关于合力与分力,下列说法正确的是( )
A.一只水桶能被两个小孩提起,也能被一个大人提起,所以水桶受到了三个力的作用
B.合力就等于分力之和
C.合力和分力都是实际存在的力
D.合力的作用效果可以替代分力的作用效果
八年级物理选择题中等难度题
关于合力与分力,下列说法正确的是( )
A.一只水桶能被两个小孩提起,也能被一个大人提起,所以水桶受到了三个力的作用
B.合力就等于分力之和
C.合力和分力都是实际存在的力
D.合力的作用效果可以替代分力的作用效果
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两个小孩能共同提起一桶水,一个大人就能提起一桶水,如图所示,这就是说:一个大人作用在水桶上的力,它产生的效果,跟两个小孩共同作用在水桶上的力产生的效果一样.如果一个力作用在物体上产生的效果跟几个力作用时产生的效果一样,这个力就叫那几个力的合力.求两个力的合力叫做二力的合成.
小旋想:合力的大小和方向与两个力的大小和方向有什么关系呢?两个力沿同一直线同一方向作用在同一物体上时,求合力最简单,小旋就先研究这种情况.小旋按图 (a)所示那样,先与小丽两个人用两个测力计沿同一方向竖直向上拉起下端固定的弹簧S,使它伸长,记下此时弹簧S上端到达的位置A和两个测力计的示数F1和F2.小旋与小丽再按图b)所示那样,用一个测力计把弹簧S也拉到A位置,再记下弹簧测力计的示数F.
实验记录的结果如表所示.
请回答下面问题:
(1).两次实验时,为什么要把弹簧S的上端拉到同一位置A处?
(2).小旋与小丽用两个不同的测力计拉弹簧的上端时,为什么一定要沿同一方向且尽量在一条直线上?
(3).比较表中的实验数据,能得出F,F1,F2的关系是什么?它们的方向有何关系?
(4).用文字把同一直线上同方向的两个力的合力与这两个力之间的关系表示出来?
(5).若要探究同一直线上方向相反的两个力的合力,你应如何探究?
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如图所示,两个小孩能拎起一桶水,一个大人也能拎起同一桶水。由此可知,一个大人的作用力产生的效果跟两个小孩共同作用产生的效果______,大人的作用力相当于______(填“合力”或“分力”),每个小孩的作用力相当于______(填“合力”或“分力”)。
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下列关于力的说法正确的是( )
A. 人提水桶的力大于水桶对人的拉力,水桶才能被提起
B. 一个物体也能产生力的作用
C. 物体不受力时就不能运动
D. 一个物体在对另一个物体施力时,必定会同时受到另一个物体对它的作用力
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关于同一直线上二力的合成,下列说法正确的是( )
A. 两个力必须作用在同一物体上 B. 两个力可以分别作用在不同物体上
C. 两个力的方向必须相同 D. 两个力的合力一定大于任一个分力
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两个小孩共同提起一桶水,而大人一个人就可以提起,就是说大人用的力与两个小孩用的力的作用效果_____,大人施加的力是两个小孩的力的____。
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