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科学探究和证据推理是化学学科的核心素养。化学兴趣小组对“测定空气中氧气的含量”实验进行探究，并基于证据进行推理分析。
I.用红磷测定空气中氧气的含量
(1)写出红磷在空气中燃烧的化学方程式：___________。
(2)某同学利用图1所示装置进行实验，步骤如下：
①用弹簧夹夹紧胶皮管；
②点燃燃烧匙内的红磷，立即伸入瓶中并塞紧瓶塞；
③___________；
④观察并记录水面的变化情况。
多次实验发现，集气瓶内水平面上升始终小于1/5。
Ⅱ.用镁条测定空气中氧气的含量
(3)某同学进行图2所示实验时发现，产物中有少许黄色固体。
（提出问题）黄色固体是什么呢?
（查阅资料）①氧化镁为白色固体；
②镁能与空气中的___________反应生成黄色的氮化镁(Mg3N2)固体；
③氮化镁可与水反应生成氨气。
（做出猜想）黄色固体为Mg3N2
（实验过程）进行图4所示实验：取燃烧产物于烧杯B中，加入适量水，然后用大烧杯罩住小烧杯A和B。
（实验结论）观察到的现象是___________，据此可推断燃烧产物中含氮化镁(Mg3N2)。
（反思交流）进行图2所示实验时，在确保规范操作的前提下，该同学所测得的空气中氧气的体积分数___________(填“大于”“小于”或“等于”)1/5。
Ⅲ.用铁粉测定空气中氧气的含量
(4)某同学利用铁生锈的原理，用铁粉测定空气中氧气的含量，实验装置如图3所示。当烧杯中不再有水进入集气瓶时，该同学停止实验。实验开始和结束时所采集的数据如下表：
| 实验前的体积 | 实验后的体积 |
| 集气瓶内空气 | 烧杯内水 | 烧杯内剩余水 |
| 250mL | 180.0mL | 129.5mL |
①铁生锈的原理是铁与空气中的___________发生反应。
②实验时该同学不是将铁粉堆在瓶底，而是将铁粉撒在浸润了氯化钠溶液的滤纸条上，再将滤纸条贴在集气瓶内壁，其目的是___________。
③该同学所测得的空气中氧气的体积分数为___________(精确到0.1%)。
④与红磷燃烧法相比，用该法测定空气中氧气含量的主要优点是___________。
Ⅳ.拓展应用
(5)取2.4g镁条在足量O2和N2的混合气体中完全燃烧，所得固体质量为a g，则a的取值范围是3.3<a<___________。
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科学探究和证据推理是化学学科的核心素养。某小组对碱式碳酸铜晶体[Cu2(OH)2CO3]的性质进行实验探究，并基于证据进行推理分析。
(1)分析碱式碳酸铜的组成
根据化学式可知，碱式碳酸铜中Cu元素的化合价为___________价。
(2)探究碱式碳酸铜受热的变化
[设计实验]该小组设计了如图装置(夹持仪器已略去)，并用于探究碱式碳酸铜的分解产物。
[实验过程]
①在装置丙导管a处连接一导管，并插入水中，微热试管，观察到______________，说明整套装置的气密性良好。
②按图示加入样品和试剂，加热一段时间后， 试管中固体变黑，U形管中无水硫酸铜变蓝，澄清石灰水变浑浊。
[实验分析]
注:无水硫酸铜为白色固体，遇水变蓝。
①装置甲中加热时先____________，后对准药品部位集中加热。
②装置丙中发生反应的化学方程式为____________。
③根据现象可知，碱式碳酸铜受热可分解，分解产物有CO2、CuO、____________。
④装置乙、丙位置不能互换的理由是____________。
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科学探究和证据推理是化学学科的核心素养。学习小组对蓝绿色碱式碳酸铜晶体[Cu2（OH）2CO3]的性质进行实验探究，并基于证据进行推理分析。
I．分析碱式碳酸铜的组成
根据化学式可知，碱式碳酸铜中Cu元素的化合价为_____。
Ⅱ．探究碱式碳酸铜受热的变化
（设计实验）学习小组设计了如图装置（夹持仪器已略去），并用于探究碱式碳酸铜的分解产物。
（实验过程）
①在装置丙导管a处连接一导管，并插入水中，微热试管，观察到_____，说明整套装置的气密性良好。
②按图示加入样品和试剂，加热一段时间后，试管中固体变黑，U形管中无水硫酸铜变蓝，澄清石灰水变浑浊。
（实验分析）
①装置甲中用于加热的仪器名称为_____。
②装置丙中发生反应的化学方程式为_____。
③根据现象可知，碱式碳酸铜受热可分解，分解产物有CO2、CuO、_____。
④装置乙、丙位置不能互换的理由是_____。
Ⅲ．探究碱式碳酸铜与酸的作用
（实验过程）取样品少量于试管中，加水，固体不溶解。继续加入足量稀硫酸，有气泡产生，得到蓝色溶液。
（实验结论）碱式碳酸铜能与硫酸发生反应，生成的盐为_____。
