如图中A、B、C分别表示绿色植物的某些生理过程,如图是绿色植物叶片横切面结构示意图。请回答:(横线上填写文字,方括号内填写编号)
(1)如图中表示光合作用的是[________],表示蒸腾作用的是[________]。
(2)要想观察叶片的内部结构,需要制作徒手切片:一手拿住叶片,另一只手平稳拿住刀片,连续快速拉动刀片数次,将切下的薄片放入盛有________的培养皿中。为了观察时透光效果好,选取最________的一片,制成临时装片。
(3)A、B、C三种生理过程中涉及到的气体都是通过叶片上的气孔进出植物体的,如图中的[________]为气孔。
(4)叶片一般呈绿色,是因为如图中[________]细胞含有叶绿体。
九年级生物综合题简单题
如图中A、B、C分别表示绿色植物的某些生理过程,如图是绿色植物叶片横切面结构示意图。请回答:(横线上填写文字,方括号内填写编号)
(1)如图中表示光合作用的是[________],表示蒸腾作用的是[________]。
(2)要想观察叶片的内部结构,需要制作徒手切片:一手拿住叶片,另一只手平稳拿住刀片,连续快速拉动刀片数次,将切下的薄片放入盛有________的培养皿中。为了观察时透光效果好,选取最________的一片,制成临时装片。
(3)A、B、C三种生理过程中涉及到的气体都是通过叶片上的气孔进出植物体的,如图中的[________]为气孔。
(4)叶片一般呈绿色,是因为如图中[________]细胞含有叶绿体。
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如图甲中的A、B、C分别表示绿色植物的某些生理过程,图乙是绿色植物叶片横切面结构示意图。请回答(横线上填写文字,方括号内填写编号)
(1)图甲中A表示_____,B表示_____。
(2)图甲中C过程除了产生氧气外,还可以制造_____。如果将该植物用密闭的黑色塑料袋罩住,该生理作用过程将停止,那么该生理活动主要在图乙叶片结构的[_____]中进行。
(3)图乙中①和④具有避免叶片受到病菌侵害等功能,属于_____组织。
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图1中的A、B、C分别表示绿色植物的某些生理过程,图2是绿色植物叶片横切面结构示意图。请回答:
(1)图1中表示光合作用的是[____],表示蒸腾作用的是[____]。
(2)要想观察叶片的内部结构,需要制作徒手切片:一手拿住叶片,另一只手平稳拿住刀片,连续快速拉动刀片数次,将切下的薄片放入盛有__________的培养皿中。为了观察时透光效果好,选取最__________的一片,制成临时装片。
(3)A、B、C三种生理过程中涉及到的气体都是通过叶片上的气孔进出植物体的,图2中的[___]为气孔。
(4)叶片一般呈绿色,是因为图2中[ ___]细胞内含有叶绿体。
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图甲表示发生在植物体内的某些生理过程,图乙为叶片结构示意图,据图回答:([]内填字母或数字,横线填文字)
(1)图甲中植物体生命活动所需能量来自于过程[________],此过程的主要场所是叶片细胞中的________.
(2)我们吃的马铃薯含有大量淀粉,这些淀粉是通过图甲过程[________]________作用合成的,并通过________输送到马铃薯块茎中储藏起来的.
(3)植物根从土壤中吸收的水分主要用于图甲中的过程[________]________作用,此过程中散发到空气中的水分通过图乙中[________]________进行的,该过程还参与了生物圈的________.
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图1表示某植株叶片在适宜环境条件下的某种生理活动简图,其中A、B、C分别表示相应的物质,图2是该植物叶片的切面结构示意图,图3是一个细胞的结构示意图。其中①~⑦表示叶片中相应的细胞或结构。请据图回答下列问题:
(1)在图1中若A、C分别表示二氧化碳和氧气,则此叶片正在进行的生理过程是______,B表示______,运输该物质的结构位于图2的[]______中。
(2)从植物体的结构层次分析,图2中的[①]和[④]属于______。
(3)在“制作与观察叶的临时切片”实验中,低倍镜视野下观察到数目最多的细胞是图2中的______(填序号)
(4)叶片内的水分吸收热量变成水蒸气,经图2中的______(填序号)散失到植物体外,此过程叫做______。该过程对植物本身生命活动的重要意义______(写出其中一条即可)。
(5)若图3表示一个烟草叶片上的细胞,则香烟中的尼古丁等有毒物质主要存在于图3的[]______中。
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下图中,图一是绿色植物体内的某些生理活动过程示意图,图二是绿色植物叶片横切面结构示意图,图三是细胞结构示意图。据图完成下列问题。([ ]中填标号,__________上填文字)
(1)植物的根从土壤中吸收水分的主要部位是根尖的__________,水分在植物体内向上运输的动力来自于图一所示的过程[ ] __________作用。
(2)图一中的绿色植物进行光合作用的主要器官是__________,绿色植物通过光合作用制造的有机物储存在细胞的[ ] __________中(从图三中选填)。
(3)图二中2所示细胞与图三中__________(填“甲”或“乙”)细胞结构相似。
(4)图三中两种细胞都具有的能量转换器是[ ] __________,图一所示的过程[ ] __________作用,主要是在该能量转换器中进行的。
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如图1是植物生理作用的示意图,图2为叶片的横切面结构示意图,请回答下列问题:
(1)图1中植物吸收气体①或释放气体②的主要通道是通过图2叶表皮的[____]_____。
(2)如果图1表示植物的光合作用,则图1中物质④是____,该物质主要通过图2的结构[__]___来运输。
(3)若图1中②为水蒸气,则根部吸收的水分向上运输的主要动力是来自叶片的_____作用。
(4)叶片的临时切片,若将该叶片先进行酒精脱色处理,再滴加碘液,则图2②④中颗粒为_____色。
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如图为叶片横切面结构示意图,请据图回答:
(1)植物根吸收的水分绝大部分以水蒸气的形式从 (填图中标号)散失,这种生理过程叫 作用.
(2)图中[①] 中有导管,能将水运送至叶肉 细胞进行 作用,制造有机物.
(3)构成叶片的所有活细胞,都具有的能量转换器是 .
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如下图所示,图A表示绿色植物叶片横切面结构示意图,图B表示叶片在夏季晴朗的一天中进行物质转化的两种生理活动的情况,请分析回答:
(1)植物蒸腾失水的“门户”、气体交换的“窗口”是图A中的______(填序号和名称).
(2)比较图B中的曲线a,b,可以发现a曲线表示的生理活动在白天进行,而在晚上几乎停止了,b曲线表示的生理活动全天都在进行.a曲线表示的是绿色植物______作用.
(3)图A中[2]和[3]表示的是叶肉细胞,对曲线a所示生理活动的重要意义在于它们的细胞质里含有______,它是“养料制造工厂”和“能量转换站”.
(4)图B中曲线b表示的生理活动的重要意义是______.
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