从960年—1279年，中国社会政治的突出特点是（ ） A．经济上高度繁荣 B．对外交往频...

从960年—1279年，中国社会政治的突出特点是（  ）

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【世界闻名的唐朝】（7分）

唐朝是当时世界上的大帝国，也是中国古代社会盛世最多的朝代，唐朝政治清明，经济繁荣，文化昌盛，民族关系和睦，对外交往频繁……

请回答：（1）唐朝统治者先进的治国理念是唐朝出现多个盛世的原因之一，其治国理念是什么？（1分）

（2）唐朝的盛世很多，其中最鼎盛时期称之为什么？（1分）其治国措施有哪些独到之处？（1分）

（3）列举唐朝时的经济、文化、民族关系和对外交往方面的典型事例各一例。（4分） 答：

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隋唐时期是中国封建社会发展的繁荣时期，政治制度上有创新，经济上发展，科学和文化艺术成果丰硕，中外交往频繁，各个民族友好往来，国力强盛。是当时世界上的强国，为中华民族留下了许多宝贵的物质和文化遗产。根据所学内容，回答下面的问题。

（1）唐朝开创了我国历史上前所未有的盛世局面，请写出盛世的名称，并通过盛世局面产生的原因（原因不需要回答）的分析，对今天的国家治理有哪些启示？

（2）写出隋唐时期政治制度的创新有哪些？（写一个）。科学技术成就一例。

（3）说出下面两幅图片是隋唐时期的什么生产工具，它们的用途分别是什么？

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对外交往是国家政治生活的重要内容，对外政策的制定与国家的兴衰密切相关。阅读材料，回答问题

材料一　 唐代中国，经济繁荣，社会稳定，国力强盛。唐文化融合域外文化，深为当时世界各国人民所向往。……唐朝把域外文化带入唐土，又把大唐文化传播四方，促进了中外文化大交流。

材料二　 明朝前期，国家实力雄厚，财政收入是元代的2倍。手工业有了进一步发展，苏州、杭州丝织业很发达，景德镇的青花瓷器畅销国内。福建、广东的造船业发达，建造的海船适合远洋航行。……1405—1433年，明成祖先后派郑和七次下西洋，促进了我国与亚非各国的经济文化交流和友好往来。

材料三　 清初，为了对付东南沿海的反清力量，政府曾严厉海禁，“片板不准下海”。后来，清政府又进一步规定：只允许外商在广州一处进行贸易，外商的活动，必须由政府指定的商人“管束稽查”。

（1）根据材料一指出唐代中国对外交往的积极意义。结合所学知识，指出唐朝时期“把域外文化带入唐土”的是什么历史事件？把大唐文化传播到日本的著名代表人物是谁？

（2）根据材料二，概括郑和下西洋的有利条件。

（3）材料三表明清政府实行什么政策？据材料三指出清政府实行该政策的原因。为加强对“外商活动”的“管束稽查”清政府设置了什么机构？

（4）综合上述材料，指出古代中国对外政策发生了怎样的变化？

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下列三张图片中的内容共同反映了我国宋代　　 (　　 )

A. 城市的快速发展　　 B. 商品经济的繁荣

C. 对外交往的频繁　　 D. 市民文化的丰富

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下面两幅图片体现了我国古代

A. 宗教文化的发达

B. 对外交往的频繁

C. 商品经济的繁荣

D. 文明成就的辉煌

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下列三幅图片的内容共同反映了我国宋代(　　　 )

A.宋代民族的融合 B.对外交往的频繁

C.商业经济的繁荣 D.市民文化的丰富

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唐代前期政治开明，经济发展，在民族关系、对外关系、科技文化等方面都有很大建树，呈现出繁荣、富强的盛唐气象。下列图片中反映盛唐气象的是

A. B.

C. D.

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李庆新在《海上丝绸之路》中写到：“唐朝与海外发生官方关系的国家和地区有70余个”。由此可见，唐代对外交往比较活跃。出现这一局面的原因是

①国家统一、社会安定②政府鼓励各国商人到中国贸易③经济繁荣、文化辉煌④对外交通发达

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②③④

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阅读下列材料并回答问题。

材料一　　 汉朝开启了丝绸之路，首次开通陆路交流；唐朝对外交往更为繁荣，与日本等东亚诸国交流频繁，形成儒家文化圈；明朝郑和下西洋，加强了我国与亚非各国的经济文化交流；到了明朝后期，这种一贯开放的政策发生了变化；清政府更是严格限制对外交通与海外贸易。

——摘选自《二十一世纪教育网》

材料二　　 鸦片战争强行打开了中国腐败、落后和封闭的大门，《南京条约》规定了五口通商,先后被迫开放广州、厦门、上海、宁波、福州为商埠。这使中国的社会性质发生变化,中国独立的主权开始遭到严重破坏,中国自给自足的封建经济开始解体。从另一个角度来看，五市的开市和开埠,促进了当时五市商业的发展。中国也出现了一批大商人如广州的吴健彰,扬坊等人,这些拥资百万的商人,是中国较早的具有现代商业意识的商人,他们促进了当时中国商业的发展。

——摘选自《二十一世纪教育网》

材料三　　 党的十一届三中全会以后，我国成功实现了从封闭半封闭到全方位开放的伟大历史转折。从建立经济特区、发展对外贸易、引进外资、扩大对外经济技术交流与合作开始，逐步形成全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ——摘选自《二十一世纪教育网》

（1）根据材料一，概括中国古代的对外政策。

（2）请指出材料二中的“五口通商”与材料三中的“经济特区”的本质区别。

（3）根据材料二，评述五口通商对中国的影响。

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