（拓展延伸）碱式盐在生活中应用广泛。碱式氯化铝[Al2（OH）Cl5]是一种高效净水剂。写出碱式氯化铝与盐酸发生反应的化学方程式_____。
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某化学兴趣小组对“测定空气里氧气含量”的实验（见图Ⅰ）进行了大胆改进，设计图（Ⅱ）（选用容积为35mL的18×180mm的试管作反应容器）实验方案进行，收到了良好的效果．请你对比分析下面图I、图Ⅱ实验，回答下列有关问题：
（1）图Ⅰ实验中发生反应的表达式为 ．
（2）图Ⅱ实验的操作步骤如下：
①点燃酒精灯．
②撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹．
③将足量红磷平装入试管中，将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处，并按图Ⅱ中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹紧橡皮管．
④读取注射器活塞的数据．你认为正确的实验操作顺序是 （填序号）．
（3）按图Ⅱ实验完成后，注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为 mL刻度处才停止．
（4）对照图Ⅱ实验，你认为图I实验有何不足之处？（回答一点即可）
（5）采用图Ⅰ所示装置实验后，发现测定出的空气中氧气的体积分数低于
，试分析原因： ．
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某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验（见图I）进行了大胆改进，设计图（Ⅱ）（选用容积为40mL的试管作反应容器）实验方案进行，收到了良好的效果．请你对比分析下面图I、图Ⅱ实验，回答下列有关问题：
（1）图I实验中，止水夹打开之前观察到的现象是________，打开后的现象是________．由此可得出的结论为________．
（2）图Ⅱ实验中（铁架台略去）的操作步骤如下：
①点燃酒精灯．
②读取注射器活塞的数据．
③撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹．
④将少量红磷平装入试管中，将注射器活塞置于20mL刻度处，并按图Ⅱ中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹紧橡皮管．
⑤检查装置气密性．
你认为正确的实验操作顺序是________（填序号）．
（3）图Ⅱ实验中，注射器活塞将从20mL刻度处慢慢前移到约为________mL刻度处才停止．
（4）若不使用弹簧夹，开始时活塞位置如图所示，用酒精灯加热红磷，充分反应直至燃烧结束，试管冷却．活塞前沿最终稳定在约________mL刻度线上．
（5）对照图I实验，你认为图Ⅱ实验有何优点？________（回答一点即可）
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某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验（见图I）进行了大胆改进（见图Ⅱ），选用容积为30mL的18×180mm的试管作反应容器进行实验，收到了良好的效果．请你对比分析下面图I、图Ⅱ的实验，回答下列有关问题：
（1）图I实验中实验现象为：实验开始时_____________； 冷却后，打开止水夹________________。
（2）某同学用图I装置进行验证，实验后发现气体减少的体积小于1/5，请你帮助这位同学找出两种可能造成这样结果的原因：
①__________________________；
②__________________________。
（3）图Ⅱ实验的操作步骤如下：
①点燃酒精灯。
②撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹。
③将足量红磷平装入试管中，将注射器活塞置于10mL刻度处，并按图Ⅱ中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹夹紧橡皮管。
④读取注射器活塞的数据。
你认为正确的实验操作顺序是 ______________________（填序号）。
（4）图Ⅱ实验中，注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为___________ mL刻度处才停止。若上述步骤③中，未用弹簧夹夹紧橡皮管，其他步骤不变，则实验过程中注射器的活塞将先向 ___________（填“左”或“右”）移动，后向 __________（填“左”或“右”）移动，最终活塞停在 ___________ ml刻度处。
