图甲表示发生在植物体内的某些生理过程，图乙为该植物根尖结构示意图，图丙表示某气体含量的变化曲线，据图回答：
（1）植物体生命活动所需要的能量来自于过程（填字母） ，此过程的主要场所是 ．
（2）我们吃的马铃薯含有大量淀粉，这些淀粉是通过过程[ ] 合成的，并通过 （管道）输送到马铃薯块茎中储藏起来的．
（3）图乙中吸水的主要区域是[ ] ，吸收的水分主要用于图甲中的[ ] ，此过程参与了生物圈的 ．
（4）间作套种、合理密植是为了提高过程 （填字母）的效率．
（5）你认为丙图表示的是： （气体）的变化．
九年级生物选择题简单题
图甲表示发生在植物体内的某些生理过程，图乙为叶片结构示意图，据图回答：（[]内填字母或数字，横线填文字）
（1）图甲中植物体生命活动所需能量来自于过程[________]，此过程的主要场所是叶片细胞中的________．
（2）我们吃的马铃薯含有大量淀粉，这些淀粉是通过图甲过程[________]________作用合成的，并通过________输送到马铃薯块茎中储藏起来的．
（3）植物根从土壤中吸收的水分主要用于图甲中的过程[________]________作用，此过程中散发到空气中的水分通过图乙中[________]________进行的，该过程还参与了生物圈的________．
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如图甲表示发生在植物体内的某些生理过程，图乙为该植物叶肉细胞结构示意图，请回答：（“[ ]”内填标号或字母；“ ”上填文字）
（1）与人的口腔上皮细胞相比，图乙特有的结构是 （用数字表示）。
（2）间作套种、合理密植是为了提高过程[ ] 作用的效率。写出这一过程的反应式： 。
（3）植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自呼吸作用所释放的能量，这一过程发生在乙图的[ ] 中。
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如图甲表示发生在植物体内的某些生理过程，图乙为该植物叶肉细胞结构示意图，请回答：（“[ ]”内填标号或字母；“ ”上填文字）
（1）与人的口腔上皮细胞相比，图乙特有的结构是 （用数字表示）。
（2）间作套种、合理密植是为了提高过程[ ] 作用的效率。写出这一过程的反应式： 。
（3）植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自呼吸作用所释放的能量，这一过程发生在乙图的[ ] 中。
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如图甲中的A、B、C分别表示绿色植物的某些生理过程，图乙是绿色植物叶片横切面结构示意图。请回答（横线上填写文字，方括号内填写编号）
（1）图甲中A表示_____，B表示_____。
（2）图甲中C过程除了产生氧气外，还可以制造_____。如果将该植物用密闭的黑色塑料袋罩住，该生理作用过程将停止，那么该生理活动主要在图乙叶片结构的[_____]中进行。
（3）图乙中①和④具有避免叶片受到病菌侵害等功能，属于_____组织。
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图甲表示发生在植物体内的某些生理过程，图乙为该植物叶片结构示意图，图丙为该植物叶肉细胞结构示意图，请据图回答：
（1）与人的口腔上皮细胞相比，图丙特有的结构是（数字表示）。
（2）间作套种、合理密植是为了提高甲图中过程[ ]的效率。
（3）植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于甲图中过程[ ]所释放的能量，这一过程发生在丙图的中。
（4）图甲过程B的水蒸气是通过图乙中的 [ ]散失出来的。
（5）图乙中的叶是由不同的组织按照一定次序结合在一起的，共同完成植物的某些生理活动，因此一片叶就是一个 。
（6）图甲的根从土壤中吸收水的主要部位是根尖的 ，进入植物体内的水分大部分通过过程B散失到外界，该生理过程参与了生物圈的 。
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如图中A、B、C分别表示绿色植物的某些生理过程，如图是绿色植物叶片横切面结构示意图。请回答：(横线上填写文字，方括号内填写编号)
(1)如图中表示光合作用的是[________]，表示蒸腾作用的是[________]。
