来的心灵上的痛苦。然而,我想,我应该快活,因为里德家的人一个也不在这里,他们跟他们的妈妈一起坐马车出去了。我央求白茜去把《 ▲ 》拿来。这本书我曾经津津有味地看过一遍又一遍。那书中的国度,我相信都是地球表面实实在在的一部分。我毫不怀疑,早晚有一天,我出去长途旅行,会亲眼看见这一个国度的小小的田地、房屋、小牛和小羊,亲眼看见那一个国度的森林般的麦田、巨兽般的猫和像塔一样高的男人和女人。 (摘自夏洛蒂·勃朗特《简·爱》)
①根据上下文,写出空缺处的书名。 ▲ 。
②根据《简·爱》相关情节,说说哪件事让“我”感到“心灵上的痛苦”。 ▲ 。
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名著阅读。
(1)阅读文段,回答问题
第二天中午,我坐在婴儿室的壁炉旁边。我感到身体虚弱,支持不住,但我最严重的疾病,还在于一种说不出来的心灵上的痛苦。然而,我想,我应该快活,因为里德家的人一个也不在这里,他们跟他们的妈妈一起坐马车出去了。我央求白茜去把《 格列佛游记》拿來。这本书我曾经津津有味地看过一遍又一遍。那书中的国度,我相信都是地球表面实实在在的一部分。我毫不怀疑,早晚有一天,我出去长途旅行,会亲眼看见这一个国度的小小的田地、房屋、小牛、小羊和小鸟,亲眼看见那一个国度的森林般的麦田、巨兽般的猫和像塔一样高的男人和女人。
思考:是哪件事让“我”感到“一种说不出来的心灵上的痛苦”?
(2)以下说法有误的一项是( )。
A.《简·爱》是一部具有自传色彩的长篇小说,作者是英国作家夏洛蒂·勃朗特。
B.为了和林冲比试,他倒拔垂杨柳;为了救林冲,他大闹野猪林。“他”就是《水浒传》中的花和尚鲁智深。
C.《格列佛游记》把读者带进了一个奇异的幻境,不过,童话色彩只是这部小说的表面特征,尖锐而深刻的讽刺才是其灵魂所在。
D.泰戈尔的《新月集》是一部以儿童生活和情趣为主旨的散文诗集。
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名著阅读。
第二天中午,我坐在婴儿室的壁炉旁边,感到身体虚弱,支持不住,但我最严重的疾病,还在于一种说不出来的心灵上的痛苦。然而,我想,我应该快活,因为里德家的人一个也不在这里,他们跟他们的妈妈一起坐马车出去了。我央求白茜去把《 》拿来。这本书我曾经津津有味地看过一遍又一遍。那书中的国度,我相信都是地球表面实实在在的一部分。我毫不怀疑,早晚有一天,我出去长途旅行,会亲眼看见这一个国度的小小的田地、房屋、小牛和小羊,亲眼看见那一个国度的森林般的麦田、巨兽般的猫和像塔一样高的男人和女人。(摘自夏洛蒂·勃朗特《简·爱》)
①根据上下文,写出空缺处的书名。
②根据《简·爱》相关情节,说说哪件事让“我”感到“心灵上的痛苦”。
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运用你课外阅读积累的知识,完成下面题目。
第二天中午,我坐在婴儿室的壁炉旁边,感到身体虚弱,支持不住,但我最严重的的疾病,还在于一种说不出来的心灵山的痛苦。然而,我想,我应该快活,因为里德家的人一个也不在这里,他们跟他们的妈妈一起坐马车出去了……这本书我曾经津津有味地看过一遍又一遍。那书中的国度,我相信都是地球表面实实在在的一部分。
上段文字选自《简·爱》,其作者是______国女作家______。文中“我”看的“这本书”是《______》,让“我”感到“心灵上的痛苦”的事件是______。
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名著考查
第二天中午,我坐在婴儿室的壁炉旁边,感到身体虚弱,支持不住,但我最严重的疾病,还在于一种说不出来的心灵上的痛苦。然而,我想,我应该快活,因为里德家的人一个也不在这里,他们跟他们的妈妈一起坐马车出去了。我央求贝茜去书房把那本《 》拿来。这本书我曾经津津有味地看过一遍又一遍。那书中的国度,我相信都是地球表面实实在在的一部分。我毫不怀疑,早晚有一天,我出去长途旅行,会亲眼看见这一个国度的小小的田地、房屋、小牛和小羊,亲眼看见那一个国度的森林般的麦田、巨兽般的猫和像塔一样高的男人和女人。
1.根据上述情节描述,请写出选自哪部作品?我央求贝茜去书房把那本什么书拿来?根据选段相关内容推测。
2.写出该作品中的一个相关情节。
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名著阅读。阅读文段,回答问题。
对于一切受苦而奋斗的人,他是最大而最好的朋友。当我们对着世界的劫难感到忧伤时,他会到我们身旁来,好似坐在一个穿着丧服的母亲旁边,一言不发,在琴上唱着他隐忍的悲歌,安慰那哭泣的人。当我们对德与恶的庸俗斗争到疲惫的辰光,到此意志与信仰的海洋中浸润一下,将获得无可言喻的裨益。他分赠我们的是一股勇气,一种奋斗的欢乐……
(1)上文选段选自文学名著《 》(书名),文中的“他”是 (人名)。
(2)文中“他是最大而最好的朋友”中“最大”“最好”暗示了他的伟大,他的伟大之处突出表现在哪些方面?