（5）对照图I实验，你认为图Ⅱ实验的优点是（回答一点即可）_________________。
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某化学兴趣小组对“测定空气里氧气含量”的实验（见图I）进行了大胆改进，设计图（Ⅱ）（选用容积为45mL的18×180mm的试管作反应容器）实验方案进行，收到了良好的效果。请你对比分析下面图I、图Ⅱ实验，回答下列有关问题：
（1）指出实验中A、B仪器的名称：A 、B 。
（2）图I实验中发生反应的文字表达式为 。
（3）图Ⅱ实验的操作步骤如下：
①点燃酒精灯。
②撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹。
③将少量红磷平装入试管中，将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处，并按图Ⅱ中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹紧橡皮管。
④读取注射器活塞的数据。
你认为正确的实验操作顺序是 （填序号）。
（4）图Ⅱ实验中，注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为 mL刻度处才停止。
（5）对照图Ⅱ实验，你认为图I实验有何不足之处？（回答一点即可） 。
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某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验（见图Ⅰ）进行了大胆改进，设计图（Ⅱ）（选用容积为45mL的18×180mm的试管作反应容器）实验方案进行，收到了良好的效果．请你对比分析下面图I、图II实验，回答下列有关问题：
（1）指出实验中A、B仪器的名称：A________、B________．
（2）图Ⅰ实验中发生反应的表达式（用化学式表示）为________．
现象是：________．若测得氧气体积分数小于
，原因是________．（答一点）
（3）图Ⅱ实验中，点燃酒精灯待红磷反应完全且冷却到室温下，打开弹簧夹，注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为________mL刻度处才停止．
（4）对照图Ⅱ实验，你认为图Ⅰ实验有何不足之处？（回答一点即可）________．
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某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验（见图I）进行了大胆改进，设计图（Ⅱ）（选用容积为45mL的18×180mm的试管作反应容器）实验方案进行，收到了良好的效果．请你对比分析下面图I、图Ⅱ实验，回答下列有关问题：
（1）按图I所示装置进行实验，红磷在瓶中燃烧时的主要现象是______；发生反应的文字表达式为______
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某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验（见图I）进行了大胆改进，设计图（Ⅱ）（选用容积为45mL的18×180mm的试管作反应容器）实验方案进行，收到了良好的效果．请你对比分析下面图I、图Ⅱ实验，回答下列有关问题：
（1）按图I所示装置进行实验，红磷在瓶中燃烧时的主要现象是______；发生反应的符号表达式为______。若图Ⅰ中集气瓶口漏气，会导致测定结果______。（填“偏小”、“偏大”或“不变”）
（2）按图Ⅱ所示装置进行实验
①实验前，打开弹簧夹，将注射器的活塞前沿从20mL刻度处推至15mL刻度处，然后松手，若活塞仍能返回至20mL刻度处，则说明____。
②按图Ⅱ实验时的操作步骤如下：
a、读取注射器活塞的数据． b、撤去酒精灯，待试管冷却到室温后松开弹簧夹．
c、将少量红磷平装入试管中，将20mL的注射器活塞置于15mL刻度处，并按图Ⅱ中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹紧橡皮管．d、点燃酒精灯．e、检查装置的气密性．
你认为正确的实验操作顺序是______（填序号）。
③当红磷与氧气充分反应后，移开酒精灯并打开弹簧夹，注射器活塞将从15mL刻度处慢慢前移到约为______mL刻度处才停止
（3）（拓展研究）查阅资料得知，当空气中氧气的体积分数降至约为7%以下时，红磷不再燃烧。由此可知，燃烧红磷法测定结果不够准确的原因的是_____。
，试分析原因：
，原因是________．（答一点）