如图甲中的A、B、C分别表示绿色植物的某些生理过程，图乙是绿色植物叶片横切面结构示意图。请回答（横线上填写文字，方括号内填写编号）
（1）图甲中A表示_____，B表示_____。
（2）图甲中C过程除了产生氧气外，还可以制造_____。如果将该植物用密闭的黑色塑料袋罩住，该生理作用过程将停止，那么该生理活动主要在图乙叶片结构的[_____]中进行。
（3）图乙中①和④具有避免叶片受到病菌侵害等功能，属于_____组织。
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如图甲中的A、B、C分别表示绿色植物的某些生理过程，图乙是绿色植物叶片横切面结构示意图。请回答（横线上填写文字，方括号内填写编号）
（1）图甲中A表示_____，B表示_____。
（2）图甲中C过程除了产生氧气外，还可以制造_____。如果将该植物用密闭的黑色塑料袋罩住，该生理作用过程将停止，那么该生理活动主要在图乙叶片结构的[_____]中进行。
（3）图乙中①和④具有避免叶片受到病菌侵害等功能，属于_____组织。
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如图中A、B、C分别表示绿色植物的某些生理过程，如图是绿色植物叶片横切面结构示意图。请回答：(横线上填写文字，方括号内填写编号)
(1)如图中表示光合作用的是[________]，表示蒸腾作用的是[________]。
(2)要想观察叶片的内部结构，需要制作徒手切片：一手拿住叶片，另一只手平稳拿住刀片，连续快速拉动刀片数次，将切下的薄片放入盛有________的培养皿中。为了观察时透光效果好，选取最________的一片，制成临时装片。
(3)A、B、C三种生理过程中涉及到的气体都是通过叶片上的气孔进出植物体的，如图中的[________]为气孔。
(4)叶片一般呈绿色，是因为如图中[________]细胞含有叶绿体。
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如图甲中的A、B、C分别表示绿色植物的某些生理过程，图乙是绿色植物叶片横切面结构示意图。请回答（横线上填写文字，方括号内填写编号）
（1）图甲中A表示_____，B表示_____。
（2）图甲中C过程除了产生氧气外，还可以制造_____。如果将该植物用密闭的黑色塑料袋罩住，该生理作用过程将停止，那么该生理活动主要在图乙叶片结构的[_____]中进行。
（3）图乙中①和④具有避免叶片受到病菌侵害等功能，属于_____组织。
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图1中的A、B、C分别表示绿色植物的某些生理过程，图2是绿色植物叶片横切面结构示意图。请回答：
（1）图1中表示光合作用的是[____]，表示蒸腾作用的是[____]。
（2）要想观察叶片的内部结构，需要制作徒手切片：一手拿住叶片，另一只手平稳拿住刀片，连续快速拉动刀片数次，将切下的薄片放入盛有__________的培养皿中。为了观察时透光效果好，选取最__________的一片，制成临时装片。
（3）A、B、C三种生理过程中涉及到的气体都是通过叶片上的气孔进出植物体的，图2中的[___]为气孔。
（4）叶片一般呈绿色，是因为图2中[ ___]细胞内含有叶绿体。
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图甲表示发生在植物体内的某些生理过程，图乙为叶片结构示意图，据图回答：（[]内填字母或数字，横线填文字）
（1）图甲中植物体生命活动所需能量来自于过程[________]，此过程的主要场所是叶片细胞中的________．
（2）我们吃的马铃薯含有大量淀粉，这些淀粉是通过图甲过程[________]________作用合成的，并通过________输送到马铃薯块茎中储藏起来的．
（3）植物根从土壤中吸收的水分主要用于图甲中的过程[________]________作用，此过程中散发到空气中的水分通过图乙中[________]________进行的，该过程还参与了生物圈的________．
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图1表示某植株叶片在适宜环境条件下的某种生理活动简图，其中A、B、C分别表示相应的物质，图2是该植物叶片的切面结构示意图，图3是一个细胞的结构示意图。其中①～⑦表示叶片中相应的细胞或结构。请据图回答下列问题：
（1）在图1中若A、C分别表示二氧化碳和氧气，则此叶片正在进行的生理过程是______，B表示______，运输该物质的结构位于图2的[]______中。
（2）从植物体的结构层次分析，图2中的[①]和[④]属于______。
（3）在“制作与观察叶的临时切片”实验中，低倍镜视野下观察到数目最多的细胞是图2中的______（填序号）
（4）叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经图2中的______（填序号）散失到植物体外，此过程叫做______。该过程对植物本身生命活动的重要意义______（写出其中一条即可）。
（5）若图3表示一个烟草叶片上的细胞，则香烟中的尼古丁等有毒物质主要存在于图3的[]______中。
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下图中，图一是绿色植物体内的某些生理活动过程示意图，图二是绿色植物叶片横切面结构示意图，图三是细胞结构示意图。据图完成下列问题。（[ ]中填标号，__________上填文字）
（1）植物的根从土壤中吸收水分的主要部位是根尖的__________，水分在植物体内向上运输的动力来自于图一所示的过程[ ] __________作用。
（2）图一中的绿色植物进行光合作用的主要器官是__________，绿色植物通过光合作用制造的有机物储存在细胞的[ ] __________中（从图三中选填）。
（3）图二中2所示细胞与图三中__________（填“甲”或“乙”）细胞结构相似。
（4）图三中两种细胞都具有的能量转换器是[ ] __________，图一所示的过程[ ] __________作用，主要是在该能量转换器中进行的。
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如图1是植物生理作用的示意图，图2为叶片的横切面结构示意图，请回答下列问题：
（1）图1中植物吸收气体①或释放气体②的主要通道是通过图2叶表皮的[____]_____。
（2）如果图1表示植物的光合作用，则图1中物质④是____，该物质主要通过图2的结构[__]___来运输。
（3）若图1中②为水蒸气，则根部吸收的水分向上运输的主要动力是来自叶片的_____作用。
（4）叶片的临时切片，若将该叶片先进行酒精脱色处理，再滴加碘液，则图2②④中颗粒为_____色。
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如图为叶片横切面结构示意图，请据图回答：
（1）植物根吸收的水分绝大部分以水蒸气的形式从 （填图中标号）散失，这种生理过程叫 作用．
（2）图中[①] 中有导管，能将水运送至叶肉 细胞进行 作用，制造有机物．
（3）构成叶片的所有活细胞，都具有的能量转换器是 ．
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如下图所示，图A表示绿色植物叶片横切面结构示意图，图B表示叶片在夏季晴朗的一天中进行物质转化的两种生理活动的情况，请分析回答：
（1）植物蒸腾失水的“门户”、气体交换的“窗口”是图A中的______（填序号和名称）．
（2）比较图B中的曲线a，b，可以发现a曲线表示的生理活动在白天进行，而在晚上几乎停止了，b曲线表示的生理活动全天都在进行．a曲线表示的是绿色植物______作用．
（3）图A中[2]和[3]表示的是叶肉细胞，对曲线a所示生理活动的重要意义在于它们的细胞质里含有______，它是“养料制造工厂”和“能量转换站”．
（4）图B中曲线b表示的生理活动的重要意义是______．
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