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(共8分,每小题2分) 阅读《社戏》节选片段,回答1~4题
①我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大。一出门,便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船,大家跳下船,双喜拔前篙,阿发拔后篙,年幼的都陪我坐在舱中,较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候,我们已经点开船,在桥石上一磕,退后几尺,即又上前出了桥。于是架起两支橹,一支两人,一里一换,有说笑的,有嚷的,夹着潺潺的船头激水的声音,在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中,飞一般径向赵庄前进了。
②两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远的向船尾跑去了,但我却还以为船慢。他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火。
③那声音大概是横笛,宛转,悠扬,使我的心也沉静,然而又自失起来,觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
④那火接近了,果然是渔火;我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林,我去年也曾经去游玩过,还看见破的石马倒在地下,一个石羊蹲在草里呢。过了那林,船便弯进了叉港,于是赵庄便真在眼前了。
1.对选文大意概括最准确的一项是( )
A.去赵庄看社戏途中的情景。
B.去赵庄看社戏途中的景物描写。
C.去赵庄看社戏途中“我”的心理活动。
D.去赵庄看社戏途中“我”的见闻和感受。
2.对上文内容理解最准确的一项是( )
A.第①段第三句的“点”、“磕”、“退后”、“上前”等词生动的表现了少年们拙笨可爱的一面。
B.上文有三处写到豆麦,都是为了说明夜气里清香的来源。
C.第③段中的“他”指的是“那声音”,“那声音”指的是第②段中的“歌声”。
D.作者在第④段中用“果然是渔火”“也不是赵庄”澄清了第②段所写的“渐望见依稀的赵庄”“料想便是戏台”的猜测,表现了作者严肃认真的写作态度。
3.对选文各段体现的作者的感情不正确的一项是( )
A.第①段:活泼、轻松
B.第②段:急切、焦虑
C.第③段:惘然、陶醉
D.第④段:失落、沮丧
4.作者调动了各种感觉器官对景物进行描写,下面各举了一处典型例子,其中有误的一项是( )
A.视觉:月色便朦胧在这水气里
B.嗅觉:两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香
C.听觉:而且似乎听到歌吹了
D.触觉:然而又自失起来,觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里
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名著阅读(6分)
“他远不只是音乐家中的第一人,而是近代艺术的最英勇的力。对于一切受苦而奋斗的人,他是最大而最好的朋友,当我们对着世界的劫难感到忧伤时,他会到我们身旁来,好似坐在一个穿着丧服的母亲旁边,一言不发,在琴上唱着他隐忍的悲歌,安慰那哭泣的人。当我们对德与恶的庸俗斗争到疲惫的辰光,到此意志与信仰的海洋中浸润一下,将获得无可言喻的裨益。他分赠我们的是一股勇气,一种奋斗的欢乐……”
(1)选文出自法国作家罗曼·罗兰的《___________》。该书叙述了德国音乐家_______、意大利画家和雕塑家米开朗琪罗、俄国作家____________________的人生故事。(3分)
(2)请结合原著,说说书中三个伟人有哪些共同的特点。(3分)
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读名著选段,回答后面的问题。
对于一切受苦而奋斗的人,他是最大而最好的朋友。当我们对着全世界的劫难感到忧伤时,他会到我们身旁来,好似坐在一个穿着丧服的母亲旁边,一言不发,在琴上唱着他隐忍的悲歌,安慰那哭泣的人。当我们对德与恶的庸俗斗争到疲惫的辰光,到此意志与信仰的海洋中浸润一下,将获得无可言喻的裨益。他分赠我们的是一股勇气,一种奋斗的欢乐……
上文选段选自文学名著《___________》(书名),文中的“他”是____________(人名)。
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