(2)要想观察叶片的内部结构，需要制作徒手切片：一手拿住叶片，另一只手平稳拿住刀片，连续快速拉动刀片数次，将切下的薄片放入盛有________的培养皿中。为了观察时透光效果好，选取最________的一片，制成临时装片。
(3)A、B、C三种生理过程中涉及到的气体都是通过叶片上的气孔进出植物体的，如图中的[________]为气孔。
(4)叶片一般呈绿色，是因为如图中[________]细胞含有叶绿体。
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图甲表示发生在植物体内的某些生理过程，图乙为该植物叶片结构示意图，据图回答：
（1）植物生命活动所需要的能量来自甲图中过程_______ (填字母)。该过程发生的主要场所是____________。
（2）我们吃的马铃薯含有大量淀粉，这些淀粉是通过甲图中________(填字母)合成的，并通过________输送到马铃薯块茎中储藏起来的。
（3）甲图中B表示蒸腾作用，水分从植物体表面上的[ ]__________填图乙中的序号和名称）以水蒸气的形式散失到大气中，植物体通过此过程参与了生物圈的水循环。
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下面图1表示某种绿色植物，图中A，B，C表示发生在植物体内的某些生理过程；图2是该植物叶片的结构示意图；图3是某生态系统中碳循环和能量流动示意图．请据图分析回答下列问题：（[]填代号，横线填名称）
（1）图1中的过程C进行时，所需要的水份和无机盐是通过图2中的结构[]________中的导管运输而来的．
（2）图1中的氧气、二氧化碳和水蒸气通过图2中的结构[]________进或出植物体的．
（3）图1所示植物在结果实时，根吸收的水分绝大部分用于该图中的过程[_]________．
（4）图3中的生理过程相当于图1中的过程[]________，该过程能将有机物分解成二氧化碳和水，并释放能量．
（5）假如图3表示的是农田生态系统，甲、乙、丙代表稻、虫、鸟组成的食物链．则施用DDT农药后，体内DDT农药累积最多的生物是[]________．
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图一中字母表示植物不同的生理活动，图二中数字表示叶片的不同结构，图三表示探究生理活动的装置，图四中数字表示植物细胞的不同结构。请分析回答下列问题：
（1）植物可以通过图一中所示的[ ]________制造有机物。这一生理过程要在图二中[ ]_________中进行的。
（2）将植物幼苗放置在密闭的黑色塑料袋内（如图三所示），过一段时间后将其中的气体通入澄清的石灰水中，观察到的现象是________。因为植物幼苗进行________产生了该气体。实验中使用黑色塑料袋而不用透明塑料袋的原因是________。
（3）将图三装置置于阳光下一段时间，打开塑料袋，发现内壁附着许多水珠，水珠主要是经图二中叶片的[ ]________散发出来的。烧杯中加一层油的作用是________。
（4）植物的生长、细胞的分裂等生命活动所需的能量主要来自图一中所示的过程[___]，这一过程主要发生在图四中的[ ]________。
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图一中字母表示植物不同的生理活动，图二中数字表示叶片的不同结构，图三表示探究生理活动的装置，图四中数字表示植物细胞的不同结构。请分析回答下列问题：
（1）植物可以通过图一中所示的[ ]________制造有机物。这一生理过程要在图二中[ ]_________中进行的。
（2）将植物幼苗放置在密闭的黑色塑料袋内（如图三所示），过一段时间后将其中的气体通入澄清的石灰水中，观察到的现象是________。因为植物幼苗进行________产生了该气体。实验中使用黑色塑料袋而不用透明塑料袋的原因是________。
（3）将图三装置置于阳光下一段时间，打开塑料袋，发现内壁附着许多水珠，水珠主要是经图二中叶片的[ ]________散发出来的。烧杯中加一层油的作用是________。
（4）植物的生长、细胞的分裂等生命活动所需的能量主要来自图一中所示的过程[___]，这一过程主要发生在图四中的[ ]________。
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