如图所示的曲线是一同学做“研究平抛物体的运动”实验时画出的小球做平抛运动的部分轨迹，他在运...

如图所示的曲线是一同学做“研究平抛物体的运动”实验时画出的小球做平抛运动的部分轨迹，他在运动轨迹上任取水平位移相等的A、B、C三点，测得△s=0.2m，又测得竖直高度分别为h1=0.1m，h2=0.2m，根据以上数据，可求出小球抛出时的初速度为_____m/s．

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某同学利用图甲所示装置做“研究平抛运动”的实验，根据实验结果在坐标纸上描出了小球水平抛出后的运动轨迹，但不慎将画有轨迹图线的坐标纸丢失了一部分，剩余部分如图乙所示。图乙中水平方向与竖直方向每小格的长度均代表0.10m，设、和是轨迹图线上的3点，设和、和之间的水平距离相等，完成下列填空：（重力加速度）

（1）设、和的横坐标分别为、和，纵坐标分别为、和，从图中可读出_____m，_____m，_____m。（保留两位小数）

（2）若已测得抛出后小球在水平方向上做匀速运动，利用（1）中读取的数据，求出小球从运动到所用的时间为___________s，小球抛出后的水平速度为______m/s。（均可用根号表示）

（3）已测得小球抛出前下滑的高度为0.50m，设和分别为开始下滑时和抛出时的机械能，则小球从开始下滑到抛出的过程中机械能的相对损失100％=_____________％。（保留两位有效数字）

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某同学通过实验对平抛运动进行研究，他在竖直墙上记录了抛物线轨迹的一部分，如图所示，O点不是抛出点，x轴沿水平方向，由图中所给的数据可求出平抛物体的初速度是__________m/s，抛出点的坐标x=_________m，y=____________m（g取）

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某实验小组同学在“研究平抛物体的运动”实验中，只画出了如图所示的曲线，于是他在曲线上取水平距离Δx相等的三点A、B、C，量得Δx=0．2m。又量出它们之间的竖直距离分别为h1=0．1m，h2=0．2m，(g=10m/s2)利用这些数据，可求得：

（1）物体抛出时的初速度为________m/s；

（2）物体经过B时竖直分速度为________m/s；

（3）抛出点距B点的水平距离为________m，竖直距离为________m。

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如图所示，为“研究平抛物体运动”的实验装置图，通过描点画出平抛小球的运动轨迹。

以下是实验过程中的一些做法，其中合理的有_________（填序号即可）

a．安装斜槽轨道，使其末端保持水平

b．每次小球应从同一高度由静止释放

c．每次小球释放的初始位置可以任意选择

d．为描出小球的运动轨迹，描绘的点可以用折线连接

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（6分）在“研究平抛物体运动”的实验中，可以测出小球经过曲线上任意位置的瞬时速度。实验简要步骤如下：

A．让小球多次从___________位置上静止滚下，记下小球穿过卡片孔的一系列位置。

B．安装好器材，注意斜槽末端___________和平板竖直，记下斜槽末端O点和过O点的竖直线。

C．测出曲线上某点的坐标x、y，用v=________算出该点的瞬时速度。

D．取下白纸，以O为原点，以竖直线为轴建立坐标系，用平滑曲线画平抛轨迹。

(2)上述实验步骤的合理顺序是___________

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在“研究平抛物体运动”的实验中，用一张印有小方格的纸记录轨迹，若小球在平抛运动中的几个位置如图中的a、b、c、d所示。图中的横、纵线分别水平和竖直，小方格的边长为l0，重力加速度为g。则：

（1）小球平抛的初速度大小v0＝_____；

（2）小明认为小球经过相邻位置的时间间隔相等。你认为小明的推断_____（选填“正确”或“错误”）理由是_____。

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图1是“研究平抛物体运动”的实验装置，通过描点画出平抛小球的运动轨迹。

（1）以下实验过程的一些做法，其中合理的有________.

a.安装斜槽轨道，使其末端保持水平

b.每次小球释放的初始位置可以任意选择

c.每次小球应从同一高度由静止释放

d.为描出小球的运动轨迹描绘的点可以用折线连接

（2）实验得到平抛小球的运动轨迹，在轨迹上取一些点，以平抛起点O为坐标原点，测量它们的水平坐标x和竖直坐标y，图2中y-x图象能说明平抛小球的运动轨迹为抛物线的是_________.

（3）图3是某同学根据实验画出的平抛小球的运动轨迹，O为平抛起点，在轨迹上任取三点A、B、C，测得A、B两点水平距离Δx为40.0cm，则平抛小球的初速度v0为______m/s，若C点的竖直坐标y3为60.0cm，则小球在C点的速度为vC=______m/s（结果保留两位有效数字，g取10m/s2）。

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